日記：一週間の日記
作者是一位年輕的上班族，也在學習寫漢字。每天都有一兩行簡單的短句。整週讀一遍。
每天都以星期幾和冒號開始，因此您可以按任何順序閱讀日記。試著從週一到週日讀一次，然後倒著讀，一天一天地讀。倒讀可以讓你專注於每一行，這是你是否真正理解它的一個很好的考驗。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 一週間の日記 | Isshūkan no nikki | 一週的日記 |
| 月曜日：朝から雨だった。 | Getsuyōbi: asa kara ame datta. | 星期一：從早上就一直下雨。 |
| 火曜日：寝坊してしまった。 | Kayōbi: nebō shite shimatta. | 星期二：睡過頭了。糟糕。 |
| 水曜日：漢字のテストだった。 | Suiyōbi: kanji no tesuto datta. | 星期三：漢字考試日。 |
| 思ったより難しくなかったので、ほっとした。 | Omotta yori muzukashiku nakatta node, hotto shita. | 這比我想像的還要容易，所以我鬆了一口氣。 |
| 木曜日：友だちに借りた本を、まだ返していないことに気がついた。 | Mokuyōbi: tomodachi ni karita hon o, mada kaeshite inai koto ni ki ga tsuita. | 星期四：我意識到我還沒有歸還朋友的書。 |
| 明日、忘れないで持っていこうと思う。 | Ashita, wasurenaide motte ikō to omou. | 明天我會記得拿走它。 |
| 金曜日：仕事の後、同僚と焼き鳥を食べに行った。 | Kin'yōbi: shigoto no ato, dōryō to yakitori o tabe ni itta. | 星期五：下班後，我和同事一起去了yakitori。 |
| 本はちゃんと返した。 | Hon wa chanto kaeshita. | 我確實還回書了。 |
| 土曜日：初めて一人で美容院に行った。 | Doyōbi: hajimete hitori de biyōin ni itta. | 星期六：我第一次獨自去美髮沙龍。 |
| 美容院で日本語を話したことがなかったから、緊張した。 | Biyōin de nihongo o hanashita koto ga nakatta kara, kinchō shita. | 我從來沒有在沙龍說過日語，所以我很緊張。 |
| 「短くしてください」と言えたので、うれしかった。 | "Mijikaku shite kudasai" to ieta node, ureshikatta. | 我設法說“請簡短地說”，所以我很高興。 |
| 日曜日：一日中家でゆっくりした。 | Nichiyōbi: ichinichijū ie de yukkuri shita. | 週日：我整天在家放鬆。 |
| 今週は失敗もあったけど、いい一週間だったと思う。 | Konshū wa shippai mo atta kedo, ii isshūkan datta to omou. | 雖然有一些失誤，但我認為這是美好的一周。 |
| 来週は早く起きられるようにがんばりたい。 | Raishū wa hayaku okirareru yō ni ganbaritai. | 下週我想努力早起。 |
單字說明
日記：小事件、感受和時間表達。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 日記 | nikki | 日記，日記 |
| 寝坊する | nebō suru | 睡過頭 |
| ほっとする | hotto suru | 感到寬慰 |
| 借りる | kariru | 借 |
| 返す | kaesu | 回報，回報 |
| 同僚 | dōryō | 同事，同事 |
| ちゃんと | chanto | 正確地，正如我應該的那樣 |
| 美容院 | biyōin | 美髮沙龍 |
| 一日中 | ichinichijū | 整天 |
| 失敗 | shippai | 錯誤、失敗、失誤 |
借りる和返す與貸す配對（借出）：友だちに借りた，我向朋友借的； 友だちに貸した，借給朋友了。兩者的助詞に是相同的，所以動詞決定方向。 中在時間詞之後讀じゅう，意思是貫穿：一日中、一年中。換句話說，它的讀法是ちゅう，就像午前中（早上）和仕事中（工作時）一樣，所以透過閱讀來學習每個單字。
文法說明：日記的口吻
簡單的形式就是框架。在其內部，四種模式完成了大部分工作。每對首先顯示日記行，然後顯示新範例。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 寝坊してしまった。 | Nebō shite shimatta. | 日記中：我睡過頭了。 （後悔） |
| 傘を電車に忘れてしまった。 | Kasa o densha ni wasurete shimatta. | 我把傘落在火車上了。 （哎呀） |
| まだ返していないことに気がついた。 | Mada kaeshite inai koto ni ki ga tsuita. | 摘自日記：我注意到我還沒歸還它。 |
| 財布がないことに気がついた。 | Saifu ga nai koto ni ki ga tsuita. | 我發現我的錢包不見了。 |
| 「短くしてください」と言えた。 | "Mijikaku shite kudasai" to ieta. | 摘自日記：我設法說“請簡短地說。” |
| 日本語で電話ができた。 | Nihongo de denwa ga dekita. | 我設法用日語打電話。 |
| 早く起きられるようにがんばりたい。 | Hayaku okirareru yō ni ganbaritai. | 摘自日記：我想努力早起。 |
| 漢字が読めるように毎日練習している。 | Kanji ga yomeru yō ni mainichi renshū shite iru. | 我每天都練習，這樣我就能讀漢字。 |
過去的潛在形式（言える，できる，起きられる）通常意味著設法：言えた，這次我可以說出來了。 〜ように 在潛在動詞之後給出努力的目標：這樣我就可以。 〜ことに気がついた 將整個普通子句變成了你注意到的東西。日記也在主日行中使用了けど，即が的口語形式。
一週概覽
作為一個時間軸，這一周有一個形狀：一個微弱的開始，一個測試，一個解決的小問題，一個社交晚會，一個個人的成功和休息。請注意，每個條目都很短，並且感受 (ほっとした、緊張した、うれしかった) 包含與事件一樣多的資訊。這就是日記對其他人可讀且對你有用的原因：一件事情，一種感覺。
嘗試僅使用下面的時間軸作為提示再次閱讀本週內容，看看您能回憶起多少整行。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 今日は暑かった。 | Kyō wa atsukatta. | 今天很熱。 |
| 駅で友だちに会った。 | Eki de tomodachi ni atta. | 我在車站遇到了一個朋友。 |
| 新しい言葉を三つ覚えた。 | Atarashii kotoba o mittsu oboeta. | 我學會了三個新單字。 |
| 疲れたけど、楽しかった。 | Tsukareta kedo, tanoshikatta. | 我很累，但是很有趣。 |
| 今日は早く寝ようと思う。 | Kyō wa hayaku neyō to omou. | 我想今晚我會早點睡。 |
這篇課文的閱讀陷阱
- 朝から雨だった 使用 から 表示時間，從早上開始。在這篇日記中，から 也出現為because，在話したことがなかったから 中；它前面的字告訴你是哪一個。
- 思ったより難しくなかった 意味著它沒有我想像的那麼困難。 より 標記您所比較的內容，這裡是您自己的期望。
- まだ返していない 和 まだ 表示還沒有。 ている 否定描述了一種一直持續到現在的狀態。
- 忘れないで持っていこう使用〜ないで，不做：我會記住它，換句話說，確保我記得。
- 焼き鳥を食べに行った 又是目的模式：為了吃飯而去 yakitori。動詞詞幹 食べ 位於 に 之前。
檢查你的理解程度
關於本週的三個問題。答案如下。
- 為什麼週三作者鬆了口氣？
- 作者在星期四意識到了什麼？
- 為什麼作者星期六很高興？
解答
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| テストが思ったより難しくなかったからです。 | Tesuto ga omotta yori muzukashiku nakatta kara desu. | 1. 測試比想像的容易。 |
| 友だちに借りた本をまだ返していないことです。 | Tomodachi ni karita hon o mada kaeshite inai koto desu. | 2. 他們還沒有歸還朋友的書。 |
| 「短くしてください」と日本語で言えたからです。 | "Mijikaku shite kudasai" to nihongo de ieta kara desu. | 3. 他們設法用日文要求走捷徑。 |
有關純格式文字的問題的答案通常以禮貌的形式給出，如下所示。回答時切換語體是考試的好習慣，因為文字和答案選擇通常使用不同的風格。
邊朗讀、邊跟著寫的練習
- 首先大聲讀出一週中的日子：getsuyōbi to nichiyōbi，保持每個 yō 較長。
- 慢慢閱讀日記一次，在每個冒號後暫停。
- 用更安靜、更個人化的聲音再讀一遍；日記是思想，不是演講。
- 選擇您最喜歡的台詞並更改一個單字以使其適合您。
- 以簡單的形式寫下今晚的條目：一件事件和一種感覺。
把日記持續寫下去
日記中最困難的部分是第四天。為每個條目指定一個閱讀器，使其變得更容易：將其貼在 Unihongo 和 /correct 上的 Mocchi 中，並要求其保持簡單的日記風格。 Mocchi 會記錄您重複的紙條，例如在 と思う 之前忘記 だ，以後的複習就從這些開始。當您需要新材料時，/read 會為您提供另一篇適合您程度的短文，供您在寫作之前閱讀。
每週一次，大聲朗讀你的七個條目，並在發音教練上檢查你的節奏，選擇適合你程度的句子語調練習。聽聽最後的陳述如何讓你的日記聽起來像在紙上一樣自然地大聲朗讀。