用日文描述圖片:從寬處開始,然後放大

用日語描述圖片時,先從整個場景開始,然後用 ni arimasu 和 ni imasu 放置事物和人物,用 te imasu 說出人們在做什麼和穿什麼,最後用 sō 或 mitai 表達印象。

你需要瞭解的內容

用日文描述圖片:從寬處開始,然後放大

描述圖片是您可以練習的最有用的口語技能之一。每當你向某人展示手機上的照片時,它就會出現,這是口語測驗和課堂評估中的標準任務。日本語能力測驗沒有口語部分,但它的一些聽力問題,尤其是 N5 和 N4 的問題,提供了圖片供您選擇。組織的想法是相機放大。首先是整個畫面:什麼樣的地方,什麼時間,什麼天氣。然後是大的東西以及它們在哪裡。然後是人們,他們在做什麼以及他們穿什麼。最後,你的印象。每個步驟都有自己的語法,遵循順序可以防止您隨意列出詳細資訊。下面,逐步描述一個公園場景,並使用屬於圖片的位置詞,例如oku和temae,以及並排的易混淆對。

從整個場景開始,然後放大到細節

用 ga 介紹新事物,然後用 wa 詳細介紹它們

使用 arimasu 表示物體和植物,使用 imasu 表示人和動物

Te imasu 涵蓋動作和服裝:yonde imasu、kabutte imasu

核心思想:以相機放大的方式描述圖片

一張圖片同時包含大量訊息,最常見的問題不是語法而是順序。學習者從任何吸引他們眼球的東西開始,一頂帽子,然後是一隻狗,然後是天空,而聽者無法建立場景。日本的聽眾和審查者期待著變焦:首先是整個畫面,然後是大的事物和它們所在的位置,然後是人物和他們正在做的事情,最後是場景的感覺。

每個步驟都依賴一個語法,因此一旦您知道自己處於哪一步,您就知道要採用哪種模式。此圖顯示了四個步驟,每個步驟都有一個模型句子。

核心思想:以相機放大的方式描述圖片
步閱讀提問它回答文法
全体zentai這是什麼圖片?沒有e desu,沒有shashin desu
物と場所mono to basho什麼是哪裡?ni ... ga arimasu,ni ... ga imasu
人と動作hito to dōsa誰在做什麼、穿什麼?特伊馬蘇
感想kansō感覺如何?sō 德蘇,米泰德蘇,yō 德蘇

第一步:構圖整個場景

你的第一句話命名了圖片。 E 表示繪畫或插圖,shashin 一張照片:kōen no e desu,這是一張公園的圖片。新增時間和天氣(如果圖片顯示),然後粗略統計人數。兩三句話就夠了;聽者現在有一個框架可以懸掛其他所有東西。這是本文其餘部分所描述的場景。

第一步:構圖整個場景
日本人羅馬字意義
公園の絵です。Kōen no e desu.這是一張公園的照片。
晴れた日の午後みたいです。Hareta hi no gogo mitai desu.看起來就像是一個陽光明媚的下午。
人が三人と、動物が二匹います。Hito ga san-nin to, dōbutsu ga ni-hiki imasu.有三個人和兩隻動物。
公園で人がのんびり過ごしています。Kōen de hito ga nonbiri sugoshite imasu.人們在公園裡度過悠閒的時光。

第二步:什麼在哪裡,與 ni arimasu 和 ni imasu

現在放置大東西。模式是place、ni、thing、ga,然後arimasu或imasu:ki no shita ni benchi ga arimasu,樹下有一張長凳。 Arimasu 代表物體和植物,imasu 代表人和動物,包括熟睡的貓​​。

一旦用 ga 介紹了某件事,請切換到 wa 來詳細說明它:benchi ni otoko no hito ga suwatte imasu,然後 otoko no hito wa hon o yonde imasu。 Ga 說這裡有一些新東西; wa現在說,關於那件事。以 benchi wa ki no Shita ni arimasu 開頭,聽起來好像聽眾已經知道長凳了。公園場景中,從後到前:

日本人羅馬字意義
左の奥に大きい木があります。Hidari no oku ni ōkii ki ga arimasu.左邊後面有一棵大樹。
木の下にベンチがあります。Ki no shita ni benchi ga arimasu.樹下有一張長椅。
ベンチの下に猫がいます。Benchi no shita ni neko ga imasu.長椅下面有一隻貓。
右の奥に池があります。Migi no oku ni ike ga arimasu.後面的右邊有一個池塘。
木と池の間に女の人がいます。Ki to ike no aida ni onna no hito ga imasu.樹和池塘之間有一個女人。
手前に子どもがいます。Temae ni kodomo ga imasu.前景中有一個孩子。

屬於圖片的位置詞:oku、temae和角點

Ue、shita、mae、ushiro、naka 和 tonari 將一件事相對於另一件事進行放置,並且關於位置詞的單獨帖子涵蓋了它們。圖片也需要文字來描述框架本身的位置。 Oku (奥) 是背面,距離觀看者最遠的部分。 Temae (手前) 是前面,字面意思是在你的手之前,距離你最近的部分。 Mannaka(真ん中)是中間,字面意思是真正的中間。角將左或右與上或下結合。

單字閱讀意義在公園場景中
奥oku背面,遠離觀看者樹和池塘
手前temae最靠近觀察者的前面孩子和球
真ん中mannaka中間女人大概在哪裡
左側hidarigawa左側樹、長椅和人
右側migigawa右側池塘和狗
左上hidariue左上角樹的頂部
右上migiue右上角池塘上方的空間
間aida兩件事之間那個女人,在樹和池塘之間

戶成和洋子是值得關注的一對。兩者都有「旁邊」的意思,但 tonari 指的是並排的同類事物,例如兩個人或兩棟房子,而 yoko 則指任何事物旁邊的任何事物。狗是onna no hito沒有yoko,不是tonari。

第三步:與 te imasu 一起了解人們在做什麼、穿什麼

一幅畫定格了一個瞬間,所以幾乎所有關於人的動詞都以 te imasu 結尾。它涵蓋兩件事。正在進行的操作:hon o yonde imasu,他正在讀書。一個動作留下的狀態:suwatte imasu,他坐下了,所以坐著; bōshi o kabutte imasu,她戴上了帽子,所以也戴著一頂。 te iru 表格指南涵蓋了所有用途;對於圖片來說,這兩個就足夠了。

穿著動詞取決於身體部位:kiru 表示上半身或全身,haku 表示您踩到的任何東西,例如褲子、裙子和鞋子,kaburu 表示帽子,kakeru 表示眼鏡。這是一個人一個人的場景,然後是你手機上照片中的一個朋友。

日本人羅馬字意義
男の人はベンチに座って、本を読んでいます。Otoko no hito wa benchi ni suwatte, hon o yonde imasu.那個男人正坐在長椅上看書。
女の人は帽子をかぶって、ワンピースを着ています。Onna no hito wa bōshi o kabutte, wanpīsu o kite imasu.那個女人戴著帽子,穿著裙子。
犬と散歩しています。Inu to sanpo shite imasu.她正在遛狗。
子どもはボールで遊んでいます。Kodomo wa bōru de asonde imasu.孩子正在玩球。
友達は眼鏡をかけて、スニーカーを履いています。Tomodachi wa megane o kakete, sunīkā o haite imasu.我的朋友戴著眼鏡,穿著運動鞋。

超越基礎:sō、mitai 和 yō 的印象

最後一步讓描述聽起來像是一個人在說話,而不是一個清單。 Sō 形容詞或動詞字幹後的 desu 從外觀上給出你的判斷: tanoshisō,看起來很有趣; oishisō,看起來很好吃。 Ii 變成 yosasō,而 kawaii 是個陷阱:kawaisō 意味著可憐的東西,所以為了看起來可愛就說 kawaii desu ne。

Mitai desu 跟隨名詞和整個句子:oyako mitai desu,他們似乎是父母和孩子。 Yō desu,名詞後面加上 no,如 oyako no yō desu,在較正式的語域中表示相同的意思,並且適合測試。觀看一對。 Ame ga furisō desu,來自動詞字幹,就是你所看到的:看起來像雨。 Ame ga Furu sō desu,來自字典形式,就是你聽到的:顯然會下雨。對於公園,以及另一張圖片中的灰色天空:

日本人羅馬字意義
みんな楽しそうです。Minna tanoshisō desu.每個人看起來都很高興。
男の人は気持ちよさそうです。Otoko no hito wa kimochi yosasō desu.男人看起來很舒服。
猫は寝ているみたいです。Neko wa nete iru mitai desu.貓似乎睡著了。
女の人と子どもは親子かもしれません。Onna no hito to kodomo wa oyako kamo shiremasen.女人和孩子可能是母親和孩子。
雨が降りそうです。Ame ga furisō desu.看起來好像要下雨了。

在測試和對話中聽起來如何

在口說考試中,考官想要的是簡短、正確、順序合理的句子,而不是長句。打開框架,使用 ēto 或 sō desu ne 購買一秒鐘的思考時間,並用 soshite、and、sore kara、then 連接句子。禮貌的 desu 和 masu 形式是安全級別。

當你給朋友看照片時,風格變得平淡,順序也變得鬆散。你指出,kore、koko 和 kono hito 做位置詞的工作。下面的前三行來自測試;最後兩張是給朋友的。

日本人羅馬字意義
えーと、これは駅前の写真です。Ēto, kore wa ekimae no shashin desu.嗯,這是車站前方區域的照片。
そして、右側に店がたくさんあります。Soshite, migigawa ni mise ga takusan arimasu.右邊有很多商店。
それから、真ん中に大きい時計があります。Sore kara, mannaka ni ōkii tokei ga arimasu.中間有一個大鐘。
これ、去年の夏。左にいるのが妹。Kore, kyonen no natsu. Hidari ni iru no ga imōto.這是去年夏天的事。左邊那個是我的妹妹。
この人、誰だと思う?Kono hito, dare da to omou?你認為這是誰?

描述圖片時的常見錯誤

將arimasu用於動物:neko ga arimasu。原因是圖片中的貓沒有動。 Imasu 取決於某事物是什麼,而不是它在做什麼,所以 neko ga imasu。

從 wa 開始:benchi wa ki no Shita ni arimsu 作為第一次提到替補席。原因是將 wa 視為預設主題標記。新事物隨著ga進入;wa 隨後出現。

將 kiru 用於所有事情: bōshi o kite imasu, kutsu o kite imasu。原因是英國的wear(英語中的wear),這是所有服裝的一個動詞。帽子為kaburu,鞋褲為haku,眼鏡為kakeru。

將 sō 放在名詞後面:gakusei sō desu。原因是把sō當作將軍的樣子。名詞後面用 mitai desu:gakusei mitai desu。

隨機列出詳細資訊。原因是從任何吸引眼球的地方開始。先取景框,再放大。

重點

切實有效的進步方法

圖片描述既關乎速度,也關乎準確性,所以請大聲練習。按照四個步驟,在 Unihongo 的沉浸式 3D 教室中向 AI 老師描述手機上的照片,並要求老師跟進諸如“darare ga imasu ka”和“nani o shite imasu ka”等問題。然後交換角色:請老師描述一個場景,而你繪製草圖,這會訓練你的耳朵辨別「ni arimasu」和「te imasu」。在節日尋找朋友是一個自然的測試,因為你必須說出你在哪裡以及你能看到什麼,而報告丟失的錢包會要求你描述一個物體以及你最後一次看到它的地點。之後檢查 aru 和 iru 的更正。

  1. 1

    設定一個明確目標

    每次練習專注於一個真正會用到的情境或技能。

  2. 2

    主動開口練習

    不要只閱讀或辨識日語,要大聲說出完整回答。

  3. 3

    複習並重複

    保留有用的修正內容,反覆練習直到表達自然。

FAQ

常見問題

怎麼用日文描述一張圖片?

從大到小。說出圖片整體顯示的內容,kōen no e desu,然後用 ni arimasu 和 ni imasu 放置主要事物,然後用 te imasu 描述人們在做什麼和穿著,最後用 sō desu 或 mitai desu 表達印象。保持每個句子簡短,並將它們與 soshite 或 sore kara 連接起來。

arimasu 和 imasu 和有什麼不一樣?

Imasu 指的是自行移動的生物,包括人和動物; arimasu 適用於其他一切,包括植物、建築物和物體。所以 ki ga arimasu 代表一棵樹,但 neko ga imasu 代表一隻貓,甚至是一隻正在睡覺的貓。有司機的車輛,例如等待的計程車,也可以使用imasu,但對於拍照來說,基本規則幾乎涵蓋了所有內容。

日文的背景和前景怎麼說?

Oku 是場景的後面,也就是距離觀眾最遠的部分,temae 是場景的前面,也就是離您最近的部分。 Oku ni yama ga miemasu 意思是可以在背景中看到山脈; temae ni kodomo ga imasu,前台有一個孩子。對於框架的邊和角,使用 hidarigawa、migigawa、hidariue、migishita 和 mannaka。

sō desu 和 mitai desu 有什麼不同?

Sō 跟在形容詞和動詞字幹後面,根據事物的外觀給出你的判斷:tanoshisō,看起來很有趣; ame ga furisō,看起來好像要下雨了。 Mitai 跟在名詞和整個句子後面,意思是看起來或就像:oyako mitai,他們似乎是父母和孩子。 Sō 不能跟在這個意義上的名詞後面,所以說 gakusei mitai,而不是 gakusei sō。

描述圖片是日本語能力測驗的一部分嗎?

不會。 JLPT 測驗閱讀和聽力,沒有口語部分。圖片確實出現在聽力問題中,尤其是在 N5 到 N3 的時候,你可以選擇正確的圖片或說正確的話。圖片描述作為口語任務屬於其他口語測驗、面試和課堂評估。

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