Díky čemu vlastně zníte jako z učebnice
Učebnice píší celé věty, protože celá věta se snáze vysvětluje. Každý prvek je přítomen, každá částice je viditelná a předmět je uveden, takže gramatická poznámka má na co ukazovat. To je rozhodnutí učení, ne popis řeči. Řeč běží na nejmenší promluvě, které bude rozumět, a nejmenší promluva japonského mluvčího je mnohem menší než ta, která mluví anglicky.
Výsledkem je specifický přízvuk, který nemá nic společného s výslovností. Student řekne watashi wa tam, kde to nikdo neřekne, vytvoří předmět a sloveso, kde bylo očekáváno jediné slovo, vybere si slovo, které učebnice glosuje, místo toho, které lidé používají, a přikládá stejnou váhu každé slabice. Žádná z nich není chyba, kterou by učitel označil. Všechny jsou důvodem, proč je konverzace namáhavá.
- Začínáme věty watashi wa ze zvyku
- Odpověď na otázku ano nebo ne celou větou
- Používání slovníkového slova namísto běžného, jako je jidōsha pro kuruma
- Nikdy nepoužívejte ne, yo nebo kana, takže každá věta je plochá
- Míchání zdvořilých a prostých forem v rámci jedné konverzace, aniž by to mělo smysl
- Dokonce i důraz na každou slabiku, bez seskupování frází
Zahoďte to, co pustí japonští mluvčí
Japonština vynechává vše, co může posluchač obnovit. Zájmena jsou na prvním místě a to je změna, která nejrychleji posune žáka z učebnice do přirozené. Watashi wa Tanaka desu je jako úvod v pořádku, ale watashi wa ashita ikimasu, watashi wa sushi ga suki desu a watashi wa wakarimasen v řadě zní, jako by někdo trval na své vlastní existenci.
V běžné řeči jdou i částice. Wa, ga a o mezi přáteli neustále mizí a věta se stále analyzuje, protože ji nese slovosled a kontext. Nevynucujte si to, když se ještě učíte, která částice kam patří, ale rozpoznejte to, když to slyšíte, protože posluchač, který částice pouští, nemluví špatně.
| Učebnice | Přirozený, slušný | Přirozené, ležérní |
|---|---|---|
| 私は明日映画を見ます Watashi wa ashita eiga o mimasu | 明日映画を見ます Ashita eiga o mimasu | 明日映画見る Ashita eiga miru |
| 私はコーヒーが好きです Watashi wa kōhii ga suki desu | コーヒーが好きです Kōhii ga suki desu | コーヒー好き Kōhii suki |
| あなたはどこに行きますか Anata wa doko ani ikimasu ka | どこに行きますか Doko ani ikimasu ka | どこ行くの Doko iku no |
| 私はそれを知りません Watashi wa sore o shirimasen | 知りません Shirimasen | 知らない Shiranai |
| これは何ですか Kore wa nan desu ka | これは何ですか Kore wa nan desu ka | これ何 Kore nani |
Všimněte si, že zdvořilostní sloupec není kratší, protože je hrubší. Je kratší, protože vypuštěná slova nikdy nenesla informaci.
Odpovězte kusem, který odpovídá na otázku
Angličtina učí studenty odpovídat celými větami a japonská konverzace to trestá. Pokud se někdo zeptá nani o nomimasu ka, přirozená odpověď je kōhii o onegaishimasu nebo jen kōhii de, nikoli watashi wa kōhii o nomimasu. Pokud se někdo zeptá itsu kimasu ka, odpověď je san-ji goro desu. Dodání částí věty, které již tazatel řekl, zní, jako byste je opravovali.
To platí i pro ano i ne. Holé hai se často cítí tupé nebo vyhýbavé; Japonština dává přednost opakování operativního slova. Wakarimashita ka je zodpovězeno wakarimashita, nikoli pouze hai. Kore de ii desu ka se odpovídá ii desu nebo daijōbu desu. Naučit se opakovat sloveso je jedním z nejrychlejších způsobů, jak znít, jako byste do konverzace patřili.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 何を飲みますか? — コーヒーで。 | Nani o nomimasu ka? — Kōhii de. | co budeš pít? — Kávu, prosím. |
| いつ来ますか? — 三時ごろです。 | Itsu kimasu ka? — San-ji goro desu. | Kdy přijedeš? — Kolem třetí. |
| 分かりましたか? — 分かりました。 | Wakarimashita ka? — Wakarimashita. | Rozuměl jsi? — Já ano. |
| これでいいですか? — 大丈夫です。 | Kore de ii desu ka? — Daijōbu desu. | Je to v pořádku? — To je v pořádku. |
| 行きますか? — 行きます。/ ちょっと… | Ikimasu ka? — Ikimasu. / Chotto... | jdeš? — Jsem. / No, hmm... |
| 寒くないですか? — 寒いですね。 | Samuku nai desu ka? — Samui desu ne. | Není zima? — Je zima, že? |
Nechte konec nést váš postoj
Japonština dává za slovesem velký společenský význam. Věta, která se zastaví u desu nebo masu, je úplná, ale bez výrazu a celý jejich rozhovor se čte jako střežený. Částice ne, yo, kana a koncovka n desu jsou tím, jak mluvčí signalizují sdílené znalosti, nové informace, nejistotu a vysvětlení, a jsou rozdílem mezi hlášením faktů a konverzací.
Použijte ne, když předpokládáte, že posluchač souhlasí, yo, když dodáváte něco, co neznají, kana nebo kashira, když přemýšlíte nahlas, a n desu, když vysvětlujete důvod pozadí. Nadměrné používání může znít nátlakově, takže pokud do svého projevu tento týden přidáte pouze jednu věc, udělejte to ne.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | Dneska je horko, co? |
| 電車、遅れていますよ。 | Densha, okurete imasu yo. | Vlak má zpoždění, jen abyste věděli. |
| これ、どうかな。 | Kore, dō kana. | Zajímalo by mě tohle. |
| ちょっと用事があるんです。 | Chotto yōji ga aru n desu. | Jde o to, že mám pochůzku. |
| やっぱりそうですよね。 | Yappari sō desu yo ne. | Takže to tak opravdu je, ne. |
Zvolte každodenní slovo, ne to působivé
Studenti často sahají po nejdelším slovu, které znají, protože jim to připadá jako důkaz o studiu. Mluvená japonština jde obvykle opačným směrem, zejména u čínsko-japonských sloučenin, které jsou naprosto normální v psaní, ale strnulé v řeči. Z nákupu se stává nákup, ze zahájení začíná a díky působivému slovníku použitému ve špatné nadmořské výšce zníte jako oznámení společnosti.
Totéž platí pro slova, která slovník nabízí bez poznámky v rejstříku. Anata je uvedena jako vy a ve většině konverzací se mýlí. Jidōsha je uvedena jako auto a je to, co se objevuje ve formuláři, nikoli v chatu. Naučte se pár, nejen vstup.
| Napsané nebo tuhé | Co říkají lidé | Význam |
|---|---|---|
| 自動車 jidōsha | 車 kuruma | auto |
| 購入する kōnyū suru | 買う kau | koupit |
| 食事する shokuji suru | ご飯食べる gohan taberu | jíst jídlo |
| 本日 honjitsu | 今日 kyō | dnes |
| いかがですか ikaga desu ka | どうですか dō desu ka | jak to je (ikaga je formální servisní jazyk) |
| あなた anáta | jméno osoby plus san | Vy |
Tuhý sloupek nemá chybu. Je to správné v oznámeních, signage a formálním psaní a jeho použití v chatu je to, co jej odlišuje.
Rytmus udělá víc práce, než si myslíte
Japonština dává každému moru zhruba stejnou délku a seskupuje slova do frází s jemným poklesem výšky. Angličtí mluvčí místo toho tvrdě zdůrazňují jednu slabiku a zbytek uspěchají, což z japonské fráze udělá něco, co musí posluchač dekódovat. To je důvod, proč může být žák s vynikající gramatikou stále požádán, aby se opakoval.
Většinu toho napravují dva zvyky. Držte dlouhé samohlásky a malé tsu pro plný úder navíc, takže kite a kitte zůstanou odlišní. A seskupte svá slova do frází s malou pauzou mezi nimi, než abyste se zastavili, kdykoli vám dojde plán. Mluvit o něco pomaleji se správným seskupením se rozumí mnohem lépe než mluvit rychle s žádným.
Spojte se s osobou před vámi
Registrace je poslední kus a ten, který dělá největší společenský rozdíl. Japonci se neustále pohybují mezi jednoduchými a zdvořilými formami v závislosti na tom, s kým jsou, a přirozená verze věty se s tím mění. To, co zní vřele s přítelem, zní s klientem nedbale, a to, co zní klientovi uctivě, zní chladně pro přítele.
K přirozenému zvuku nepotřebujete plné keigo. Potřebujete konzistentní výchozí nastavení a schopnost jej udržet. Vyberte si masu a desu s kýmkoli, koho jste právě potkali, s kýmkoli starším a s kýmkoli v práci. Používejte jednoduché formuláře s přáteli a rodinou, jakmile je poprvé použili s vámi. Chybou, které je třeba se vyhnout, je unášení: začít větu ve zdvořilé formě a dokončit ji v rovině, což zní, jako by se vaše pozornost zatoulala.
| Posluchač | Výchozí formulář | Přirozená linie |
|---|---|---|
| Blízký přítel | Prosté, částice klesly | 明日どうする Ashita dō suru |
| Kolega podobného postavení | Zdvořilý, uvolněný | 明日どうしますか Ashita dō shimasu ka |
| Manažer nebo klient | Zdvořilý, s obměkčením | 明日のご予定はいかがでしょうか Ashita no goyotei wa ikaga deshō ka |
| Prodavačka jako zákazník | Zdvořilý, krátký | これ、お願いします Kore, onegaishimasu |
| Někdo, koho jste právě potkali | Zdvořilý, dokud nebude pozván jinak | はじめまして、よろしくお願いします Hajimemashite, yoroshiku onegaishimasu |
Když si nejste jisti, buďte zdvořilí. Být příliš formální je neviditelné; být trochu příliš ležérní není.

