İki tür hata; bunlardan yalnızca biri düzeltilir
Anlamayı bozan bir hata hemen onarılır çünkü başka türlü konuşma devam edemez. Siz fark edersiniz, diğer kişi de fark eder ve düzelir, bu nedenle öğrenciler Japoncalarının ne kadarının düzeltildiğini abartırlar.
Basit gibi görünen bir hata hiçbir şeyi kesintiye uğratmaz. Mükemmel bir şekilde anlaşılıyor, dinleyicide hiç göremediğiniz küçük bir ayarlama yaratıyor ve bunu düzeltmek onların sizin tavırlarınız hakkında yorum yapmasını gerektiriyor. Yani bazen yıllarca hayatta kalır ve öğrencinin bunu bilmesinin hiçbir yolu yoktur.
Bu nedenle kategori geri bildirim beklemek yerine açıkça öğrenmeye değer. Geri bildirim gelmiyor.
Amaçlanandan daha sert inen istekler
En yaygın kaynak doğrudan istektir. Sıradan bir İngilizce talebin tercümesi, orijinalinden gözle görülür derecede daha güçlü bir Japonca cümle üretir, çünkü Japonca tarafsız istek kaydını daha aşağıya yerleştirir.
Çözüm standart bir yükseltmedir: basit emirden kudasai'ye ve soru formuna kadar. Diğer kişinin çabasına mal olacak herhangi bir şey en azından soru düzeyinde olmalıdır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| ちょっと待って。 | Chotto matte. | Beklemek. (kıdemli herkese karşı açık sözlü) |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Lütfen bekleyin. (doğal) |
| 少々お待ちいただけますか。 | Shōshō omachi itadakemasu ka. | Bir dakika bekleyebilir misin? (yumuşak) |
| これ、コピーして。 | Kore, kopī shite. | Bunu kopyala. (köreltmek) |
| これ、コピーしてもらえますか。 | Kore, kopī shite moraemasu ka. | Bunu kopyalayabilir misin? (iyi) |
| お手数ですが、お願いできますか。 | Otesū desu ga, onegai dekimasu ka. | Sorun için özür dilerim, size sorabilir miyim? |
Buradaki kalıp, komut ne kadar kibar olursa olsun, soru formunun komut formundan daha yumuşak olmasıdır. Bir şeyin mümkün olup olmadığını sormak, karşıdaki kişinin reddetmesine yol açar.
Karar gibi görünen ifadeler
Düz görüş iddiaları Japonca'da İngilizce eşdeğerlerine göre daha güçlüdür. Bir şeyin yanlış olduğunu ya da bundan hoşlanmadığınızı, önlem almadan söylemek, bir katkı olmaktan ziyade bir beyan olarak algılanır ve bir grup ortamında konuyu sonlandırabilir.
Yumuşatıcılar küçük ve ucuzdur. Omoimasu'ya göre işin çoğunu kamoshiremasen ve takip eden kedo yapar ve İngilizce çevirilerin önerdiği gibi konumunuzu zayıflatmazlar.
| Köreltmek | Yumuşatılmış | Neden önemli? |
|---|---|---|
| さいます | daha fazlası | Düz çelişki |
| evet | bu bir gerçek. | Açıkça ifade edilen hoşlanmadığım |
| できません | daha fazlası | Yer olmadan reddetme |
| bu | bu bir gerçek. | Grupta anlaşmazlık |
| だめです | ちょっと難しいですね | Bir fikri reddetmek |
Her yumuşatılmış versiyon hala aynı şeyi iletiyor. Japon dinleyiciler çiti belirsizlik olarak değil nezaket olarak algılarlar, dolayısıyla hiçbir şey kaybolmaz.
Fişleri sizden kıdemli kişilerle kaydedin
Gündelik formları kibar bir sohbete karıştırmak, öğrencilerin en çok yaptığı kayıt hatasıdır, genellikle konsantrasyon kaybolduğunda cümlenin sonunda. Anlaşılıyor, düzeltilmiyor, fark ediliyor.
En yaygın sürçmeler yorgunken desu ve masu'yu bırakmak, kıdemli biriyle konuşurken sıradan cümle sonları kullanmak ve insanlara başlık olmadan isimleriyle hitap etmektir. Bunlardan sonuncusu en görünür olanıdır.
- Yorgun olsanız bile, desu ve masu'yu kıdemli herkesle birlikte tutun; gidilecek ilk şey bu.
- Aksi davet edilmedikçe soyadı artı san'ı kullanın, asla verilen adı kullanmayın.
- Kibar konuşmalarda da yo ve jan gibi sıradan sonlardan kaçının.
- Anata'yı kıdemli biriyle kullanmayın; onun yerine adını ve unvanını kullanın.
- Yaşça büyük birinin size yönelttiği gündelik konuşmayı taklit etmeyin; bu bir davet değil.
Kazara küstahça ses çıkarmak
Ayrı bir hata grubu, sanki sahip olmadığınız bir yakınlığı veya konumu iddia ediyormuşsunuz gibi görünmenize neden olur. Bunlar inceliklidir ve bir ders kitabında tarafsız görünen biçimlerden gelirler: Başka birinin ne düşündüğünü veya hissettiğini belirtmek, istenmeden değerlendirme sunmak veya övgüyü doğrudan kabul etmek.
Japonca, diğer insanların içsel durumlarını bilinenden ziyade çıkarım yoluyla işaretler ve bu işaretlemeyi atlamak, gramer açısından masum olmasına rağmen küstahlık gibi görünür.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 田中さんは嬉しいです。 | Tanaka-san wa ureshii desu. | Duygularını bildiğini iddia ediyor |
| 田中さんは嬉しそうです。 | Tanaka-san wa ureshisō desu. | Mutlu görünüyor. (doğru) |
| 日本語が上手ですね。 | Nihongo ga jōzu desu ne. | Bir kıdemlinin yeteneğini değerlendirmek |
| 勉強になります。 | Benkyō ni narimasu. | Senden öğreniyorum. (güvenli) |
| はい、上手です。 | Hai, jōzu desu. | Övgüyü doğrudan kabul etmek |
| いえいえ、まだまだです。 | Ie ie, mada mada desu. | Hiç de değil, daha gidecek çok yolum var. |
Neyin söylenemeyeceğini öğrenmek
Bu kategorinin tamamındaki yapısal sorun geri bildirimdir. Size bunu söyleyecek en iyi konumdaki kişiler, bunu size söylemenin kabalık olacağını düşünen kişilerdir ve bunu yapmayacaklardır, dolayısıyla bir öğrenci, açık bir istek formunu tam bir güvenle yıllarca tekrarlayabilir.
Açıkça sormak yardımcı olur ve belirli bir cümle hakkında soru sormak, genel olarak sormaktan çok daha fazla yardımcı olur. Bunu kullanılabilir kılan, sorunun hiçbir maliyetinin olmadığı bir uygulama ortamıdır; bu, Unihongo'nun sürükleyici 3D sınıfında bir AI Sensei ile çalışmanın gerçek bir avantajıdır: bir konuşmanın ortasında, istediğiniz sıklıkta bunun kulağa kaba gelip gelmediğini sorabilirsiniz.
Oturum raporu da aynı şekilde faydalıdır çünkü kayıt fişleri, hiçbir insan dinleyicinin bunları dile getirmeyeceği durumlarda bile düzeltmeler olarak orada görünür. Bu kılavuzun ilgili olduğu hata sınıfı tam olarak budur.
Genel olarak Japoncanız yerine en çok kullandığınız beş cümleyi sorun. Genel sorular güven verici yanıtlar alır; belirli olanlar yararlı olanları alır.