Yōchien, hoikuen и kodomoen за минуту
В Японии есть три основных типа дошкольных учреждений. A yōchien — это школа дошкольного образования, работающая в соответствии с правилами министерства образования, поэтому у нее есть учебная программа, условия обучения и длительные каникулы. A hoikuen — это детский сад для семей, которым нужен кто-то, кто присмотрит за их ребенком в течение рабочего дня, и вы подаете заявление через городскую канцелярию. Сертифицированный детский центр А nintei kodomoen занимается как под одной крышей, так и принимает детей на обоих основаниях.
Во многих районах есть все три, и красочный автобус, который каждое утро забирает детей, является наиболее заметным признаком yōchien. Дети носят униформу или халат, круглую шляпу и сумку через плечо, и каждая вещь носит их имя.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 幼稚園 | yōchien | детский сад (раннее образование) |
| 保育園 | hoikuen | ясли-сад (для работающих семей) |
| 認定こども園 | nintei kodomoen | аккредитованный центр (оба типа) |
| 園バス | en basu | автобус детского сада |
Три типа бок о бок
В таблице представлена обычная закономерность. Каждое учреждение устанавливает свои часы работы и правила, а некоторые частные детские сады предлагают длительный уход, что делает их работой почти как детский сад, поэтому всегда спрашивайте.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 預かり保育はありますか。 | Azukari hoiku wa arimasu ka. | Предлагаете ли вы расширенный уход? |
| 何時までお願いできますか。 | Nanji made onegai dekimasu ka. | До какого времени вы можете присматривать за ними? |
| 夏休み中も利用できますか。 | Natsuyasumi-chū mo riyō dekimasu ka. | Можем ли мы использовать его и во время летних каникул? |
| Точка | Yōchien | Hoikuen | Nintei kodomoen |
|---|---|---|---|
| Основная цель | Раннее образование | Дневной присмотр, пока родители работают | Образование и уход |
| Обычный возраст | Примерно от 3 до 5 | Младенцы до 5 лет | Младенцы до 5 лет |
| Кто может присоединиться | Любая семья | Семьи, которые город считает нуждающимися в уходе | Оба, на разных условиях |
| Обычный день | Около 4 часов плюс дополнительный расширенный уход | Длинные дни, часто до раннего вечера | Зависит от типа регистрации ребенка |
| Как подать заявку | Обычно прямо в детский сад | Через мэрию | Зависит от типа места |
| Праздники | Школьные перерывы | Открыт большую часть года | Зависит от типа регистрации ребенка |
Расширенный уход в yōchien называется azukari hoiku (預かり保育). Он удерживает детей после обычного дня или во время каникул, обычно за дополнительную плату. Если оба родителя работают, это первый вопрос, который следует задать.
Подача заявления: дни открытых дверей, бланки и апрельский старт
Учебный год в Японии начинается в апреле, как и детский сад. В частных детских садах процесс зачастую начинается на год раньше. Указанное ниже время является общепринятым во многих регионах, но детские сады и города устанавливают свои собственные даты, поэтому проверьте веб-сайт каждого из них или позвоните в офис.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 見学はできますか。 | Kengaku wa dekimasu ka. | Можем ли мы посетить и осмотреться? |
| 願書はいつから配られますか。 | Gansho wa itsu kara kubararemasu ka. | С какого момента раздаются бланки заявлений? |
| 面接では何をしますか。 | Mensetsu de wa nani o shimasu ka. | Что происходит на собеседовании? |
| 子どもは日本語がまだ少ししかできません。 | Kodomo wa nihongo ga mada sukoshi shika dekimasen. | Мой ребенок пока лишь немного говорит по-японски. |
| 大丈夫ですよ。すぐ慣れますよ。 | Daijōbu desu yo. Sugu naremasu yo. | Учитель: Это нормально. Они быстро к этому привыкают. |
- Весна-лето: дни открытых дверей и информационные сессии (kengakukai, setsumeikai). Во многих детских садах также есть игровые классы для двухлетних детей, называемые pre-hoiku, что является приятным способом познакомиться с персоналом.
- Начало осени: раздаются пакеты приложений gansho (願書). В популярных детских садах днем могут быть очереди.
- Осень: заявки подаются, часто с коротким собеседованием или игровой сессией с вашим ребенком.
- Зима: вы платите вступительный взнос, покупаете форму и расходные материалы и посещаете ознакомительный день.
- Апрель: церемония вступления, nyūenshiki (入園式) и первые дни, которые часто бывают короткими.
Повседневная жизнь: автобус, bentō и именные бирки
Большинство детей либо высаживает и забирает родитель по имени sōgei (送迎), либо едет на поезде en basu с остановки рядом с домом. У автобуса есть установленное время, и родитель ждет на остановке, чтобы утром передать ребенка учителю и получить его снова во второй половине дня.
Обед – это большая тема. В некоторых детских садах каждый день предоставляется комплексный обед, в некоторых каждый день просят домашний bentō, а многие смешивают эти два обеда, например bentō в определенные дни недели. На коробке bentō, палочках для еды, чашке и тряпке для обеда должно быть указано имя ребенка. Будьте готовы маркировать все: одежду, обувь, мелки, даже каждый отдельный мелок в некоторых детских садах.
Дети носят домашнюю обувь, uwabaki (上履き), внутри здания, а по пятницам эту обувь отправляют домой стирать в некоторые детские сады. Короткие дни, когда дети приходят домой до обеда, обозначаются в календаре как gozen hoiku (午前保育).
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| お弁当の日 | obentō no hi | bentō день (принесите упакованный ланч) |
| 給食の日 | kyūshoku no hi | обед с обслуживанием |
| 上履き | uwabaki | домашняя обувь |
| お名前を書いてください。 | Onamae o kaite kudasai. | Пожалуйста, напишите на нем имя вашего ребенка. |
| 降園は二時です。 | Kōen wa niji desu. | Время отъезда домой — два часа. |
Как читать объявления, которые приносят домой
Ваш ребенок принесет домой распечатанные объявления, часто называемые otayori (お便り), и многие детские сады также отправляют сообщения через приложение. Одни и те же слова появляются снова и снова. Изучите их один раз, и большинство уведомлений станут читабельными: что принести, когда, какой день короткий и что произойдет, если пойдет дождь.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 持ち物 | mochimono | вещи, которые нужно принести |
| 提出期限 | teishutsu kigen | срок сдачи его |
| 午前保育 | gozen hoiku | день только утром |
| 雨天中止 | uten chūshi | отменяется, если идет дождь |
| 参観日 | sankanbi | родительский день наблюдения |
| 運動会 | undōkai | спортивный день |
| 発表会 | happyōkai | концертный день (песни, спектакли) |
| 遠足 | ensoku | школьная прогулка |
Если срок приближается, и вы не уверены, что содержится в уведомлении, напишите короткий вопрос в контактной записной книжке или спросите на автобусной остановке. Учителя скорее ответят, чем найдут недостающую форму.
Обязанности родителей: комитет и роли
В большинстве детских садов есть ассоциации родителей — hogoshakai (保護者会) или ОТА. Каждый год некоторые родители берут на себя роли, называемые yakuin (役員) или kakari (係), например, представителя класса, помощника на мероприятии или редактора информационного бюллетеня. В одних детских садах роли выбирают волонтеры, в других – путем жеребьевки kujibiki. Yōchien склонны ожидать большего участия родителей, чем уход за детскими садами, поскольку они предполагают, что у родителей больше времени, но ситуация меняется по мере того, как все больше семей работают.
Если ваш японский все еще находится на базовом уровне или вы работаете полный рабочий день, можно сказать об этом заранее и предложить что-то, что вы можете сделать вместо этого, например, помочь в один из дней мероприятия.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 今年は仕事で役員が難しいです。 | Kotoshi wa shigoto de yakuin ga muzukashii desu. | В этом году роль комитета затруднена из-за работы. |
| 行事のお手伝いならできます。 | Gyōji no otetsudai nara dekimasu. | Хотя я могу помочь в дни мероприятий. |
| 日本語の書類はまだ苦手です。 | Nihongo no shorui wa mada nigate desu. | Я до сих пор борюсь с документами на японском языке. |
| 何をすればいいか教えていただけますか。 | Nani o sureba ii ka oshiete itadakemasu ka. | Не могли бы вы сказать мне, что мне делать? |
Мини-диалог: на автобусной остановке
Передача на автобусной остановке занимает меньше минуты, но именно здесь передаются небольшие новости. Учителя говорят вежливо и оживленно; Вы можете ответить на простом вежливом японском языке.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| おはようございます。今日もよろしくお願いします。 | Ohayō gozaimasu. Kyō mo yoroshiku onegai shimasu. | Ты: Доброе утро. Спасибо за сегодня. |
| おはようございます。ゆうちゃん、元気？ | Ohayō gozaimasu. Yū-chan, genki? | Учитель: Доброе утро. Yū, как дела? |
| 昨日少し咳が出ていました。 | Kinō sukoshi seki ga dete imashita. | Вы: Вчера у нее был небольшой кашель. |
| わかりました。様子を見ますね。 | Wakarimashita. Yōsu o mimasu ne. | Учитель: Я вижу. Мы будем следить за ней. |
| 今日はお迎えに祖母が来ます。 | Kyō wa omukae ni sobo ga kimasu. | Вы: Сегодня ее заберет бабушка. |
| はい、承知しました。 | Hai, shōchi shimashita. | Учитель: Да, понятно. |
Что удивляет новые семьи
- Сколько всего нужно сделать своими руками. Некоторые детские сады просят сшить сумки фиксированного размера, сшитые своими руками; В магазинах возле детского сада часто продаются готовые наборы, и их покупка – обычное дело.
- Культура bentō. Достаточно простого и сбалансированного bentō. Продуманный характер bentō для некоторых родителей является хобби, а не требованием.
- Короткие первые недели. Дети могут приходить домой до обеда на некоторое время, чтобы привыкнуть к пребыванию вдали от дома.
- Мероприятия в будние дни. Дни наблюдения и родительские собрания могут проходить в рабочее время, поэтому заранее проверьте календарь на год и запланируйте свободное время.
- Перепутал hoikuen слов. В hoikuen книга контактов и поток дня различаются, и такие термины, как hokatsu, относятся к поиску детского сада, а не к детскому саду.
Потренируйтесь до начала года в детском саду
Начните с бумаги. Сфотографируйте настоящее объявление или годовой календарь детского сада, напишите слова, которые вы не знаете, в Mocchi с помощью /create-flashcards и выберите картинку для каждой карточки так, чтобы у вас в голове возник образ mochimono или uten chūshi. Знак /quiz на этих карточках до того, как придет следующее уведомление, значительно ускоряет чтение следующего.
Затем прорепетируйте разговорную часть вслух. В AI Sensei выберите Hana-sensei и попросите Sensei сыграть воспитателя детского сада вашего ребенка на автобусной остановке: сообщите, что у вашего ребенка кашель, скажите, кто его заберет, и спросите о следующем событии. Попросите Sensei говорить с естественной скоростью во второй раз, потому что настоящая передача обслуживания происходит быстро.