Le dialecte qui n'est parlé qu'à toi
Les locuteurs de chaque langue s'ajustent lorsqu'ils parlent à un apprenant, et les ajustements sont remarquablement cohérents : une vitesse plus lente, des limites plus claires entre les mots, un vocabulaire plus commun, des formes grammaticales plus complètes et moins de particules et de contractions qui véhiculent une attitude.
En japonais, l'ajustement est important, car une grande partie du discours ordinaire dépend de la contraction et des particules larguées. Le japonais complet et au rythme régulier qui est parlé aux apprenants est proche du japonais des manuels scolaires, c'est pourquoi l'écoute des manuels semble gérable et une vraie conversation ne l'est pas.
La conséquence est une surestimation systématique de votre propre écoute. Vous maîtrisez un registre que personne n’utilise avec personne d’autre.
Ce qui change réellement
Les ajustements sont suffisamment prévisibles pour être répertoriés, ce qui est utile car chacun est une chose spécifique avec laquelle vous ne vous entraînez pas. Chaque élément ici est quelque chose que la vraie conversation présentera et une conversation ajustée ne le sera pas.
Remarquez combien sont grammaticales plutôt que lexicales. Les apprenants supposent que la difficulté de l’élocution rapide réside dans le vocabulaire ; il s'agit principalement de contractions et de chutes de particules.
| Fonctionnalité | Ajusté pour vous | Entre autochtones |
|---|---|---|
| Vitesse | Plus lentement, même | Rapide, inégal |
| Contractions | Évité | Constante |
| Particules | Tous présents | Fréquemment abandonné |
| Fins de phrases | Simple ou poli | Gamme complète |
| Vocabulaire | Mots courants | Tout ce qui convient |
| Durée de la phrase | Court, complet | Enchaîné, interrompu |
| Répétition | Fréquent | Rare |
La dernière ligne est celle qui cache le problème. Le discours ajusté se répète, de sorte qu'un mot que vous avez manqué revient et vous ne remarquez jamais que vous l'avez manqué.
Pourquoi ça te retient
Une entrée compréhensible est la façon dont l’écoute s’améliore, donc l’ajustement n’est pas l’ennemi. Le problème, c’est un régime qui en est entièrement composé. Si tout ce que vous entendez est basé sur ce que vous pouvez déjà gérer, il n’y a rien sur quoi grandir et les progrès s’aplatissent sans aucune cause évidente.
Cela déforme également votre idée de l’endroit où vous vous trouvez. Les apprenants dans cette situation décrivent souvent un effondrement soudain de leur confiance dans un train ou lors d’une fête, lorsqu’ils rencontrent deux locuteurs natifs qui se parlent pour la première fois depuis des mois.
- Vous cessez d’être exposé aux contractions, qui sont pour la plupart dues à une parole rapide.
- Vous ne vous entraînez jamais à récupérer un mot manqué, car il se répète.
- Votre perception de votre propre niveau est calibrée par rapport à un dialecte plus facile.
- La conversation de groupe reste impossible, car personne ne s'adapte dans un groupe.
Demander la vraie chose
L’ajustement ne s’arrêtera pas de lui-même, car il est poli et largement inconscient. Il faut le demander, et la demande fonctionne mieux lorsqu'elle est spécifique : vitesse normale plutôt que tout à la fois.
Attendez-vous à ce que ce soit inconfortable pendant une semaine ou deux et attendez-vous à ce que l'autre personne revienne. Leur rappeler est normal plutôt que grossier.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 普通のスピードでお願いします。 | Futsū no supīdo de onegai shimasu. | Vitesse normale, s'il vous plaît. |
| 気をつかわないで話してください。 | Ki o tsukawanaide hanashite kudasai. | S'il vous plaît, parlez sans vous ajuster à ma place. |
| いつも通りで大丈夫です。 | Itsumo dōri de daijōbu desu. | Comme vous le feriez normalement, c'est bien. |
| 分からなかったら聞きます。 | Wakaranakattara kikimasu. | Si je ne comprends pas, je demanderai. |
| ゆっくりじゃなくて大丈夫です。 | Yukkuri ja nakute daijōbu desu. | Il n’est pas nécessaire que cela soit lent. |
| さっきのスピードでもう一度お願いします。 | Sakki no supīdo de mō ichido onegai shimasu. | Encore une fois à cette vitesse antérieure, s'il vous plaît. |
Obtenir volontairement une contribution non ajustée
L’autre moitié de la réponse est constituée d’entrées qui n’ont jamais été ajustées pour qui que ce soit, qui constituent la plupart des éléments enregistrés. Les drames, les émissions de variétés, les podcasts entre deux animateurs et les conversations entendues ne sont tous pas ajustés par définition, et c'est là que vivent réellement la contraction et les particules larguées.
L’astuce consiste à accepter une compréhension bien inférieure. Cinquante pour cent d’une conversation réelle valent plus que quatre-vingt-quinze pour cent d’une conversation ajustée, car la moitié manquante est exactement le matériel dont vous avez besoin.
- Choisissez du matériel dans lequel deux intervenants parlent entre eux et non à un public.
- Accepter une faible compréhension pendant les premières semaines ; il monte plus vite qu'il ne le semble.
- Réécoutez le même court segment plutôt que de passer constamment à autre chose.
- Notez spécifiquement les contractions ; ils constituent le plus grand écart.
- Gardez également quelques entrées ajustées, pour plus de confiance et pour la consolidation de la grammaire.
Contrôler vous-même la difficulté
Le problème sous-jacent est qu’avec un auditeur humain, vous ne contrôlez pas le niveau. Un orateur aimable en choisit un pour vous, et il se trouve généralement un peu en dessous de l'endroit où vous devriez travailler, ce qui est confortable et légèrement inutile.
Entraînez-vous là où vous définissez le niveau pour résoudre ce problème directement. Avec un AI Sensei dans la classe 3D immersive d'Unihongo, c'est à vous de choisir, vous pouvez donc vous asseoir délibérément à la limite de ce que vous pouvez suivre plutôt que là où la politesse vous met, et vous pouvez l'augmenter dès qu'une session vous semble facile.
Utilisez le rapport de session comme étalonnage. Si presque rien n’est signalé, le niveau est trop bas pour vous apprendre quoi que ce soit, et la bonne réponse est de rendre la session suivante plus difficile plutôt que plus longue.
Le but est d’être légèrement inconfortable la plupart du temps. Une pratique confortable est agréable, et c'est de là que vient un plateau.