Donduğunuz an için kurtarma cümleleri
Sebeplerden önce acil durum kiti. Bu satırlar düşünürken sizi sohbetin içinde tutar. Etto günlük dolgu maddesidir, insanların kelimeleri ararken çıkardığı sestir. Chotto matte samimi; iyi tanımadığınız insanlarla konuşurken chotto matte kudasai deyin. Nante iu n dakke, Japonca konuşanların ağızlarından bir kelime kaçtığında kendilerinin söylediği şeydir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| えっと… | Etto… | Şey... (düşünürken) |
| ちょっと待って。 | Chotto matte. | Bir saniye. (samimi) |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Bir daha, lütfen. (kibar) |
| 何て言うんだっけ。 | Nante iu n dakke. | O kelime neydi? (samimi) |
| これは日本語で何と言いますか。 | Kore wa nihongo de nan to iimasu ka. | Bunu Japonca da nasıl dersiniz? |
| 簡単に言うと… | Kantan ni iu to… | Basitçe söylemek gerekirse… |
Donmanın beş nedeni
Son donmanızı düşünün. Bunlardan hangisi oluyordu? Çoğu öğrenci bir veya iki tanesini ana kalıp olarak tanır.
| Neden | Nasıl bir his | Düzeltmek |
|---|---|---|
| Ana dilinizden çeviri yapmak | Kafanızda uzun bir cümle kuruyorsunuz, sonra onu dönüştüremiyorsunuz | Bildiğiniz Japoncadan başlayın; kısa cümleler söyle |
| Paniği kaydedin | Gündelik, kibar veya keigo arasında seçim yapmayı bırakırsınız | Varsayılan desu ve masu; daha sonra geçiş yap |
| Konjugasyon aşırı yükü | Fiili biliyorsunuz ama şekline takılıp kalıyorsunuz | En çok kullandığınız formları otomatik hale gelinceye kadar detaylandırın |
| Dinleme gecikmesi | Sıra size geldiğinde hala soruyu çözüyorsunuz | Zaman kazanmak için anahtar kelimeyi tekrar edin |
| Boş konu | Kendi dilinizde bile söyleyecek hiçbir şeyiniz yok | Kendiniz hakkında önceden kısa hikayeler hazırlayın |
1. neden: çeviri yapıyorsunuz
Birçok öğrenci kendi dilinde söyleyeceği cümleyi planlar ve sonra onu tercüme etmeye çalışır. Orijinal cümle genellikle mevcut Japoncaları için fazla karmaşık olduğundan dönüştürme işlemi durur. Çözüm, zaten sahip olduğunuz Japonca düşünmektir: fikri iki veya üç kısa cümleye bölün.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 週末は家にいました。 | Shūmatsu wa ie ni imashita. | Hafta sonu evde kaldım. |
| 雨でした。 | Ame deshita. | Yağmur yağıyordu. |
| 映画を二本見ました。 | Eiga o nihon mimashita. | İki film izledim. |
İngilizce olarak plan yapabilirsiniz: Bütün hafta sonu yağmur yağdığı için evde kalıp film izlemeyi bıraktım. Japoncada üç kısa cümle aynı bilgiyi taşır ve aynı anda çıkar. Bunları bağlamak daha sonra gelir.
Yararlı bir alışkanlık Japonca cümlenin sonundan başlamaktır: Fiil nedir? Bunun imashita, mimashita veya ikimashita olduğunu bildiğinizde, cümlenin geri kalanı genellikle onun önünde yer alır. Konudan ve ilk İngilizce kelimelerden başlayan öğrenciler yarı yolda kalma eğilimindedir çünkü Japonca kelime sırası anahtar kelimeyi en sona koyar.
2. ve 3. nedenler: konuşma düzeyi paniği ve fiil çekimi yükü
Ne kadar kibar olacağına karar vermek için durduğunda paniğe kapılırsın. Tanımadığınız yetişkinlerle ilk konuşmalarınızın çoğunda desu ve masu güvenlidir; eğer karşınızdaki kişi gündelik konuşmaya geçerse ve siz arkadaşsanız, onu takip edin. Seçimi hızlı bir şekilde yapmak, mükemmel bir şekilde yapmaktan daha önemlidir.
Konjugasyon aşırı yükü fiil formunun donmasıdır: iku'yu bilirsiniz ama itte shimatta'da takılıp kalırsınız. Tedavi, en çok kullandığınız bir avuç geçmiş, te-biçimi ve negatif biçimini, kendi ortak fiillerinizle, hiç düşünmeden gelene kadar delmek.
Kendi hayatınız hakkında konuşmanız gereken, en çok kullandığınız on fiili seçin, örneğin iku, taberu, miru, suru ve hataraku ve hepsini tek nefeste üretinceye kadar her birini aşağıdaki formlarda söyleyin. Bu sıkıcı bir alıştırmadır, ancak iki hafta boyunca günde birkaç dakika, fiillerin konuşmada ne kadar hızlı ortaya çıktığı konusunda gözle görülür bir fark yaratır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 行きます、行きました、行って | ikimasu, ikimashita, itte | git, gitti, gidiyor ve (te-formu) |
| 食べます、食べました、食べて | tabemasu, tabemashita, tabete | yemek, yemek, yemek ve (te-form) |
| します、しました、して | shimasu, shimashita, shite | yap, yaptı, yapıyor ve (te-formu) |
4. ve 5. nedenler: dinleme gecikmesi ve boş konu
Dinleme gecikmesi, sıra size geldiğinde hâlâ soruyu çözmeye çalıştığınız anlamına gelir. Anahtar kelimeyi tekrarlamak Japoncada doğaldır ve size bir veya iki saniye kazandırır: shūmatsu desu ka? O halde cevap ver.
Boş konu her dilde olabilecek bir donmadır: Birisi hobilerinizi sorar ve elinizde hazır hiçbir şey yoktur. Kendiniz, işiniz veya çalışmalarınız, bir hobiniz, yakın zamanda yaptığınız bir gezi, neden Japonca öğrendiğinizle ilgili dört veya beş kısa öykü hazırlayın ve bunları akıcı hale gelinceye kadar uygulayın.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 週末は何をしましたか。 | Shūmatsu wa nani o shimashita ka. | Öğretmen: Hafta sonu ne yaptın? |
| 週末ですか。えっと… | Shūmatsu desu ka. Etto… | Siz: Hafta sonu mu? Hım... |
| 友達と公園に行きました。 | Tomodachi to kōen ni ikimashita. | Siz: Bir arkadaşımla parka gittim. |
| いいですね。どの公園ですか。 | Ii desu ne. Dono kōen desu ka. | Öğretmen: Güzel. Hangi park? |
İki haftalık çözülme rutini
- 1. ila 3. Günler: Hazırladığınız beş hikayeyi her gün yüksek sesle söyleyin, ardından her biri üç saniye içinde beş kısa soruyu yanıtlayın.
- 4 ila 7. Günler: En çok kullandığınız on fiilin geçmişini, te-formunu ve negatifini inceleyin; her biriyle kısa bir cümle söyleyin.
- 8 ila 10. Günler: Partnerinizle günde bir kısa konuşma; En az iki kurtarma ifadesini bilinçli olarak kullanın.
- 11 ila 14. Günler: daha uzun konuşmalar; her birinin ardından bir dondurmayı ve söyleyebileceğiniz daha basit cümleyi yazın.
Donmayı kötüleştiren hatalar
- Dolgu maddesi kullanmak yerine sessiz kalmak. Sessizlik size dinleyiciye göre daha uzun gelir, ancak dolgu maddesi hala konuşmanın içinde olduğunuzu gösterir.
- Her cümleden sonra Japoncanız için özür diliyorum. Bir sumimasen yeterlidir; sonra devam et.
- Cümleni yarı yolda değiştir. Basit bir yapıyla başladıysanız bitirin; yeniden başlatmak, donma sırasında harcadığınız süreyi iki katına çıkarır.
- Söyleyebileceğiniz her şeyi ana dilinizde söylemeye çalışıyorum. Basitçe elinizden geleni söyleyin.
- Sadece kafanızda pratik yapın. Sessiz prova ağzınızı eğitmez; yüksek sesle söyle.
- Kendinizi hazır hissedene kadar konuşmaktan kaçınmak. Donma ancak konuşarak azalır.
Yalnızca kelimeleri değil, o anı çalışın
Mocchi'ye en son donduğunuzu anlatın örneğin: Yağmurdan dolayı evde kaldığımı ve film izlediğimi söylemek istedim ama dondum. Mocchi bunu kendi seviyenizde söylemenin daha basit yollarını önerir, sizi şaşırtan kalıpların izini sürer ve /review ile bunlar hakkında sizi test edebilir.
Daha sonra AI Sensei ile gerçek anın provasını yapın. Hızlı takip soruları içeren bir kendini tanıtma sohbeti için Haru-sensei'den isteyin ve siz kurtarma ifadelerinizi kullanırken Sensei'den beklemesini isteyin. İstediğiniz zaman daha yavaş konuşma talebinde bulunabilirsiniz ve oturum raporu nerede tereddüt ettiğinizi ve bir dahaki sefere ne söyleyeceğinizi gösterir.