Dilbilgisi genellikle sizi durduran şey değildir
Bir cümle çıkmadığında, dilbilgisi hatası gibi hissedilir, bu nedenle doğal tepki daha fazla dilbilgisi çalışmaktır. Sonra bir sonraki konuşma da aynı şekilde devam eder, çünkü asıl sorun, bildiğiniz kalıbın yeterince hızlı kullanılamaması veya İngilizce bir cümleyi Japonca'nın kullanmadığı bir şekle çevirmeye çalışmanızdı.
Kanıtların toplanması kolaydır. Söyleyemediğiniz cümleyi yazın, sonra zaman baskısı olmadan ona bakın. Çoğu öğrenci bunu zaten bildiklerinden yola çıkarak oluşturabileceklerini fark eder; bu da sorunu kapsam yerine erişim ve planlamada bulur.
Bu önemlidir çünkü iki sorunun farklı düzeltmeleri vardır. Kapsam, çalışmayla sabitlenir; geri alma, yüksek sesle, tekrar tekrar üretimle sabitlenir.
Çoğunu kapsayan beş desen
Başlangıç düzeyindeki küçük bir dizi kalıp, günlük konuşmanın muazzam bir bölümünü taşır. Eğer bu beşi otomatikse, aralarındaki konuşmanın gerçekte gerektirdiğinin çoğunu kapsayan isteği, yeteneği, yükümlülüğü, görüşü ve karşılaştırmayı ifade edebilirsiniz.
Otomatik geçerli kelimedir. Bunları bilmek bir saniyeden kısa sürede üretmekle aynı şey değildir ve konuşmaları değiştiren ikinci versiyondur.
| Model | Yapmak | Örnek |
|---|---|---|
| ___ たいです | isteyen | Yani şarkı sözleri: |
| ___ ことができます | Yetenek | Daha fazla bilgi |
| ___ bir kez daha | Yükümlülük | İngilizce olarak görüntüle |
| ___ と思います | Görüş, yumuşama | bu bir gerçek |
| ___ のほうが ___ です | Karşılaştırmak | こっちのほうが安いです |
| ___ てもいいですか | İzin | daha fazlası |
Son ikisi çok fazla sosyal hizmet yapıyor. Karşılaştırma, tercih sorularını yanıtlamanıza olanak tanır ve izin formu neredeyse her şeyi yapmanın en kibar yoludur.
Adını koyamadığınız şeyleri anlatmak
Yeni başlayanlar için en yararlı tek beceri, sözcüğünü bilmediğiniz bir nesneyi veya fikri anlatmaktır. Kelime dağarcığı boşluğunu tam bir duraktan kısa bir dolambaçlı yola dönüştürür ve zaten sahip olduğunuz dilbilgisini kullanır: sıfatlar, bunları birleştirmek için te-formu ve şekil ve kullanım için birkaç isim.
Baskı altında görünmesini ummak yerine bunu bilinçli olarak uygulayın. On nesne, her biri üç cümle, sözlük yok.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 名前が分からないんですが、料理に使うものです。 | Namae ga wakaranai n desu ga, ryōri ni tsukau mono desu. | Adını bilmiyorum ama yemek pişirmek için kullanılan bir şey. |
| 小さくて、丸くて、金属です。 | Chīsakute, marukute, kinzoku desu. | Küçük, yuvarlak ve metaldir. |
| 野菜を切るときに使います。 | Yasai o kiru toki ni tsukaimasu. | Sebzeleri keserken kullanırsınız. |
| 形はスプーンに似ています。 | Katachi wa supūn ni nite imasu. | Şekli kaşığa benzer. |
| どこで売っていますか。 | Doko de utte imasu ka. | Nerede satılıyor? |
| 日本語で何と言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka. | Japonca'da buna ne denir? |
Açıklamak yerine sormak
İfadeler sorulardan daha zordur çünkü bir ifadenin tüm içeriği taşıması gerekirken, bir sorunun yalnızca onu işaret etmesi gerekir. İstediğiniz cümle sizi aşarsa, onu soruya dönüştürmek çoğu zaman en ucuz yoldur ve konuşmayı karşınızdaki kişiye devretmek gibi bir yan etkiye sahiptir.
Sorular aynı zamanda kaçırdığınız dili de üretir. İyi sorulduğunda, size tam olarak ihtiyaç duyduğunuz kelimeyi veya ifadeyi bağlam içinde verirler; bu, sonradan bakmaktan daha değerlidir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| これはどうやって使いますか。 | Kore wa dō yatte tsukaimasu ka. | Bunu nasıl kullanıyorsunuz? |
| こういう場合、何と言えばいいですか。 | Kō iu baai, nan to ieba ii desu ka. | Böyle bir durumda ne demeliyim? |
| この言い方、合っていますか。 | Kono iikata, atte imasu ka. | Bunu söyleme şekli doğru mu? |
| もっと自然な言い方はありますか。 | Motto shizen na iikata wa arimasu ka. | Bunu söylemenin daha doğal bir yolu var mı? |
| これで通じますか。 | Kore de tsūjimasu ka. | Bu anlam ifade ediyor mu? |
| 失礼じゃないですか。 | Shitsurei ja nai desu ka. | Bu kabalık değil mi? |
Bu altı soru, herhangi bir konuşmayı, sanki bir dersmiş gibi hissettirmeden bir derse dönüştürür ve yabancılarla kullanılabilecek kadar kibardır.
Dili değil düşünceyi basitleştirmek
Engellendiğinde içgüdü, İngilizce cümleyle eşleşen ileri düzey dilbilgisi aramaktır. Daha iyi hareket cümleyi değiştirmektir. Karmaşık bir fikri iki basit ifadeye bölün, niteleyicileri bırakın ve cümleler arasındaki ilişkinin bir yan cümleciğin taşıyacağı şeyi taşımasına izin verin.
Neredeyse hiçbir şey kaybolmaz. Dinleyici iki cümleyi hiç çaba harcamadan bir araya getiriyor ve siz de on beş saniye yerine şimdi konuşabiliyorsunuz.
- Cümle başına bir fikir. İki cümle bir uzun cümleden daha ucuzdur.
- Önce zarfları ve çitleri bırakın; en az anlamı taşırlar.
- Bilinmeyen bir fiili, bilinen bir fiil ve bir isimle değiştirin.
- Şimdiki zamanı kullanın ve karmaşık zaman yerine bir zaman sözcüğü ekleyin.
- Bir cümle bir ismi değiştiriyorsa, onu ayrı bir cümle haline getirin.
Sınırlarınız dahilinde bilerek pratik yapmak
Sürekli olarak seviyenizi aşan pratikler hayal kırıklığı yaratır ve çok az öğrenme yaratır çünkü oturumu konuşmak yerine tercüme ederek geçirirsiniz. Tavanınızın biraz altında yapılan alıştırmalar akıcılık sağlar, bu da bilinen dilbilgisini mevcut dilbilgisine dönüştürür.
Bu, Unihongo'nun sürükleyici 3D sınıfında, yapamayacağınız konuşmalara girmek yerine AI Sensei ile konuşmanın pratik avantajlarından biridir. Seviye ayarlanabilir, konuşma ulaşılabilir durumda kalır ve yazmak yerine yüksek sesle cevap verdiğiniz için kalıplar, bir sohbet penceresinin size vereceği kompozisyon süresinden ziyade ihtiyaç duydukları hız eğitimini alır.
Daha sonra oturum raporu sizin için iki sorunu birbirinden ayırıyor: Doğru ancak yavaş kurduğunuz cümleler geri çağırmadır ve hiç kuramadığınız cümleler kapsamdır. Eksik kelimeleri bilgi kartları olarak kaydetmek ikinciyi, daha fazla konuşmak ise birinciyi halleder.
Küçük bir gramer içerisinde akıcılık gerçek bir aşamadır ve içinde bulunulması rahat bir aşamadır. Bunun üzerine eklenen gramer, sessizliğin üstüne eklenen gramerden çok daha hızlı kullanılabilir hale gelir.