課文：学校の一日（上學的一天）
閱讀全文，無需英文。當你閱讀時，按照主題出現的順序寫下它們。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 私は高校二年生です。 | Watashi wa kōkō ninensei desu. | 我是高中二年級的學生。 |
| 学校は八時半からです。 | Gakkō wa hachiji han kara desu. | 八點半開始上課。 |
| 授業は一日六時間です。 | Jugyō wa ichinichi rokujikan desu. | 一天有六堂課。 |
| 一時間目は数学です。 | Ichijikanme wa sūgaku desu. | 第一節是數學。 |
| 数学はちょっと難しいです。 | Sūgaku wa chotto muzukashii desu. | 數學有點難。 |
| 二時間目は英語です。 | Nijikanme wa eigo desu. | 第二節是英語。 |
| 英語の先生はアメリカ人です。 | Eigo no sensei wa Amerikajin desu. | 英語老師是美國人。 |
| 十二時半から昼休みです。 | Jūniji han kara hiruyasumi desu. | 午休時間是從12:30開始。 |
| 教室で友達と弁当を食べます。 | Kyōshitsu de tomodachi to bentō o tabemasu. | 我和朋友在教室裡吃盒裝午餐。 |
| 午後は体育と歴史です。 | Gogo wa taiiku to rekishi desu. | 下午有體育課和歷史課。 |
| 授業は三時半に終わります。 | Jugyō wa sanji han ni owarimasu. | 課程於 3:30 結束。 |
| そのあと、図書館で宿題をします。 | Sono ato, toshokan de shukudai o shimasu. | 之後，我在圖書館做作業。 |
| 五時ごろ家に帰ります。 | Goji goro ie ni kaerimasu. | 我五點左右回家。 |
| 学校は大変ですが、楽しいです。 | Gakkō wa taihen desu ga, tanoshii desu. | 上學很辛苦，但也很有趣。 |
第 3 句是棘手的：六時間 這裡表示六個課時，而不是六個小時。上下文，授業，類，告訴你這一點。在第 4 句中，一時間目 證實了這一點：第一個時期。
單字說明：學校相關單字
學校科目是封閉的，因此很容易一起學習。以下是正文中的內容以及您需要描述自己的時間表的一些內容。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 授業 | jugyō | 班級，課程 |
| 数学 | sūgaku | 數學 |
| 英語 | eigo | 英語 |
| 体育 | taiiku | 體育、體育 |
| 歴史 | rekishi | 歷史（N4字） |
| 国語 | kokugo | 日語（作為學校科目） |
| 理科 | rika | 科學（文中未提及） |
| 昼休み | hiruyasumi | 午休 |
| 教室 | kyōshitsu | 課堂 |
| 弁当 | bentō | 盒裝午餐、便當 |
| 図書館 | toshokan | 圖書館 |
| 宿題 | shukudai | 家庭作業 |
日本學校將日語學科稱為“日語學科” 国語，國語，不是 日本語. 日本語 是學習者學習的內容。如果你告訴一個日本學生你最喜歡的科目是 日本語，他們會理解你的意思是你的日語課是一門外語。
文法說明：課文中的四個句型
每個模式都帶有文字中的一行和一個新範例。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 十二時半から昼休みです。 | Jūniji han kara hiruyasumi desu. | 時間+から：從某個時間點開始。 (文字) |
| 銀行は九時から三時までです。 | Ginkō wa kuji kara sanji made desu. | 銀行的營業時間是九點到三點。 （新範例） |
| 一時間目は数学です。 | Ichijikanme wa sūgaku desu. | 數字 + 時間目：第 n 期。 (文字) |
| 三時間目は国語です。 | Sanjikanme wa kokugo desu. | 第三個時期是日文。 （新範例） |
| 授業は三時半に終わります。 | Jugyō wa sanji han ni owarimasu. | 時間+に+終わります。 (文字) |
| 会議は四時に始まります。 | Kaigi wa yoji ni hajimarimasu. | 會議四點開始。 （新範例） |
| 大変ですが、楽しいです。 | Taihen desu ga, tanoshii desu. | Aですが、B：A，但是B。 (文字) |
| 高いですが、おいしいです。 | Takai desu ga, oishii desu. | 它很貴，但是很好吃。 （新範例） |
四點鐘是四時、yoji，不是yonji，九點鐘是九時、kuji，不是kyūji。這兩個不規則的讀音會導致 N5 的大多數時鐘時間錯誤，因此請大聲朗讀幾次。
から和まで的時間可以直接與です一起出現，如八時半からです中，學校是從八點半開始。您不需要使用動詞來表示開放時間或時間表。
閱讀理解題
用日語回答，然後檢查。
- 第一期是什麼科目？
- 作者在哪裡、和誰一起吃午餐？
- 課程幾點結束？
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 数学です。 | Sūgaku desu. | 答案1：數學。 |
| 教室で友達と食べます。 | Kyōshitsu de tomodachi to tabemasu. | 答案2：在教室裡，和朋友一起。 |
| 三時半に終わります。 | Sanji han ni owarimasu. | 答3：三點半。 |
問題 2 同時問兩件事，在哪裡以及與誰一起，答案需要兩個助詞：で 代表地點，と 代表人物。 N5閱讀題經常會檢查這種細節。
把上學的一天排成課表
這是一個按順序排列的作家日。試著先大聲說出每句話並附上時間，就像日本學生描述他們的日程安排一樣。
| 時間 | 會發生什麼 | 日本人 |
|---|---|---|
| 8:30 | 開學 | 八時半から学校 |
| 第 1-2 節 | 先數學，然後英語 | 数学、英語 |
| 12:30 | 午休時間 | 昼休み |
| 午安 | 體育與歷史 | 体育、歴史 |
| 3:30 | 課程結束 | 授業が終わります |
| 直到5點左右 | 在圖書館做作業 | 図書館で宿題 |
日本的學校生活通常在最後一堂課後繼續。許多學生一起短暫地打掃教室，這種做法稱為 そうじ，然後去參加俱樂部活動，部活 (bukatsu)，例如運動隊、音樂或藝術俱樂部。各學校的風俗習慣各不相同，但如果一位日本朋友說他們在學校待到六點，俱樂部活動可能是一個原因。本文作者改為去圖書館，這在考試前也很常見。
談時間與課程時的常見錯誤
- 將 四時 讀作 yonji 或將 九時 讀作 kyūji。正確的讀音是yoji和kuji。
- 讀一時間目為一小時。 目 使其成為序數：第一個句點。
- 將 に 與 から 一起使用：八時半にから。使用助詞：八時半から 代表 from，八時半に 代表 at。
- 使用 で 代替 終わります：三時半で終わります。一堂課結束的時間需要に:三時半に終わります。
- 日本學校的日文科目為 日本語。日本學生稱之為国語。
這篇課文的朗讀練習
- 先單獨讀時間：hachijihan，jūnijihan，sanjihan，goji。
- 慢慢閱讀文字。將長元音保留在kōkō、jugyō、sūgaku、kyōshitsu和bentō中；這篇文章比大多數文本都有更多的內容。
- 以自然速度再次閱讀，在 から 之後和 が 之前暫停。
- 將主題和時間替換為您自己的時間表，然後再次閱讀。
- 用八句話描述您在學校、工作或家裡的真實一天，無需註釋。
用日文寫出你自己的課表
問Mocchi、Unihongo 的學習助理，/explain讓你絆倒的句子，例如授業は一日六時間です，它會告訴你為什麼時間在這裡表示上課時間。然後輸入 /read 並詢問有關大學日或工作日的類似 N5 文本；並排閱讀兩個版本可以看出哪些單字屬於學校生活，哪些單字可以在任何地方重複使用。 Mocchi 記錄您錯過的讀音，如 yoji 和 kuji，並在以後的評論中將它們帶回來。
如果你想練習口語，AI Sensei可以把時間表變成對話：讓Haru-sensei扮演日本交換生，詢問你在學校的情況，並憑記憶描述一下。