Четыре фразы, которые звучат в каждом доме
Четыре предложения охватывают удивительную часть дня, проведенного с маленьким ребенком: уборка, мытье рук, чистка зубов и пожелание спокойной ночи. Три из них — это просьбы в форме тэ, с мягким окончанием нэ или без него. Четвертое – фиксированное приветствие.
Одна только тэ-форма в семейной речи уже является просьбой. Дома вам не нужен kudasai, и его добавление может заставить вас звучать как учитель или продавец.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 片付けてね | Katazukete ne | Убери, ладно? |
| 手を洗って | Te o aratte | Помой руки |
| 歯磨きしてね | Hamigaki shite ne | Почисти зубы, ладно? |
| おやすみ | Oyasumi | Спокойной ночи |
Парные приветствия, которые обрамляют день
В японских домах используются фиксированные пары приветствий. У каждого есть очередь для действующего и очередь для отвечающего. Дети учат их очень рано, и постоянное их использование — один из самых простых способов ежедневно знакомить ребенка с японским языком.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| おはよう | Ohayō | Доброе утро (обычно) |
| いってきます | Itte kimasu | Уходящий ребенок: я ухожу |
| いってらっしゃい | Itte rasshai | Родитель: Увидимся позже |
| ただいま | Tadaima | Ребенок возвращается домой: Я дома |
| おかえり | Okaeri | Родитель: С возвращением. |
| いただきます | Itadakimasu | Перед едой |
| ごちそうさまでした | Gochisōsama deshita | После еды |
Okaeri — разговорная форма okaerinasai; оба используются в семьях. В некоторых семьях говорят gochisōsama без deshita. Дело в том, что ответ автоматический: ребенок, который говорит tadaima и ничего не слышит, часто повторяет это еще раз, громче.
Лестница строгости: от shiyō ne до shinasai
Одну и ту же просьбу можно произнести несколькими способами: от приглашения до команды. Родители поднимаются по служебной лестнице, когда их игнорируют. Изучение лестницы поможет вам говорить естественно, а также поможет вам понимать учителей и других родителей.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 一緒に片付けようね。 | Issho ni katazukeyō ne. | Давайте наведём порядок вместе. |
| おもちゃ、片付けて。 | Omocha, katazukete. | Уберите свои игрушки. |
| 早く片付けなさい。 | Hayaku katazukenasai. | Приведи себя в порядок прямо сейчас. |
| 走らないで。 | Hashiranaide. | Не беги. |
| それはダメ。 | Sore wa dame. | Нет, это не разрешено. |
| Форма | Пример | Как это звучит |
|---|---|---|
| Давайте (yō) | katazukeyō | Приглашая, мы делаем это вместе |
| Те-форма + пе | katazukete ne | Нежная просьба |
| Простая форма | katazukete | Обычный запрос |
| Те-форма + йо | katazukete yo | Умеренная жалоба, почему бы вам не |
| Nasai | katazukenasai | Твердый голос родителя или учителя |
Утренняя спешка
Утром родители говорят быстрее всего. Большая часть строк представляет собой короткие тэ-формы плюс вопросы, проверяющие готовность. Wasuremono nai, ты ничего не забыл — это классическая последняя строка у двери.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 起きて！朝だよ。 | Okite! Asa da yo. | Проснуться! Сейчас утро. |
| 着替えて。 | Kigaete. | Одеться. |
| 早くして！ | Hayaku shite! | Торопиться! |
| 靴はいて。 | Kutsu haite. | Наденьте туфли. |
| 忘れ物ない？ | Wasuremono nai? | Вы ничего не забыли? |
| 帽子かぶった？ | Bōshi kabutta? | Ты надел шляпу? |
Японцы используют разные глаголы для обозначения ношения: haku для обозначения обуви и брюк, kabutta из kaburu для шляп, kiru для топов. Дети замечают, когда родитель их путает, и это может быть интересным способом вместе понять разницу.
Возвращение домой, ванна и сон
Вечерний распорядок во многих японских домах следует одному и тому же порядку: прийти домой, вымыть руки и прополоскать горло, поиграть, поужинать, принять ванну, почистить зубы, лечь спать. Объявления с йо, например ofuro hairu yo, сообщают ребенку, что должно произойти, не превращая это в аргумент.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 手を洗って、うがいしてね。 | Te o aratte, ugai shite ne. | Вымойте руки и прополощите горло, хорошо? |
| ご飯できたよ。 | Gohan dekita yo. | Ужин готов. |
| お風呂入るよ。 | Ofuro hairu yo. | Время купания. |
| パジャマ着て。 | Pajama kite. | Надень пижаму. |
| 電気消すよ。 | Denki kesu yo. | Я выключаю свет. |
| もう寝る時間だよ。 | Mō neru jikan da yo. | Пришло время спать. |
Что отвечают дети и как отвечают родители
Настоящий домашний разговор – это двусторонние переговоры. Изучите и сторону ребенка, ведь эти строки вы будете слышать постоянно. Hāi с долгой гласной — веселое «да», которое любят учителя; yada — универсальный номер для маленьких детей.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| はーい！ | Hāi! | Ребенок: ОК! (веселый да) |
| やだ！ | Yada! | Ребенок: Нет! Не хочу! |
| まだ遊びたい。 | Mada asobitai. | Ребенок: Я хочу больше играть. |
| 見て見て！ | Mite mite! | Ребенок: Смотри, смотри! |
| じゃあ、あと五分ね。 | Jā, ato gofun ne. | Родитель: Хорошо, еще пять минут. |
| 自分でやってみる？ | Jibun de yatte miru? | Воспитатель: Хочешь попробовать сам? |
Предложение небольшого выбора часто работает лучше, чем повторение приказа: ato gofun ne, еще пять минут или dotchi ni suru, какой из них вы выберете. Ребенок по-прежнему выполняет задание, но сохраняет некоторый контроль.
Благодарность и поддержка после выполненного дела
Когда задание выполнено, японские родители часто благодарят ребенка, а не просто хвалят его. Arigatō, tasukatta, спасибо, помогло, относится к ребенку как к вкладчику в семью. Короткая похвала за усилия, например jibun de dekita ne «Вы сделали это сами», также распространена.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| ありがとう、助かった！ | Arigatō, tasukatta! | Спасибо, это действительно помогло! |
| 自分でできたね。 | Jibun de dekita ne. | Ты сделал это сам. |
| きれいになったね。 | Kirei ni natta ne. | Теперь все в порядке. |
Ошибки, которые ученики допускают дома
- Добавление kudasai к каждому запросу. С вашим собственным ребенком это звучит отстраненно; используйте форму te с ne.
- Постоянно используйте nasai. Это твердый голос; если каждое предложение использует его, оно теряет свою силу и звучит резко.
- Забывание ответа в парах приветствия. Если ваш ребенок говорит tadaima, каждый раз отвечайте okaeri.
- Путаница глаголов ношения: kutsu o haku для обозначения обуви, bōshi o kaburu для шляпы, fuku o kiru для одежды на верхней части тела.
- Дословный перевод с вашего языка. Японские родители часто объявляют, что произойдет, ofuro hairu yo, вместо того, чтобы спросить, хочешь ли ты принять ванну.
Составьте свой домашний разговорник
Запишите десять слов, которые вы чаще всего говорите своему ребенку, на своем родном языке, а затем попросите Mocchi перевести их на естественный японский, который мог бы использовать родитель, например: Дайте мне естественный японский для этих десяти вещей, которые я говорю своему четырехлетнему ребенку, сначала в мягких версиях. Mocchi объясняет каждую форму и позволяет создать карточку для каждой строки с помощью /create-flashcards, добавив выбранную вами фотографию, чтобы колода выглядела как ваш собственный дом.
Затем разыграйте колоду в Flashcard Flip на странице игр в течение свободных пяти минут и произносите вслух каждую строчку по мере ее появления. Через неделю используйте строки в реальные моменты.