Testten dört N2 kalıbı
Aşağıdaki kartlar sorularda karşılaşacağınız dört modeli göstermektedir. Yazılı ve resmi Japoncadan geliyorlar, bu yüzden onları samimi sohbetlerden çok haberlerde, duyurularda ve denemelerde göreceksiniz.
Başlamadan önce her birinin ne yaptığını söylemeye çalışın. Ni mo kakawarazu kabul eder, hayır wari ni beklediğinizle kıyaslanamaz, made mo nai bir şeyi apaçık olarak reddeder ve zaru o enai başka seçeneğin olmadığını kabul eder.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 雨にもかかわらず | ame ni mo kakawarazu | yağmura rağmen |
| 値段のわりに | nedan no wari ni | fiyat düşünülünce |
| 言うまでもない | iu made mo nai | söylemeye gerek yok |
| 行かざるを得ない | ikazaru o enai | Gitmekten başka çarem yok |
Sorular 1-5
- 1. 「大雨 ___ 、試合は 予定通り 行われた。」 (a) によって (b) にもかかわらず (c) に対して (d) にとって
- 2. 「この レストランは 値段の ___ 、量が 多い。」 (a) わりに (b) うえに (c) とおりに (d) たびに
- 3. 「上司の 命令なので、行か ___ 。」 (a) ずにはいられない (b) ないではいられない (c) かねない (d) ざるを得ない
- 4. 「健康の ことを 考えると、たばこは やめる ___ 。」 (a) わけだ (b) ものか (c) べきだ (d) ことか
- 5. 「年齢 ___ 、誰でも 参加できます。」 (a) に限って (b) に沿って (c) につれて (d) を問わず
Sorular 6-10
Bu sorulardan üçü gramer gibi çalışan isimler kullanıyor: ijō, shidai ve sue. Hepsi iki olayı birbirine bağlıyor ama mantık farklı: Çünkü bu doğru, bu olur olmaz, uzun bir süreçten sonra. Seçim yapmadan önce boşluktan sonra gelenleri okuyun.
- 6. 「日本に 住んで いる ___ 、敬語は 必要だ。」 (a) 以上 (b) 一方 (c) 末 (d) 次第
- 7. 「彼は 医者 ___ 、作家としても 有名だ。」 (a) にしては (b) であると同時に (c) に反して (d) をめぐって
- 8. 「年を とる ___ 、体力が 落ちて きた。」 (a) にとって (b) につれて (c) に対して (d) に関して
- 9. 「準備が でき ___ 、出発します。」 (a) 以上 (b) 一方 (c) 末 (d) 次第
- 10. 「長い 話し合いの ___ 、計画は 中止に なった。」 (a) 末 (b) 次第 (c) 以上 (d) 際
Sorular 11-15
11. ve 12. sorularda aynı aileden iki kalıp kullanılıyor. Her cümlenin nasıl bittiğine bakın; Olumsuz bir son güçlü bir ipucudur.
- 11. 「あなたの ことを 思う ___ 、厳しく 言うのです。」 (a) からといって (b) からには (c) からこそ (d) からして
- 12. 「お金が ある ___ 、幸せだとは 限らない。」 (a) からこそ (b) からといって (c) からには (d) からして
- 13. 「このまま 放っておくと、大きな 事故に なり ___ 。」 (a) かねる (b) ようがない (c) かねない (d) っこない
- 14. 「彼の 話は 聞けば 聞く ___ 、わからなく なる。」 (a) ほど (b) まで (c) うちに (d) ばかり
- 15. 「今日中に 全部 終わらせる なんて、無理に ___ 。」 (a) すぎない (b) 限らない (c) 違わない (d) 決まっている
Cevap anahtarı: her kalıp ne iş görür
Her doğru cevap için kendinize bir puan verin ve ardından tüm nedenleri okuyun. N2'de sebep derstir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 大雨にもかかわらず | ōame ni mo kakawarazu | 1 (b) şiddetli yağmura rağmen devam etti |
| 値段のわりに量が多い。 | Nedan no wari ni ryō ga ōi. | 2 (a) fiyat için büyük porsiyonlar |
| 行かざるを得ない。 | Ikazaru o enai. | 3 (d) Gitmekten başka seçeneğim yok |
| やめるべきだ。 | Yameru beki da. | 4 (c) beki da: bırakmalısın |
| 年齢を問わず | nenrei o towazu | 5 (d) yaştan bağımsız olarak |
| 日本に住んでいる以上 | Nihon ni sunde iru ijō | 6 (a) ijō: Japonya'da yaşadığınıza göre |
| 医者であると同時に | isha de aru to dōji ni | 7 (b) bir doktor ve aynı zamanda bir yazar |
| 年をとるにつれて | toshi o toru ni tsurete | 8 (b) ni tsurete: bir değişiklik diğerini takip ederken |
| 準備ができ次第、出発します。 | Junbi ga deki shidai, shuppatsu shimasu. | 9 (d) shidai: hazır olduğumuz anda |
| 話し合いの末 | hanashiai no sue | 10 (a) dava: uzun bir süreçten sonra |
| 思うからこそ | omou kara koso | 11 (c) kesinlikle önemsediğim için |
| お金があるからといって | okane ga aru kara to itte | 12 (b) sırf paranız var diye |
| 事故になりかねない。 | Jiko ni nari kanenai. | 13 (c) kanenai: bir kazaya yol açabilir |
| 聞けば聞くほど | kikeba kiku hodo | 14 (a) ba ... hodo: ne kadar çok dinlersem |
| 無理に決まっている。 | Muri ni kimatte iru. | 15 (d) ni kimatte iru: açıkça imkansız |
İki cevap klasik bir tuzağı gizliyor. 3. soruda, ikazu ni wa irarenai ve ikanai de wa irarenai gerçek gramerdir, ancak gitmeden duramayacağım anlamına gelir, bir patronun emri değil, içsel bir dürtüdür. 13. soruda, nai olmadan kaneru, yapmayı zor bulmak anlamına gelir ve kibarca reddetmek için kullanılır, wakari kanemasu'da olduğu gibi, korkarım söyleyemem.
kara ailesi yan yana
11. ve 12. sorular tamamı kara ile başlayan bir grup kalıptan gelmektedir. Bir sete benziyorlar ama her biri farklı bir iş yapıyor ve sınavda genellikle üçü aynı soruda yer alıyor.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| やると決めたからには、最後までやる。 | Yaru to kimeta kara ni wa, saigo made yaru. | Artık karar verdiğim için, bunu halledeceğim. |
| 日本人だからといって、敬語が得意とは限らない。 | Nihonjin da kara to itte, keigo ga tokui to wa kagiranai. | Japon olmanız keigo konusunda iyi olduğunuz anlamına gelmez. |
| 好きだからこそ、続けられる。 | Suki da kara koso, tsuzukerareru. | Kesinlikle devam edebilirim çünkü onu seviyorum. |
- Kara koso, bir şeyin olmasının nedeninin başka bir neden değil, bu neden olduğunda ısrar ediyor. Çoğu zaman kulağa sıcak ya da kararlı geliyor.
- Kara to itte, hızlı bir sonuca varılmaya karşı uyarıda bulunur ve ardından to wa kagiranai veya uyandırma de wa nai gibi olumsuz bir fikir gelir.
- Kara ni wa, şimdi veya o zamandan bu yana anlamına gelir: bir karar verdikten sonra onu takip etmelisiniz. İkinci yarıda genellikle beki da, tsumori da veya güçlü bir niyet vardır.
- Kara shite tek bir ayrıntıdan bile yola çıkarak, genellikle eleştirmek anlamına gelir: taido kara shite yaru ki ga nai, tavrı bile umursamadığını gösteriyor.
Puanınız neyi gösteriyor?
| Puan | Ne öneriyor | Sonraki adım |
|---|---|---|
| 13-15 | N2 grameri güçlü bir şeydir | Zaman baskısı altında uzun okuma parçaları |
| 9-12 | İyi bir temel, bazı benzerleri kayıyor | Ailelerdeki çalışma modelleri: kara, ni, shidai |
| 5-8 | Birçok N2 modeli yalnızca tanınır | Gerçek makalelerde bulunan günde üç desen |
| 0-4 | N2 grameri çoğunlukla yenidir | Önce N3 nüansını güvence altına alın, ardından N2'yi yavaşça başlatın |
N2'de dil bilgisi soruları dil bilgisi bölümünün yalnızca bir parçasıdır ve okuma çok fazla ağırlık taşır. Burada iyi puan aldıysanız ancak yine de uzun pasajlarda zorluk çekiyorsanız, aradaki fark genellikle dil bilgisi değil okuma hızıdır.
Yararlı bir alışkanlık, kara ailesi, ni tsuite ailesi ve zaman kalıpları shidai ve dava gibi her bir kalıp ailesi için bir sayfa tutmak ve bir makalede bunlardan biriyle karşılaştığınızda gerçek bir cümle eklemektir. Birkaç hafta sonra aileler kendilerini uzun bir liste yerine seçeneklerden oluşan gruplar gibi hissetmeye başlarlar.
Sınav gününe kadar N2 dilbilgisini canlı tutun
N2 kalıpları yalnızca bir kitapta karşılaştığınızda kaybolur. Mocchi'ye şu soruyu sormayı deneyin: "Bana ni mo kakawarazu, shidai ve kanenai ve ardından her cümlenin /explain kullanıldığı haber tarzında kısa bir paragraf verin." Mocchi paragrafı yazar, her cümleyi parçalara ayırır ve sizi daha sonra aynı kalıplarla test edebilir çünkü zor bulduğunuz şeyleri takip eder.
Daha sonra her şeyi unihongo.com/jlpt-mock-test adresindeki N2 kağıdında birlikte test edin. Gerçek bölümler, zaman sınırlamaları ve dinleme vardır ve tahmini puan, dil bilgisinin hâlâ zayıf bölümünüz mü yoksa zamanın okuma ve dinlemeye mi ait olduğunu gösterir.