Четыре фразы, которые есть в любом первом знакомстве
Большинство первых разговоров на японском языке проходят через эти четыре фразы. Два из них — это приветствия, которые открываются и закрываются, и два — это вопросы, которые люди задают почти каждый раз.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| はじめまして。 | Hajimemashite. | Приятно познакомиться. |
| どちらから来たんですか。 | Dochira kara kita n desu ka. | Вы откуда? |
| 何をされてるんですか。 | Nani o sareteru n desu ka. | Чем вы занимаетесь? |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Рассчитываю на добрые отношения. |
よろしくお願いします не имеет четкого английского эквивалента. При первой встрече это примерно означает: «Я надеюсь, что мы поладим», и это естественный способ завершить знакомство.
Скрипт: на вечеринке у Yūta
Алекс, студент из Канады, встречает Mika на вечеринке у друга. Они одного возраста, поэтому говорят по-японски вежливо и непринужденно. Прочтите его один раз, затем прочитайте только строки Mika и ответьте как вы сами.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| こんばんは。はじめまして、みかです。 | Konbanwa. Hajimemashite, Mika desu. | Mika: Добрый вечер. Приятно познакомиться, я Mika. |
| はじめまして、アレックスです。 | Hajimemashite, Arekkusu desu. | Ты: Приятно познакомиться, я Алекс. |
| ゆうたくんのお友達ですか。 | Yūta kun no otomodachi desu ka. | Mika: Ты друг Yūta? |
| はい、大学の時の友達なんです。みかさんは？ | Hai, daigaku no toki no tomodachi nan desu. Mika san wa? | Вы: Да, мы были друзьями в университете. А ты, Mika? |
| 私はゆうたくんと同じ会社で働いてます。 | Watashi wa Yūta kun to onaji kaisha de hataraitemasu. | Mika: Я работаю в той же компании, что и Yūta. |
| アレックスさんは、どちらから来たんですか。 | Arekkusu san wa, dochira kara kita n desu ka. | Mika: Откуда ты, Алекс? |
| カナダから来ました。日本に来て、まだ半年なんです。 | Kanada kara kimashita. Nihon ni kite, mada hantoshi nan desu. | Вы: Я из Канады. Я был в Японии всего шесть месяцев. |
| えー、日本語上手ですね！ | Ē, nihongo jōzu desu ne! | Mika: Ух ты, у тебя хороший японский! |
| いえいえ、まだまだです。 | Ie ie, madamada desu. | Ты: О нет, мне еще предстоит пройти долгий путь. |
| 今は何をされてるんですか。 | Ima wa nani o sareteru n desu ka. | Mika: Что ты сейчас делаешь? |
| 英語の先生をしています。週末はよく山に登ってます。 | Eigo no sensei o shite imasu. Shūmatsu wa yoku yama ni nobottemasu. | Вы: Я преподаю английский. По выходным я часто хожу в походы в горы. |
| へえ、いいですね。私も最近、高尾山に行きました。 | Hē, ii desu ne. Watashi mo saikin, Takaosan ni ikimashita. | Mika: О, здорово. Недавно я тоже был на горе Такао. |
| 本当ですか。じゃあ今度、一緒に行きましょうよ。 | Hontō desu ka. Jā kondo, issho ni ikimashō yo. | Ты: Правда? Тогда давай как-нибудь сходим вместе. |
| ぜひぜひ。あ、LINE交換しませんか。 | Zehi zehi. A, rain kōkan shimasen ka. | Mika: Я бы с удовольствием. О, давай поменяемся LINE? |
| はい、ぜひ。よろしくお願いします。 | Hai, zehi. Yoroshiku onegai shimasu. | Вы: Да, конечно. Приятно познакомиться. |
На что обращать внимание при прослушивании
Первые встречи полны объяснений. Оба говорящих продолжают добавлять фон, и японский отмечает этот фон цифрами んです и なんです. 友達なんです мы не просто друзья; это объяснение: мы друзья, понимаете. Услышав ん перед です, вы поймете, что говорящий дает контекст или просит его.
В вопросах используются мягкие почтительные формы. されてる — это почетное обращение される со случайным окончанием てる, обычное сочетание в дружеской вежливой речи. どちらから более мягкий どこから. Оба проявляют уважение без жесткости.
- Aizuchi несет в себе чувства: へえ проявляет интерес, えー демонстрирует удивление, ぜひぜひ демонстрирует настоящий энтузиазм. Длинный подъем えー – это удивление, а не колебание.
- 働いてます и 登ってます удаляют い из います. Это нормально в вежливой речи при скорости разговора.
- Окончания имен имеют значение: ゆうたくん дружелюбен и используется для мужчин и мальчиков, которых вы хорошо знаете; みかさん — безопасное значение по умолчанию. Используйте さん для всех, кого вы только что встретили.
- 日本に来て、まだ半年 использует форму て для обозначения с тех пор, как я пришел. Послушайте слово времени после него: 半年, 一年, 三か月.
- Обратите внимание, что люди редко говорят あなた. Они используют имя человека плюс さん, как в アレックスさんは.
Частые ошибки при первом знакомстве
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| ありがとうございます。頑張っています。 | Arigatō gozaimasu. Ganbatte imasu. | Вы: Спасибо. Я работаю над этим. |
| みかさんは、どちらにお住まいですか。 | Mika san wa, dochira ni osumai desu ka. | Вы: Где ты живешь, Mika? (вежливый) |
| 日本は何がきっかけで？ | Nihon wa nani ga kikkake de? | Mika: Чем вас заинтересовала Япония? |
- Назвать себя さん: アレックスさんです звучит странно. Никогда не добавляйте さん к своему имени.
- Использование あなた для обращения к кому-либо. Это может звучать отстраненно или даже холодно; вместо этого используйте имя с さん.
- Принятие комплимента с квартираном はい. Это может звучать так, как будто вы согласны с тем, что вы молодцы. Используйте いえいえ или благодарность плюс 頑張っています.
- Отвечаю только фактами. Один факт плюс один короткий ответный вопрос, например みかさんは？, поддерживают разговор сбалансированным.
- Слишком рано переходить к повседневной речи. Следуйте за другим человеком: если он перейдет на обычный японский язык, вы тоже сможете переключиться.
Трёхпроходная тренировка аудирования
- Проход 1, профиль: прослушайте без текста и заполните карточку профиля для каждого человека: имя, ссылка на хоста, дом, работа, хобби.
- Проход 2, aizuchi: послушайте еще раз и запишите каждое слово реакции (えー, へえ, ぜひぜひ) и то, что ее вызвало.
- Шаг 3, формируется объяснение: читайте дальше и подчеркивайте каждые んです и なんです. Спросите себя, какой фон добавляет каждый из них.
- На следующий день слушайте только реплики Mika и отвечайте своими реальными подробностями, а не Алексом.
Для этого упражнения подойдет любая естественная запись. Если друг, говорящий по-японски, может прочитать часть Mika, попросите его добавить свою собственную aizuchi; настоящие ораторы редко читают строки точно так, как они написаны, и это хорошая практика.
Еще один полезный вариант — слушать с определенной целью для каждого говорящего: в одном проходе следовать только Mika, в следующем — только Алексу. Следование одному голосу за раз — это то, как вы будете слушать в шумной комнате, где вы можете уловить только человека перед вами.
Шэдоинг ритма разговора
Сначала закрасьте свои собственные строки, особенно образец ответа и обратного вопроса: 大学の時の友達なんです。みかさんは？ Вторая часть приподнята и короткая. Практикуйте это до тех пор, пока переход от ответа к вопросу не станет естественным.
Затем отобразите реакцию Mika. えー и へえ легко произнести, но трудно сказать естественно; скопируйте их длину и шаг. Флэт へえ может звучать скучно, а теплый, восходящий показывает интерес.
Наконец, затените обмен комплиментами парой: えー、日本語上手ですね！, за которыми сразу следует いえいえ、まだまだです. Ответ должен прийти быстро и легко, с легкой улыбкой в голосе; длинная пауза, прежде чем может показаться, что вы слишком серьезно относитесь к комплименту. Повторяйте эту пару до тех пор, пока ответ не станет автоматическим, потому что вы, вероятно, услышите этот комплимент почти на каждой вечеринке.
Варианты: более официальный и более разговорный
На рабочем мероприятии или с кем-то явно старше тот же разговор становится более формальным. С другими студентами или молодыми людьми это часто становится непринужденным в течение нескольких минут.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| はじめまして。カナダから参りました、アレックスと申します。 | Hajimemashite. Kanada kara mairimashita, Arekkusu to mōshimasu. | Ты: Как дела. Я Алекс, из Канады. (формальный, скромный) |
| どうぞよろしくお願いいたします。 | Dōzo yoroshiku onegai itashimasu. | Вы: Я с нетерпением жду возможности поработать с вами. (официальный) |
| ゆうたの友達？ | Yūta no tomodachi? | Ученик: Ты друг Yūta? (повседневный) |
| うん、大学の時の。よろしくね。 | Un, daigaku no toki no. Yoroshiku ne. | Вы: Да, из университета. Рад встрече. (повседневный) |
Отрепетируйте самопредставление с партнёром
Напишите свою собственную пятнадцатистрочную версию этого партийного разговора и передайте ее Mocchi с /correct. Mocchi исправляет это, объясняет, почему линия звучит жестко или слишком небрежно, и запоминает ваши детали, например, где вы живете и чем занимаетесь, поэтому дальнейшая практика основывается на них.
Затем попробуйте это живым голосом: в AI Sensei попросите Yamada-sensei сыграть гостя на домашней вечеринке, который задает уточняющие вопросы и хвалит ваш японский, чтобы вы тоже попрактиковались в скромных ответах.