ओशीरू: एक विषय पढ़ाना
ओशिएरु एक इचिदान क्रिया है: ओशिएते -ते रूप है, ओशिएता अतीत है, ओशिएमासु विनम्र रूप है। इसका पहला अर्थ है पढ़ाना, और पैटर्न है पर्सन नी थिंग ओ ओशिरु: गाकुसेई नी ईगो ओ ओशिरु, छात्रों को अंग्रेजी पढ़ाना। विषय कोई स्कूल शिक्षक, माता-पिता, आपको रस्सियाँ दिखाने वाला कोई सहकर्मी या कोई खेल समझाने वाला मित्र हो सकता है। ओशीकाटा का अर्थ है जिस तरह से कोई पढ़ाता है, और ओशीगो एक पूर्व छात्र है, जिसे शिक्षक की ओर से देखा जाता है।
कार्यस्थल में, ओशिरु इस प्रकार सीखते हैं कि नवागंतुक कैसे सीखते हैं: सेनपई गा शिगोतो ओ ओशीते कुरेटा, एक वरिष्ठ ने मुझे काम दिखाया। ओशिएते मोरौ, सिखाया जाना, प्राप्त करने वाला पक्ष है, और ओशिएते एगेरू एक मित्र को सिखाने की पेशकश करता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 母は小学校で音楽を教えています。 | Haha wa shōgakkō de ongaku o oshiete imasu. | मेरी माँ एक प्राथमिक विद्यालय में संगीत सिखाती हैं। |
| 先輩が仕事のやり方を教えてくれた。 | Senpai ga shigoto no yarikata o oshiete kureta. | एक वरिष्ठ सहकर्मी ने मुझे सिखाया कि काम कैसे करना है। |
| 日本語を教えた経験があります。 | Nihongo o oshieta keiken ga arimasu. | मुझे जापानी भाषा सिखाने का अनुभव है। |
| ギターを教えてあげようか。 | Gitā o oshiete ageyō ka. | क्या मैं तुम्हें गिटार सिखाऊं? |
| 教え方が上手な先生ですね。 | Oshiekata ga jōzu na sensei desu ne. | वह अध्यापक समझाने में कुशल है। |
ओशीरू ने बताया: वह जानकारी जो आपके पास नहीं थी
दूसरा अर्थ वह है जिसका प्रयोग आप सबसे अधिक बार करेंगे। ओशीरू का अर्थ है किसी को वह जानकारी बताना जो उनके पास नहीं है: एक नाम, एक फ़ोन नंबर, तरीका, समय, कोई चीज़ कैसे काम करती है। मिची ओ ओशिएरू का अर्थ है किसी को रास्ता बताना, और त्सुकैकाता ओ ओशीते कुदासाई पूछता है कि किसी चीज़ का उपयोग कैसे किया जाए। अंग्रेजी बोलने वालों को फोन नंबर सिखाया जाना अजीब लगता है, लेकिन जापानी में विचार यह है कि ज्ञान आप तक पहुंचता है।
कहने के लिए, आईयू और संप्रेषित करने के लिए त्सुताएरु के साथ विरोधाभास है। इउ शब्दों के बारे में है; ओशीरू श्रोता के ज्ञान प्राप्त करने के बारे में है। त्सुताएरू एक संदेश को एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति तक पहुंचाता है। यदि आप किसी मित्र का पता चाहते हैं, तो जोशो ओ ओशिते से पूछें, न कि जोशो ओ इत्ते से। यदि आप चाहते हैं कि कोई आपका धन्यवाद प्रकट करे, तो वह त्सुताएते है, ओशीएते नहीं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 駅までの道を教えてください。 | Eki made no michi o oshiete kudasai. | कृपया मुझे स्टेशन का रास्ता बताएं। |
| この機械の使い方を教えてもらえますか。 | Kono kikai no tsukaikata o oshiete moraemasu ka. | क्या आप मुझे दिखा सकते हैं कि इस मशीन का उपयोग कैसे करें? |
| おすすめの店を教えて。 | Osusume no mise o oshiete. | मुझे कोई दुकान बताएं जिसकी आप अनुशंसा करते हैं। |
| メールアドレスを教えていただけますか。 | Mēru adoresu o oshiete itadakemasu ka. | क्या आप मुझे अपना ईमेल पता दे सकते हैं? |
| 何時に始まるか教えてくれる？ | Nanji ni hajimaru ka oshiete kureru? | क्या आप मुझे बता सकते हैं कि यह किस समय शुरू होता है? |
नारौ: एक शिक्षक से सीखना
नारौ सिखाए जाने पर कुछ सीखना है। इसका तात्पर्य एक शिक्षक, एक कक्षा या एक पाठ्यक्रम से है, और स्रोत को नी या कारा से चिह्नित किया गया है: सेंसेई नी पियानो ओ नारौ, एक शिक्षक से पियानो सीखने के लिए। यह पारंपरिक अर्थों में पाठ के लिए क्रिया है: शोडो ओ नारौ, सुलेख; सादो ओ नारौ, चाय समारोह; जूडो ओ नारौ. नाराइगोटो स्कूल के बाहर ली जाने वाली शिक्षाओं, जैसे तैराकी या अंग्रेजी बातचीत, के लिए संज्ञा है।
नारौ का उपयोग पहले से ही कवर किए गए स्कूल विषयों के लिए भी किया जाता है: कोनो कांजी वा मो नरत्ता, हम इस कांजी को पहले ही सीख चुके हैं, जिसका अर्थ है कि यह कक्षा में पढ़ाया जाता था। कहावत नरौ योरी नारेरु, इसे सीखने के बजाय इसकी आदत डालें, नरौ के संरचित अनुभव को दर्शाता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 子どものころ、ピアノを習っていました。 | Kodomo no koro, piano o naratte imashita. | मैंने बचपन में पियानो की शिक्षा ली थी। |
| 日本語は大学で習いました。 | Nihongo wa daigaku de naraimashita. | मैंने विश्वविद्यालय में जापानी भाषा सीखी। |
| この文法はまだ習っていません。 | Kono bunpō wa mada naratte imasen. | हमें अभी तक यह व्याकरण नहीं सिखाया गया है। |
| 何か習い事をしていますか。 | Nani ka naraigoto o shite imasu ka. | क्या आप कोई सबक लेते हैं? |
| 先生に茶道を習っています。 | Sensei ni sadō o naratte imasu. | मैं एक शिक्षक से चाय समारोह सीख रहा हूं। |
मनाबू: किसी भी चीज़ से सीखना
मनाबू व्यापक और थोड़ा अधिक गंभीर है। इसमें न केवल शिक्षक से सीखना, बल्कि किताबों, अनुभव, विफलता और अन्य लोगों के उदाहरण से भी सीखना शामिल है। असफलता से सीखने के लिए शिप्पई कारा मनाबू का कोई शिक्षक ही नहीं है। क्योंकि यह चिंतनशील लगता है, मनाबू भाषणों, साक्षात्कारों और लेखन में आम है: कोनो शिगोतो दे ओकु नो कोतो ओ मनबिमाशिता, मैंने इस काम में बहुत कुछ सीखा है।
रोज़मर्रा के भाषण में, मनाबू नारौ या बेनक्यो सुरु की तुलना में थोड़ा औपचारिक लग सकता है, और एक छात्र अपने सप्ताह के बारे में बात करते हुए मनंदा के बजाय बेनक्यो शिता कहेगा। गकुशो सुरु शिक्षा और सॉफ्टवेयर में उपयोग किया जाने वाला एक औपचारिक समकक्ष है: किकाई गकुशो, मशीन लर्निंग।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 失敗から多くのことを学んだ。 | Shippai kara ōku no koto o mananda. | मैंने असफलता से बहुत कुछ सीखा। |
| 前の会社でチームワークの大切さを学びました。 | Mae no kaisha de chīmuwāku no taisetsusa o manabimashita. | अपनी पिछली कंपनी में मैंने टीम वर्क का महत्व सीखा। |
| 本から学べることは多い。 | Hon kara manaberu koto wa ōi. | किताबों से आप बहुत कुछ सीख सकते हैं। |
| 日本の文化について学びたいです。 | Nihon no bunka ni tsuite manabitai desu. | मैं जापानी संस्कृति के बारे में सीखना चाहता हूं। |
बेनक्यो सुरू, ओबोरू, मिनित्सुकेरू, रेनशू सुरू
बेनक्यो सुरू पढ़ाई का श्रम है: डेस्क पर घंटों काम, होमवर्क, परीक्षा की तैयारी। यह सफलता के बारे में कुछ नहीं कहता. निहोंगो ओ बेनक्यो शिते इमासु यह कहने का मानक तरीका है कि आप जापानी पढ़ रहे हैं। बेनक्यो नी नारू, यह शैक्षिक है, किसी दिलचस्प चीज़ के लिए एक विनम्र प्रतिक्रिया है, और ii बेनक्यो नी नट्टा वह है जो लोग उस गलती के बाद कहते हैं जिसने उन्हें कुछ सिखाया है।
ओबोरू का अर्थ है याद रखना और याद रखना। टैंगो ओ ओबोरू, शब्दावली सीखने के लिए; नामे ओ ओबोरू, एक नाम याद रखने के लिए। -ते रूप ओबोएते इरु का अर्थ है कि आप अभी भी याद करते हैं, और इसका विपरीत वासुरेरू है, भूल जाना। ओबोरू जानकारी को दिमाग में रखने के बारे में है, इसलिए यह कांजी, खेल में पंक्तियों और पासवर्ड के लिए सही क्रिया है, लेकिन कौशल के लिए नहीं।
मिनित्सुकेरु, जिसका शाब्दिक अर्थ है शरीर से जुड़ना, एक कौशल या आदत हासिल करना है ताकि यह आपका हिस्सा बन जाए: ईगो ओ मिनित्सुकेरु, अंग्रेजी हासिल करना; मन या मिनित्सुकेरु, अच्छे शिष्टाचार सीखने के लिए। अकर्मक मिनित्सुकु कौशल में बसने का वर्णन करता है: यत्तो मिनित्सुइता, यह अंततः अटक गया। रेंशु सुरु का अर्थ है अभ्यास करना, बार-बार किया जाने वाला कार्य आपको वहां ले जाता है: हत्सुओन ओ रेंशु सुरु, उच्चारण का अभ्यास करना।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 毎日二時間、日本語を勉強しています。 | Mainichi nijikan, Nihongo o benkyō shite imasu. | मैं हर दिन दो घंटे जापानी भाषा सीखता हूं। |
| 今日の話はとても勉強になりました。 | Kyō no hanashi wa totemo benkyō ni narimashita. | आज की बातचीत से मैंने बहुत कुछ सीखा. |
| 一日に十個の単語を覚えている。 | Ichinichi ni jukko no tango o oboete iru. | मैं प्रतिदिन दस शब्द याद कर रहा हूं। |
| 彼の名前を覚えていますか。 | Kare no namae o oboete imasu ka. | क्या आपको उसका नाम याद है? |
| 仕事で使える英語を身につけたい。 | Shigoto de tsukaeru Eigo o minitsuketai. | मैं अंग्रेजी सीखना चाहता हूं जिसका उपयोग मैं काम में कर सकूं। |
| 発音を毎日練習しています。 | Hatsuon o mainichi renshū shite imasu. | मैं हर दिन उच्चारण का अभ्यास करता हूं। |
किस स्थिति के लिए कौन सी क्रिया
तालिका क्रियाओं को उस स्थिति के साथ पंक्तिबद्ध करती है जो प्रत्येक के लिए उपयुक्त होती है। कई क्रियाएं विभिन्न कोणों से एक ही गतिविधि का वर्णन कर सकती हैं: एक पियानो छात्र नारौ के साथ एक शिक्षक से सीखता है, रेंशू सुरू के साथ घर पर अभ्यास करता है, ओबोरू के साथ टुकड़े को याद करता है, और मिनित्सुकेरू के साथ वर्षों में तकनीक हासिल करता है।
| क्रिया | पढ़ना | जब फिट बैठता है |
|---|---|---|
| 教える | oshieru | किसी विषय को पढ़ाना, या किसी को कोई तथ्य या तरीका बताना |
| 習う | narau | पाठों में एक शिक्षक से सीखना: पियानो, सुलेख, एक भाषा कक्षा |
| 学ぶ | manabu | अनुभव सहित किसी भी चीज़ से सीखना; चिंतनशील और थोड़ा औपचारिक |
| 勉強する | benkyō suru | पढ़ाई का प्रयास: होमवर्क, परीक्षा, डेस्क पर घंटों |
| 覚える | oboeru | याद रखना और याद रखना: शब्द, कांजी, नाम, पासवर्ड |
| 身につける | minitsukeru | किसी कौशल या आदत को प्राप्त करना ताकि वह आपका हिस्सा बन जाए |
| 練習する | renshū suru | दोहराव द्वारा अभ्यास: उच्चारण, एक खेल, एक उपकरण |
| 復習する | fukushū suru | जो पहले से पढ़ाया गया था उसकी समीक्षा करना |
| 予習する | yoshū suru | कक्षा से पहले एक पाठ तैयार करना |
| 伝える | tsutaeru | किसी को संदेश या भावना पहुंचाना |
| 知らせる | shiraseru | किसी को समाचार या परिवर्तन के बारे में सूचित करना |
फुकुशो और योशू जानने लायक हैं क्योंकि शिक्षक उनका लगातार उपयोग करते हैं: फुकुशो शिते कुदासाई, कृपया समीक्षा करें।
ओशिएते कुदासाई और इसकी विनम्रता का स्तर
ओशीते कुदासाई अजनबियों, दुकान के कर्मचारियों और अधिकांश सहकर्मियों के लिए काफी विनम्र है। जब आप नरम होना चाहते हैं, तो मोरेमासु का या इतादाकेमासु का: ओशीते इतादाकेमासु का जोड़ें, क्या आप मुझे बता सकते हैं। ओशीते इतादाकिताई एन देसु गा पीछे हट जाता है और दूसरे व्यक्ति को जवाब देने के लिए जगह छोड़ देता है। दोस्तों के बीच, ओशिएटे या ओशिएटे यो ही काफी है।
औपचारिक लेखन में, गो-क्योजू कुदासाई, कृपया मुझे निर्देश दें, विशेषज्ञों के अनुरोधों में प्रकट होता है, और गो-शिदो गो-बेंतात्सु नो होदो योरोशिकु वनगाई इताशिमासु एक सेट वाक्यांश है जो किसी कंपनी में शामिल होने पर मार्गदर्शन मांगता है।
- ओशिएटे: आकस्मिक, दोस्त और परिवार
- ओशिएते कुदासाई: विनम्र, हर रोज
- ओशीते मोरेमासु का: विनम्र अनुरोध, थोड़ा नरम
- ओशीते इतादाकेमासु का: वरिष्ठ नागरिकों और ग्राहकों के लिए सम्मानजनक
- ओशीते इतादाकिताई एन देसु गा: सम्मानजनक और अप्रत्यक्ष, मना करने की गुंजाइश छोड़ता है
- गो-क्योजु कुदासाई: निर्देश के लिए औपचारिक लिखित अनुरोध
स्तर जो भी हो, जब अनुरोध बड़ा हो तो एक कारण जोड़ें: निहोंगो ओ बेनक्यो शिते इरु नोड, ओशीते इतादाकेमासु का। कारण अनुरोधों को हल्का महसूस कराते हैं।
शिक्षण और सीखने की क्रियाओं में शिक्षार्थी गलतियाँ करते हैं
मुझे बताना या मुझे सूचित रखना सबसे बड़ी गलती है। नानी का अत्तरा ओशियेते कुदसाई, अगर कोई बात सामने आती है तो मुझे बताएं, ठीक है क्योंकि एक तथ्य की सूचना दी जाएगी। लेकिन जब आपका मतलब हो तो कृपया परिणाम आने के बाद मुझे सूचित करें, बिजनेस ईमेल में यह थोड़ा गलत लगता है; गो-रेनराकु कुदासाई या ओ-शिरासे कुदासाई प्राकृतिक रूप हैं। और जब आप चाहते हैं कि कोई आपके संदेश को आगे बढ़ाए, तो क्रिया tsutaeru है: योरोशिकु ओ-त्सुताए कुदासाई, नेवर ओशिएते कुदासाई।
दूसरा अनुभव से सीखने के लिए नारौ है। शिप्पै कारा नरात्ता अजीब है क्योंकि विफलता सबक नहीं देती है; शिप्पै कारा मनांदा कहो। तीसरा कौशल के लिए ओबोरू है। ओयोगू नो ओ ओबोएटा, मैंने तैराकी सीखी, अनौपचारिक भाषण में यह ठीक है, लेकिन ओयोगू ओ मिनित्सुकेता उस कौशल के लिए सटीक वाक्यांश है जो अब आपका है।
अंत में, जब कोई जापानी व्यक्ति आपसे ओशिएते कुदासाई पूछता है, तो वे जानकारी मांग रहे होते हैं, आपका छात्र बनने की पेशकश नहीं कर रहे होते हैं। तथ्य के साथ उत्तर दें, सबक के साथ नहीं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 結果が出たらご連絡ください。 | Kekka ga detara go-renraku kudasai. | परिणाम आने के बाद कृपया मुझसे संपर्क करें। |
| 何か変更があれば知らせてください。 | Nani ka henkō ga areba shirasete kudasai. | यदि कुछ भी परिवर्तन हो तो कृपया मुझे बताएं। |
| 失敗から学びました。 | Shippai kara manabimashita. | मैंने अपनी गलती से सीखा. |
| やっと自転車の乗り方を身につけた。 | Yatto jitensha no norikata o minitsuketa. | आख़िरकार मुझे बाइक चलाने का शौक़ आ गया। |
| 教えてくれてありがとう。 | Oshiete kurete arigatō. | मुझे बताने के लिए धन्यवाद। |