วิธีทำการเช็ก
คุณต้องมีคนอ่านบรรทัดด้านล่าง หรือเสียงที่คุณไม่เคยเห็นข้อความ คู่ของคุณอ่านแต่ละบรรทัดหนึ่งครั้งด้วยความเร็วตามธรรมชาติ คุณพูดสิ่งที่คุณเข้าใจเป็นภาษาอังกฤษ จากนั้นจึงขอให้พูดซ้ำหากจำเป็น นับจำนวนครั้งที่คุณต้องการทำซ้ำในแต่ละขั้นตอน
ความเร็วเป็นเรื่องสำคัญ คู่หูที่พยายามช่วยเหลือมักจะพูดช้าลงและออกเสียงทุกพยางค์ ซึ่งจะทำให้การสอบเป็นการทดสอบภาษาญี่ปุ่นที่ช้าและชัดเจน ขอให้พวกเขาพูดเหมือนพูดกับเพื่อนชาวญี่ปุ่นหรือลูกค้า หากพวกเขาพบว่ายาก ขอให้พวกเขาอ่านแต่ละบรรทัดเงียบๆ สองครั้งก่อน จากนั้นจึงอ่านออกเสียงอีกครั้งโดยไม่อ่านช้าลง
เก็บใบบันทึกคะแนนง่ายๆ: หมายเลขด่าน เส้น ขีดถ้าคุณจับได้ครั้งแรก และเครื่องหมายสำหรับการทำซ้ำแต่ละครั้ง คุณจะใช้ซ้ำภายในสองหรือสามเดือนเพื่อเปรียบเทียบ
สำนวนทั้งสี่ด้านล่างนี้คือชุดเครื่องมือทั้งหมด: คำถามที่คุณกำลังตอบ วิธีถามอีกครั้ง วิธีถามอย่างช้าๆ และความเร็วที่คุณตั้งเป้าไว้
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 聞き取れた？ | Kikitoreta? | จับได้ไหม (กันเอง) |
| もう一回 | mō ikkai | อีกครั้งหนึ่ง |
| ゆっくり | yukkuri | ช้า ๆ |
| 普通の速さ | futsū no hayasa | ความเร็วปกติ |
| もう一回お願いします。 | Mō ikkai onegai shimasu. | ได้โปรดอีกครั้งหนึ่ง |
| もう少しゆっくりお願いします。 | Mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | ขอช้ากว่านี้อีกหน่อย |
ขั้นที่ 1 และ 2: คำถามสุภาพ ตัวเลขและเวลา
ขั้นที่ 1 เป็นภาษาญี่ปุ่นที่ช้า ชัดเจน และสุภาพ พร้อมคำศัพท์ที่ผู้เริ่มเรียนทุกคนรู้ หากคุณพลาดสิ่งเหล่านี้ ให้เน้นที่คำศัพท์พื้นฐานด้วยการฟังก่อนสิ่งอื่นใด ขั้นที่ 2 จะเพิ่มจำนวนและเวลาด้วยความเร็วตามธรรมชาติ ซึ่งเป็นจุดที่ผู้เรียนจำนวนมากหยุดชะงักแม้จะอยู่ในระดับกลางก็ตาม
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| すみません、今何時ですか。 | Sumimasen, ima nanji desu ka. | ขั้นตอนที่ 1: ขอโทษ ตอนนี้กี่โมงแล้ว? |
| これはいくらですか。 | Kore wa ikura desu ka. | ขั้นที่ 1: ราคาเท่าไหร่? |
| トイレはあちらです。 | Toire wa achira desu. | ขั้นตอนที่ 1: ห้องน้ำอยู่ตรงนั้น |
| 次の電車は八時十五分発です。 | Tsugi no densha wa hachiji jūgofun hatsu desu. | ขั้นตอนที่ 2: รถไฟขบวนถัดไปออกเวลา 8:15 น. |
| 全部で二千八百円です。 | Zenbu de nisen happyaku en desu. | ขั้นที่ 2: รวมเป็นเงิน 2,800 เยน |
| 予約は六日の三時でよろしいですか。 | Yoyaku wa muika no sanji de yoroshii desu ka. | ขั้นตอนที่ 2: การจองของคุณสำหรับบ่ายสามโมงของวันที่หกถูกต้องหรือไม่? |
ขั้นที่ 3: การพูดแบบกันเองและคำย่อ
ขั้นที่ 3 คือวิธีที่เพื่อนพูดคุย: รูปแบบธรรมดา คำช่วยที่ตกลงมา และการหดตัว Te shimatta กลายเป็น Chatta, Te iru กลายเป็น teru และถึง itte ita กลายเป็น tte ผู้เรียนหลายคนที่เรียนภาษาญี่ปุ่นแบบสุภาพเท่านั้นถึงขั้นแรกที่นี่
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 昨日、財布忘れちゃってさ。 | Kinō, saifu wasurechatte sa. | เพื่อน: เมื่อวานฉันลืมกระเป๋าสตางค์ไว้ เห็นไหม? |
| もう食べてる？ | Mō tabeteru? | เพื่อน : กินข้าวยัง? |
| 明日は行けないって。 | Ashita wa ikenai tte. | เพื่อน: พวกเขาบอกว่าพรุ่งนี้มาไม่ได้ |
| それ、どこで買ったの？ | Sore, doko de katta no? | เพื่อน : ซื้อที่ไหนคะ? |
สังเกตคำช่วยที่ตกใน saifu wasurechatte: saifu o สูญเสีย o ไปแล้ว ในการพูดแบบสบาย ๆ นี่เป็นเรื่องปกติ และถ้าคุณรอจนคำช่วย คุณจะสูญเสียประโยคนั้น
คำช่วยประโยคสุดท้ายเป็นเครื่องหมายอีกขั้นที่ 3 Sa, ne, yo และ ไม่มีความรู้สึกมากกว่าความหมาย: sa ทำให้ผู้ฟังนุ่มนวลและเชิญชวนผู้ฟังให้ฟังต่อไป และการเพิ่มขึ้น ไม่ เปลี่ยนคำพูดให้เป็นคำถามทั่วไป หากคุณเข้าใจคำศัพท์แต่พลาดไปว่าบรรทัดนั้นเป็นคำถามหรือไม่ ให้ฟังอีกครั้งเพื่อดูเสียงสุดท้ายและน้ำเสียงของมัน
ขั้นที่ 4: ประกาศและภาษาบริการแบบสุภาพ
ขั้นที่ 4 คือภาษาญี่ปุ่นที่คุณได้ยินในสถานี ร้านค้า และสำนักงาน: วลีประกาศคงที่ และคำกริยาแสดงความเคารพหรือถ่อมตัว เช่น mairimasu (มา แบบอ่อนน้อมถ่อมตนที่ใช้ในประกาศ) และ itadakemasu ka คำเหล่านี้มักจะยาว แต่วลีซ้ำ ดังนั้นการเรียนรู้ทั้งบล็อกจึงมีประโยชน์มากกว่าการแยกวิเคราะห์
การประกาศจริงเพิ่มเสียงรบกวน เสียงก้อง และเสียงพูดที่รวดเร็วและสม่ำเสมอ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมผู้เรียนหลายคนที่ผ่านด่าน 3 ในห้องที่เงียบสงบยังคงต้องดิ้นรนบนแพลตฟอร์ม หากคุณอาศัยอยู่ในญี่ปุ่น ใช้การเดินทางเป็นแนวทางปฏิบัติ: เลือกประกาศหนึ่งรายการต่อสัปดาห์ จดสิ่งที่คุณได้ยิน และตรวจสอบกับเพื่อนชาวญี่ปุ่น หรือโดยการค้นหาข้อความมาตรฐาน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| まもなく二番線に電車がまいります。 | Mamonaku nibansen ni densha ga mairimasu. | ขั้นตอนที่ 4: รถไฟจะมาถึงชานชาลา 2 ในไม่ช้า |
| 黄色い線の内側までお下がりください。 | Kiiroi sen no uchigawa made osagari kudasai. | ขั้นตอนที่ 4: โปรดยืนหลังเส้นสีเหลือง |
| 少々お待ちいただけますか。 | Shōshō omachi itadakemasu ka. | ขั้นตอนที่ 4: กรุณารอสักครู่ได้ไหม? |
| ポイントカードはお持ちですか。 | Pointo kādo wa omochi desu ka. | ขั้นตอนที่ 4: คุณมีการ์ดคะแนนหรือไม่? |
ขั้นที่ 5: สิ่งที่คนหมายถึง ไม่ใช่แค่สิ่งที่พูด
ขั้นตอนสุดท้ายไม่เกี่ยวกับความเร็วแต่เกี่ยวกับความหมาย ผู้พูดภาษาญี่ปุ่นมักจะหลีกเลี่ยงการปฏิเสธโดยตรง และประโยคที่ฟังดูเป็นบวกก็สามารถเป็นการปฏิเสธอย่างสุภาพได้ การทำความเข้าใจสิ่งเหล่านี้ขึ้นอยู่กับบริบทและน้ำเสียง และการใช้งานจะแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล ดังนั้นให้ถือว่าความหมายด้านล่างเป็นเพียงการอ่านทั่วไป ไม่ใช่กฎเกณฑ์
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 行けたら行くね。 | Iketara iku ne. | ขั้นที่ 5: ฉันจะมาถ้าทำได้ (มักหมายถึงอาจจะไม่) |
| 今日はちょっと… | Kyō wa chotto… | ขั้นที่ 5: วันนี้สักหน่อย… (ไม่เบา) |
| ちょっと考えさせてください。 | Chotto kangaesasete kudasai. | ขั้นตอนที่ 5: ให้ฉันคิดเกี่ยวกับมัน (สามารถสุภาพได้ ไม่) |
| 検討させていただきます。 | Kentō sasete itadakimasu. | ขั้นตอนที่ 5: เราจะพิจารณามัน (ธุรกิจ มักจะไม่ใช่ใช่) |
ให้คะแนนการเช็กของคุณและสิ่งที่ควรทำต่อ
นับจำนวนซ้ำที่คุณต้องการในแต่ละขั้นตอน ระดับการฟังของคุณคือขั้นตอนสุดท้ายที่คุณผ่านโดยทำซ้ำได้ไม่เกินหนึ่งครั้ง ขอบของคุณคืออันถัดไป
| ขอบเวที | สิ่งที่ต้องฝึกฝนในเดือนหน้า |
|---|---|
| ขั้นที่ 1 | คำศัพท์พื้นฐานที่ติดหู: คำทักทาย ตัวเลขถึง 100 คำถามทั่วไปพร้อมเสียงทุกวัน |
| ขั้นที่ 2 | ราคา เวลา และวันที่อ่านอย่างรวดเร็ว เขียนตัวเลขในขณะที่คุณฟัง |
| ด่าน 3 | บทสนทนาระหว่างเพื่อน เรียนรู้ chau, teru, tte และทิ้งคำช่วย |
| ด่าน 4 | ประกาศสถานีและวลีร้านค้า ชาโดวิงพวกมันเป็นบล็อกทั้งหมด |
| ขั้นที่ 5 | บทสนทนา ละคร และพอดแคสต์ที่เป็นธรรมชาติยาวนาน อภิปรายว่าผู้พูดหมายถึงอะไร |
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในการเช็กการฟัง
- การอ่านบรรทัดก่อนทำแบบทดสอบ เมื่อคุณเห็นข้อความแล้ว คุณกำลังทดสอบความจำ ไม่ใช่การฟัง
- ปล่อยให้คู่สนทนาช้าลง การตรวจสอบเป็นไปตามความเร็วธรรมชาติ ใช้คำพูดช้าๆ เพื่อฝึกฝนในภายหลัง
- นับบรรทัดว่าจับได้เมื่อคุณได้หัวข้อแต่ไม่ได้ระบุรายละเอียด ถ้าสายเป็นเวลา คุณต้องมีเวลา
- ข้ามขั้นที่ 2 เพราะคำศัพท์ง่าย ตัวเลขที่ความเร็วเป็นทักษะที่แยกจากกัน
- ทดสอบด้วยเสียงเดียวเท่านั้น เสียงชายและหญิง ผู้พูดอายุน้อยและสูงอายุ และความเร็วที่แตกต่างกัน ล้วนแต่ฟังดูแตกต่างกัน เปลี่ยนแปลงเมื่อคุณทำได้
ทำการเช็กอีกครั้งกับ Unihongo
ถาม Mocchi สำหรับบรรทัดทดสอบใหม่ที่อยู่ตรงหน้าคุณ เช่น เขียนบรรทัดทั่วไป 10 บรรทัดโดยมีการหดตัวสำหรับการตรวจสอบการฟังขั้นที่ 3 โดยมีข้อความถอดเสียงที่ฉันสามารถซ่อนได้ Mocchi เขียนตามระดับของคุณและสามารถอธิบายบรรทัดที่คุณพลาดในภายหลังด้วย /explain
หากคุณไม่มีใครอ่านบรรทัดนี้ ให้ใช้ AI Sensei เป็นคู่ของคุณ ขอให้ Sakura-sensei สนทนากับคุณเป็นภาษาญี่ปุ่นทั่วไปเกี่ยวกับวันหยุดสุดสัปดาห์ของคุณด้วยความเร็วตามธรรมชาติ และพูดประโยคให้ช้าลงเฉพาะเมื่อคุณถามเท่านั้น คุณจะได้ยินคำพูดจริงของขั้นที่ 3 และรายงานสรุปเซสชันจะแสดงคำศัพท์ที่คุณพบ