Proč konverzace po dvou kolech utichne
Obvyklý vzorec je snadno rozpoznatelný. Ptáte se shumi wa nan desu ka. Odpovídají ongaku o kiku koto desu. Řeknete sō desu ka a téma končí, takže sáhnete po další nesouvisející úvodní otázce. O čtyři otázky později to vypadá jako vyplňování formuláře a oba lidé jsou unavení.
Co chybí, není slovní zásoba. Je to zvyk zacházet s odpovědí jako s materiálem. Každá odpověď obsahuje alespoň tři věci, na které se můžete zeptat: podstatné jméno, důvod a pocit. Ongaku sám vám dá, jakou hudbu, kdy poslouchají, jak se k ní dostali, jestli něco hrají a co doporučují. Žádná z těchto otázek nevyžaduje gramatiku nad úrovní začátečníků.
Žebříček se třemi otázkami
Představte si, že každé téma má tři příčky. První se ptá na skutečnost, druhá na detail uvnitř této skutečnosti a třetí na pocit nebo názor na ni. Třetí příčka je místo, kde se konverzace stávají zajímavými, a je to ta, kterou studenti přeskakují, protože je to těžší. Není to těžší; stačí omoimasu ka a dō deshita ka.
| Příčka | O co žádáte | Rám | Příklad |
|---|---|---|---|
| 1. Fakt | Základní informace | 何 / どこ / いつ | 週末、何をしましたか Shūmatsu, nani o shimashita ka |
| 2. Detail | Něco uvnitř skutečnosti | どんな / 誰と / どうやって | どんな映画でしたか Donna eiga deshita ka |
| 3. Pocit | Jejich reakce nebo pohled | どうでしたか / どう思いますか | どうでしたか Dō deshita ka |
| 4. Ruce zpět | Vaše vlastní verze, pak se vraťte | 私も… / 私は… | 私も先週見ました Watashi mo senshū mimashita |
Čtyři tahy jsou kompletní konverzační jednotka. Opakujte to na nové téma a budete mít opravdový rozhovor spíše než dotazník.
Šest následných kroků, které fungují na čemkoli
Těchto šest nese drtivou většinu následných kroků v běžné konverzaci. Naučte se je jako pevné zvuky, ne jako gramatiku k sestavení, protože musí dorazit během vteřiny, než druhá osoba dokončí.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| どんな映画ですか? | Donna eiga desu ka? | Co je to za film? |
| どうでしたか? | Dō deshita ka? | jak to bylo? |
| それで、どうなりましたか? | Sore de, dō narimashita ka? | A co se stalo potom? |
| どうしてですか? | Dōshite desu ka? | proč tomu tak je? |
| いつからやっているんですか? | Itsu kara yatte iru n desu ka? | Jak dlouho to děláš? |
| ほかには? | Hoka ni wa? | Co ještě? |
| 例えばどんなのですか? | Tatoeba donna no desu ka? | Jaký například? |
| おすすめはありますか? | Osusume wa arimasu ka? | Máte nějaké doporučení? |
Echo otázky: nejlehčí následná akce
Ne vždy potřebujete úplnou otázku. Opakování klíčového slova z odpovědi druhé osoby se stoupající intonací je úplný konverzační tah a rodilí mluvčí to neustále dělají. Signalizuje zájem, žádá více a stojí jedno slovo.
Zdvořilá verze přidává desu ka; ležérní verze je holé slovo. Můžete také ozvat s připojenou reakcí, která kombinuje aizuchi a otázku jedním dechem a je to nejpřirozeněji znějící pokračování dostupné pro středně pokročilého studenta.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 北海道ですか? | Hokkaidō desu ka? | Hokkaido? |
| 三年も? | San-nen mo? | Až tři roky? |
| へえ、ギターを? | Hē, gitā o? | Oh, kytara? |
| 一人でですか? | Hitori de desu ka? | Sám sebou? |
| えっ、本当ですか? | E, hontō desu ka? | Opravdu? |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | To muselo být těžké. |
Echoing vám také kupuje čas. Zatímco druhá osoba upřesňuje, vy plánujete svou další otázku, což je legitimní a velmi běžné použití této techniky.
Konec n desu ka žádá o příběh
Přidání n desu nebo na n desu za podstatné jméno nebo na-přídavné jméno změní otázku z požadavku na fakt na požadavek na vysvětlení. Nihon ni sunde imasu ka se ptá, zda žijete v Japonsku. Nihon ni sunde iru n desu ka se ptá na okolnost, která za tím stojí, a vyzývá spíše příběh než ano.
Použijte ji, když druhá osoba právě něco odhalila a vy chcete pozadí. Neskládejte to na každou otázku, protože jejich hromada vám může připadat jako výslech. K jeho otevření obvykle stačí jedno dobře umístěné n desu ka v tématu.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 日本に住んでいるんですか? | Nihon ni sunde iru n desu ka? | Takže žijete v Japonsku? |
| どうして日本語を勉強しているんですか? | Dōshite nihongo o benkyō shite iru n desu ka? | Co tě přimělo začít studovat japonštinu? |
| 何かあったんですか? | Nani ka atta n desu ka? | Stalo se něco? |
| 料理が好きなんですか? | Ryōri ga suki na n desu ka? | Takže rád vaříš? |
| それは初めてだったんですか? | Sore wa hajimete datta n desu ka? | Bylo to poprvé? |
Návaznosti podle tématu
Díky přípravě na téma je to v tuto chvíli použitelné. Každý řádek níže je první otázka a tři připravené následné kroky, což stačí na několik minut rozhovoru bez jakéhokoli plánování pod tlakem.
| Téma | Otevírací | Následná opatření |
|---|---|---|
| Práce | お仕事は何ですか Oshigoto wa nan desu ka | どんな会社ですか / 忙しいですか / どうしてその仕事を選んだんですか |
| Jídlo | 何が好きですか Nani ga suki desu ka | どこで食べますか / 自分で作りますか / おすすめの店はありますか |
| Cestovat | 旅行は好きですか Ryokō wa suki desu ka | どこに行きましたか / 誰と行ったんですか / また行きたいですか |
| Záliby | 趣味は何ですか Shumi wa nan desu ka | いつから / どのぐらいやっていますか / 何がきっかけですか |
| rodné město | ご出身はどちらですか Goshusshin wa dochira desu ka | どんな町ですか / 有名なものは / よく帰りますか |
| Víkend | 週末は何をしましたか Shūmatsu wa nani o shimashita ka | 誰とですか / どうでしたか / 今週末は |
Všimněte si, jak často jsou následovníci donna, dare to a dō deshita ka. Šest otázek pokrývá šest témat, protože nástroje se opakují.
Dej, než vezmeš
Řada otázek, které na oplátku nenabízejí nic, se změní v rozhovor a druhá osoba nakonec začne dávat kratší odpovědi. Oprava spočívá v tom, že po dvou nebo třech otázkách nabídnete něco vlastního. Nemusí to být dlouhé: stačí jedna věta o vlastní zkušenosti, aby výměna byla vzájemná.
To také řeší praktický problém. Mluvení o sobě je místem, kde žije váš připravený jazyk, takže je to část konverzace, kterou můžete vést nejplynuleji. Střídání znamená, že nikdy nemluvíte na hranici svých schopností více než několik tahů najednou.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 私も同じです。 | Watashi mo onaji desu. | To samé pro mě. |
| 実は私も去年行きました。 | Jitsu wa watashi mo kyonen ikimashita. | Vlastně jsem jel i loni. |
| 私はあまり得意じゃないんです。 | Watashi wa amari tokui ja nai n desu. | Vlastně v tom nejsem moc dobrý. |
| それ、私もやってみたいです。 | Sore, watashi mo yatte mitai desu. | To bych chtěl taky zkusit. |
| 逆に、私の国では… | Gyaku ni, watashi no kuni de wa... | A naopak, v mé zemi... |

