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Unihongo學習策略
おはよう。よく寝られた？早安.你睡的好嗎？
向兒童教授日語：家長指南
孩子學習語言的方式與成人不同，父母花在解釋上的大部分精力最好用在說話上。本指南涵蓋了每個年齡層實際有效的方法。
16 分鐘閱讀Unihongo日本語能力考試
地震によって、多くの家が壊れました。許多房屋在地震中被毀。
N2 語法模式與例句
N2 語法是一組短連接詞，將原因、對比、時間和判斷壓縮為幾個音節。這是一個逐個模式的參考，您可以按函數組而不是按字母順序閱讀。
18 分鐘閱讀Unihongo日本語能力考試
事実である以上、認めざるを得ません。既然是事實，我也只能接受。
N1 文法模式及其差異
幾乎每個 N1 模式都有一個更簡單的 N2 相對模式，其意義大致相同。考試考什麼，真正的寫作獎勵什麼，這就是他們之間的差別。
15 分鐘閱讀Unihongo寫作
これは重要な問題です。這是一個重要的問題。 (desu-masu)
Da、Deru、Desu、Masu：選擇日文書寫風格
每份日文文件都採用一種句子結尾樣式並將其保留到最後一行。首先選擇那種風格，並且永遠不要偏離它，這會讓寫作看起來是經過編輯的，而不是即興創作的。
15 分鐘閱讀Unihongo漢字
知らぬ人に話しかけられた。一個我不認識的人跟我說話。
Nu、Zu 和 Zaru：你會遇到的文學底片
早在 nai 出現之前，日本人就用 nu 和 zu 來製作底片。兩者都存在於符號、諺語、標題和正式文字中，無法解讀它們的讀者會失去整個句子。
14 分鐘閱讀Unihongo漢字
奉納作為祭品奉獻，出現在許願物品上
適合現代讀者的古典日語基礎知識
古典日語不是一門需要學習兩次的獨立語言。十幾種可識別的形式解釋了現代學習者實際遇到的大部分短文。
14 分鐘閱讀Unihongo漢字
この本は縦書きですか。這本書是寫的嗎？
閱讀垂直日語：Tategaki 和舊文本
小說、漫畫、報紙和正式信件仍然寫在紙上，而不是橫在紙上。一旦你了解了立垣的行為方式，日語的整個架子就會打開。
13 分鐘閱讀Unihongo詞彙
一生懸命練習しています。我正在用我所擁有的一切進行練習。
與事塾語：值得知道的四字成語
四個漢字，一個意思，中間沒有文法。 Yojijukugo 將整個想法壓縮成一個單字大小的塊，其中一小部分不斷出現在演講、卡片、文章和日常抱怨中。
17 分鐘閱讀Unihongo請講
私は田中と申します。我叫田中。 （正式，任何發言者）
男子日語和女子日語：真正的差異
教科書經常為學習者提供一份整齊的男性和女性日語清單。真實的語音更加混亂，大多數讓你聽起來自然的東西與性別完全無關。
16 分鐘閱讀Unihongo請講
わしがよく知っておる。我很清楚這一點。 （虛構老人風格）
Yakuwarigo：為什麼小說中的人物說話很奇怪
日本小說賦予人物一套由文法構成的服裝。一旦你能說出服裝的名字，你就不會再不小心穿上它了。
12 分鐘閱讀Unihongo請講
んだ、んだ。是的，沒錯。 （北方風味）
關西以外的日文方言：學習者地圖
標準日語在日本到處都能聽懂，但這並不是您聽到的唯一日語。這是一張關於其他情況以及應對措施的地圖。
13 分鐘閱讀Unihongo學習策略
はじめまして。田中と申します。你好嗎。我叫田中。
五十歲後學習日語：什麼改變，什麼不變
五十多歲或以後開始學習日語與二十歲開始學習日語是一個不同的項目，但也不是一個較小的項目。一些誠實的調整就能讓整件事情順利進行。
14 分鐘閱讀 實用日語指南