A ideia: três pontos de checagem, nove semanas
Um plano é útil quando mostra como é o sucesso. Em vez de uma lista de capítulos, este fornece frases que você deve ser capaz de dizer sem anotações no dia 20, no dia 40 e no dia 60. Tudo o que existe entre eles existe para levá-lo até lá.
Mantenha o lema simples: um pouco todos os dias. Sessões curtas e regulares superam maratonas de fim de semana prolongado para memória e são mais fáceis de manter quando a vida fica agitada.
Os pontos de checagem também protegem você da armadilha mais comum do auto-estudo: seguir em frente porque o calendário diz isso, não porque o material travou. Se um ponto de checagem correr mal, você sabe exatamente quais semanas revisitar e perdeu alguns dias em vez de um mês. Se tudo correr bem, você terá uma prova de progresso que poderá ouvir em sua própria voz, o que é um motivador muito melhor do que uma contagem de páginas.
Escreva os três dias de verificação em seu calendário agora, antes de começar. Trate-os como compromissos: nesses dias você não faz nenhum material novo, apenas o teste do checkpoint, revisão do que vacilou e uma gravação sua dizendo as falas.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 毎日少しずつ | mainichi sukoshi zutsu | um pouco todos os dias |
| はじめまして。 | Hajimemashite. | Prazer em conhecer você. (dia 20) |
| 昨日、映画を見ました。 | Kinō, eiga o mimashita. | Ontem eu vi um filme. |
| 京都に行きたいです。 | Kyōto ni ikitai desu. | Quero ir a Kyoto. (dia 60) |
As nove semanas em resumo
Cada semana tem um foco gramatical e uma tarefa de conversação. A palavra temas são sugestões; troque-as por palavras da sua própria vida, porque as palavras que você precisa são aquelas que você lembra.
| Semana | Dias | Foco gramatical | Temas de palavras | Tarefa de fala |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 a 7 | X wa Y desu, perguntas com ka, não para posse | Saudações, empregos, países, números de 1 a 100 | Uma autoapresentação de 20 segundos |
| 2 | 8 a 14 | Kore, sore, são; arimasu e imasu | Coisas no seu quarto e bolsa, lugares na cidade | Descreva o que há em seu quarto |
| 3 | 15 a 21 | Presente masu verbos; partículas o, ni, de, e | Verbos diários, horários, dias da semana | Sua rotina diária (ponto de checagem 1 no dia 20) |
| 4 | 22 a 28 | Mashita e masen deshita | Alimentos, bebidas, lojas | O que você fez ontem |
| 5 | 29 a 35 | Adjetivos I e adjetivos na, presente e passado | Clima, sentimentos, descrição de lugares | Descreva sua última viagem ou fim de semana |
| 6 | 36 a 42 | Mashō, masen ka; tsumori desu | Hobbies, convites, planos | Convide alguém e converse sobre planos (ponto de checagem 2 no dia 40) |
| 7 | 43 a 49 | Forma Te e te kudasai | Instruções, instruções, corpo | Peça as coisas educadamente |
| 8 | 50 a 56 | Te mo ii desu ka; tai desu | Viagens, transporte, hotéis | Peça permissão e diga o que quiser |
| 9 | 57 a 60 | Somente revisão | Suas palavras mais fracas | Ponto de verificação 3: uma conversa de três minutos sobre você |
Ponto de checagem 1, dia 20: quem você é e o seu dia
No dia 20, cubra o inglês e diga estas falas com seus próprios detalhes. Você passa se puder dizê-las em um ritmo constante, sem olhar. Pequenos erros nas partículas são normais nesta fase; hesitação de vários segundos significa que você precisa de mais dois dias de revisão antes de prosseguir.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| はじめまして。アレックスです。 | Hajimemashite. Arekkusu desu. | Prazer em conhecê-lo. Eu sou Alex. |
| カナダから来ました。 | Kanada kara kimashita. | Eu sou do Canadá. |
| 毎朝七時に起きます。 | Maiasa shichiji ni okimasu. | Eu acordo às sete todas as manhãs. |
| 会社まで電車で行きます。 | Kaisha made densha de ikimasu. | Vou para o trabalho de trem. |
| 夜はうちで日本語を勉強します。 | Yoru wa uchi de nihongo o benkyō shimasu. | À noite estudo japonês em casa. |
Ponto de checagem 2, dia 40: ontem e o fim de semana
No dia 40 você adiciona o pretérito e os adjetivos, o que permite contar uma história curta. Tente ligar três ou quatro frases seguidas, como se um amigo tivesse perguntado como foi seu fim de semana.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 週末は何をしましたか。 | Shūmatsu wa nani o shimashita ka. | Amigo: O que você fez no fim de semana? |
| 土曜日に友達と買い物に行きました。 | Doyōbi ni tomodachi to kaimono ni ikimashita. | No sábado fui às compras com uma amiga. |
| 天気がよくて、楽しかったです。 | Tenki ga yokute, tanoshikatta desu. | O tempo estava bom e foi divertido. |
| 日曜日はどこにも行きませんでした。 | Nichiyōbi wa doko ni mo ikimasen deshita. | No domingo não fui a lugar nenhum. |
| 来週、一緒に映画を見ませんか。 | Raishū, issho ni eiga o mimasen ka. | Você gostaria de ver um filme juntos na próxima semana? |
Yokute é a forma te de yoi, bom, e liga duas cláusulas: o tempo estava bom e. Não se preocupe se ainda não estiver produzindo; entender isso é suficiente no dia 40.
Ponto de checagem 3, dia 60: pedidos, permissão e desejos
O último ponto de checagem é fazer as coisas: pedir a alguém para fazer algo, perguntar se você pode fazer algo e dizer o que deseja. Estes três padrões cobrem um número surpreendente de situações numa estação, num hotel ou numa loja.
Todos os três são construídos na forma te ou na haste masu, e é por isso que as semanas 7 e 8 são tão importantes. Para o checkpoint, faça mais do que dizer as falas: termine com uma conversa de três minutos sobre você que reúne tudo, desde os 60 dias, seu nome e trabalho, sua rotina, último fim de semana e uma coisa que você deseja fazer no próximo ano. Registre e guarde; é o ponto de partida para o seu próximo plano.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| もう少しゆっくり話してください。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai. | Por favor, fale um pouco mais devagar. |
| ここで写真を撮ってもいいですか。 | Koko de shashin o totte mo ii desu ka. | Posso tirar fotos aqui? |
| 荷物を預けてもいいですか。 | Nimotsu o azukete mo ii desu ka. | Posso deixar minha bagagem com você? |
| 来年、日本で働きたいです。 | Rainen, Nihon de hatarakitai desu. | Quero trabalhar no Japão no próximo ano. |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | O que você recomenda? |
Quando o plano atrasa
Quase todo plano de 60 dias falha em algum lugar: uma semana agitada no trabalho, um resfriado, uma viagem. O plano sobrevive se você decidir antecipadamente o que fazer quando isso acontecer.
- Perdeu um ou dois dias: continue de onde parou; não tente dobrar.
- Perdeu uma semana inteira: repita a tarefa de revisão e oratória da semana anterior e depois continue. O plano passa a ser de 67 dias, o que é bom.
- Motivação perdida: volte às gravações da primeira semana e ouça-as. Ouvir até onde você chegou geralmente reinicia o hábito mais rápido do que qualquer novo recurso.
- Falha em um ponto de checagem: gaste dois ou três dias apenas revisando e falando, depois tente novamente. Não adicione nova gramática sobre gramática instável.
- Entediado: mude os temas das palavras, não a ordem gramatical. Aprenda palavras para o seu hobby, seu trabalho ou uma viagem que você está planejando.
Erros comuns em um plano de 60 dias
- Aprendendo palavras como itens únicos. Uma palavra em uma frase, como densha de iku, é mais fácil de usar do que densha sozinho.
- Estudando gramática em silêncio. Se você nunca disser a frase, não conseguirá dizê-la em uma conversa.
- Adicionando um novo aplicativo ou livro toda semana. Um recurso principal mais revisão é suficiente para 60 dias.
- Medir o progresso por páginas concluídas. Meça pelas linhas do ponto de checagem que você pode dizer sem anotações.
- Deixando de falar até o fim. Um breve minuto de fala em cada sessão torna o dia 60 muito mais fácil.
Deixe a Mocchi conduzir o plano com você
Digite /plan a Mocchi e descreva seu nível, sua meta e quanto tempo você tem em um dia normal da semana. Mocchi constrói um caminho pessoal de 60 dias com pequenas tarefas diárias, e as tarefas concluídas são marcadas conforme você as executa no chat. Se a semana 7 demorar mais, digite /adjust-plan e peça para a semana te-form ser esticada; Mocchi remodela o resto do plano em torno disso.
Etapas de fala no plano abertas AI Sensei. Para o ponto de checagem 3, peça a Hana-sensei para fazer o papel da recepcionista de um hotel e tente pedir para deixar sua bagagem e o que Sensei recomenda nas proximidades.