Postacie wybrane ze względu na dźwięk
Niektóre słowa są pisane przy użyciu znaków kanji, które reprezentują dźwięki, a nie znaczenie. Znaki zapisują słowo fonetycznie, a ich indywidualne znaczenia są nieistotne lub jedynie luźno ze sobą powiązane.
Był to powszechny sposób zapisywania obcych słów i nazw miejscowości, zanim katakana przejęła tę rolę, dlatego wiele z nich przetrwało w starszym słownictwie.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 寿司 | sushi | Postacie są wybierane ze względu na dźwięk |
| 珈琲 | kōhī | Kawa, teraz przeważnie w katakanie |
| 亜米利加 | Amerika | Ameryka, teraz w katakanie |
| 出鱈目 | detarame | Nonsens: znaki niezwiązane ze znaczeniem |
| 滅茶苦茶 | mechakucha | Bałagan: tylko dźwięk |
| 兎に角 | tonikaku | W każdym razie: zapisane fonetycznie |
Ostatnie trzy pojawiają się zwykłym pismem, choć często w kana. Rozpoznanie ich pozwala uniknąć zastanawiania się nad postaciami, które nie mają żadnego znaczenia.
Odczyty odnoszące się do całego słowa
Druga kategoria zawiera odczyty przypisane do całego związku, a nie do każdego znaku. Nie można dzielić dźwięku pomiędzy postaciami, ponieważ nigdy nie był on w ten sposób przypisany.
Kilka z nich to pierwsze słowa, z którymi spotyka się uczeń, dlatego też należy wcześnie wyjaśnić to zjawisko.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 今日 | kyō | Dzisiaj: lektura obejmuje jedno i drugie |
| 昨日 | kinō | Wczoraj |
| 明日 | ashita | Jutro |
| 大人 | otona | Dorosły |
| 一人 | hitori | Jedna osoba |
| 二十歳 | hatachi | Dwadzieścia lat |
Codzienność nieregularna
Poza dwiema wymienionymi kategoriami, zestaw popularnych słów po prostu przyjmuje odczyty, których nie można przewidzieć. Występują na tyle często, że można się ich nauczyć wcześnie i rzadko powodują później problemy.
Praktyczne podejście jest takie samo: ucz się słowa, a nie znaków.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 大丈夫 | daijōbu | W porządku |
| 下手 | heta | Niewykwalifikowany |
| 上手 | jōzu | Wykwalifikowany |
| 田舎 | inaka | Wieś |
| 土産 | miyage | Pamiątka |
| 眼鏡 | megane | Okulary |
Kilka z nich należy do najpowszechniejszych słów w języku, dlatego też zwykle uczy się ich jako słownictwa na długo przed pojawieniem się pytania dotyczącego czytania.
Dlaczego to istnieje
Japończycy przyjęli system pisma stworzony dla innego języka, którego dopasowanie nigdy nie było dokładne. Znaki zaczęto używać w dźwiękach tam, gdzie nie pasowało znaczenie, odczyty przywiązywano do słów, a nie do znaków, a konwencje gromadziły się przez wieki.
Świadomość, że są to wypadki historyczne, a nie zasady, których się nie nauczyłeś, jest naprawdę użyteczna, ponieważ powstrzymuje Cię od szukania wzorca, którego nie ma.
| Kategoria | Wybrane postacie | Jak się tego nauczyć |
|---|---|---|
| Użycie fonetyczne | Dźwięk | Jako słownictwo |
| Czytanie całymi słowami | Oznaczający | Jako słownictwo |
| Codzienność nieregularna | Mieszany | Jako słownictwo |
| Regularne związki | Znaczenie i dźwięk | Dekodowalne |
Trzy z czterech rzędów mają tę samą odpowiedź. Kategoria ma mniejsze znaczenie niż uznanie, że słowa nie da się rozszyfrować.
Szybkie rozpoznanie kategorii
Przydatną umiejętnością jest wczesne zauważenie, że słowo nie jest rozszyfrowane, więc przestajesz próbować. Kilka sygnałów sprawi, że stanie się to szybko.
Furigana jest najsilniejsza: jeśli w tekście czytane jest słowo, po którym można się spodziewać, że będzie czytelne, często dzieje się tak dlatego, że czytanie jest nieregularne.
- Czytanie ma mniej sylab, niż sugerują znaki.
- Znaczenie znaków nie ma żadnego związku ze znaczeniem słowa.
- Słowo jest bardzo powszechne, ale postacie nie.
- Słownik oznacza, że odczytanie odnosi się do całego słowa.
- Furigana pojawia się w tekście tam, gdzie w innym przypadku by nie występowała.
Co z nimi zrobić
Traktuj je jako słownictwo. Naucz się słowa, jego czytania i znaczenia jako całości i nie próbuj dołączać części czytania do poszczególnych znaków.
Jest to również dobry powód, aby uczyć się kanji poprzez słowa, a nie w izolacji, ponieważ podejście oparte na słowach radzi sobie z nieregularnymi odczytami bez specjalnego traktowania: są to po prostu słowa, których uczy się się w ten sam sposób, jak każdego innego.
Pocieszeniem jest to, że zestaw jest mały i najczęściej spotykany, więc można go spotkać wcześnie, a potem w dużej mierze ukończyć.
Jeśli słowo nie zostanie rozszyfrowane, przestań je dekodować. Szybkie rozpoznanie tego jest warte więcej niż jakiekolwiek rozważania na temat postaci, które nigdy nie miały być przedmiotem rozważań.