Bakit parang tama ang maling materyal
Pinipili ng mga mag-aaral ang materyal sa pakikinig sa pamamagitan ng pagganyak: ang drama na gusto nilang panoorin, ang podcast sa isang paksa na gusto nila, ang anime na naging interesado sa kanila sa unang lugar. Iyon ay isang makatwirang paraan upang pumili ng isang bagay na talagang gagawin mo at isang hindi magandang paraan upang pumili ng isang bagay na bumubuo ng pang-unawa.
Lumalago ang pag-unawa kapag naiintindihan mo ang isang bagong bagay, at nangangailangan iyon ng sapat na konteksto sa paligid upang ilakip ito. Ang materyal na sinusunod mo ay limang porsyento ng hindi nagbibigay ng konteksto, kaya halos walang nakakabit, at ang mga oras ay nagiging pamilyar sa tunog ng Japanese kaysa sa kakayahang maunawaan ito.
Ang hindi komportable na konklusyon ay ang tamang materyal ay kadalasang mas madali at hindi gaanong kawili-wili kaysa sa kung ano ang pipiliin mo, kahit man lang para sa bahagi ng iyong pakikinig na nilalayong bumuo ng pang-unawa.
Paghusga ng kahirapan nang matapat
Ang mga hakbang sa antas ng salita ay hindi nakakatulong, dahil maaari mong malaman ang bawat salita at walang sundin. Ang kapaki-pakinabang na pagsubok ay kung maaari mong sabihin ang thread pagkatapos.
Patakbuhin ang pagsubok sa isang bagay na iyong ginagamit at maging tapat tungkol sa resulta. Natuklasan ng maraming mag-aaral na ang kanilang pangunahing materyal sa pakikinig ay mas mataas sa antas kung saan ito nagtuturo ng anuman.
| Ano ang mangyayari | Antas | Gamitin ito para sa |
|---|---|---|
| Madali mong sundin | Masyadong madali | Bilis at katatasan |
| Sundin mo ang thread, miss details | Tama | Paglago ng pang-unawa |
| Nakakakuha ka ng mga paksa ngunit hindi mga pangungusap | Medyo mahirap | Paminsan-minsang kahabaan |
| Nahuhuli mo ang mga salita, hindi ang paksa | Masyadong mahirap | Sound familiarity lang |
| Halos wala kang nahuhuli | Masyadong mahirap | Walang kapaki-pakinabang |
Ang ikalawang hanay ay kung saan ang pag-unawa ay talagang lumalaki, at ito ay isang mas makitid na banda kaysa sa inaakala ng karamihan sa mga mag-aaral.
Ano ang nagpapahirap sa materyal
Ang kahirapan ay hindi pangunahin tungkol sa bokabularyo. Mas mahalaga ang ilang iba pang salik, at ang pag-alam sa mga ito ay nagbibigay-daan sa iyong pumili ng materyal na mapapamahalaan sa isang paksang gusto mo sa halip na iwanan ang paksa.
Ang pinakamalaking solong salik ay kung scripted ang talumpati. Ang naka-script na materyal ay mas mabagal, mas malinis at mas mahusay na binibigkas, anuman ang paksa.
- Scripted versus unscripted: mas madali ang scripted.
- Isang tagapagsalita laban sa ilan: ang isa ay mas madali.
- Visual na konteksto: ang video ay mas madali kaysa sa audio lamang.
- Pamilyar na paksa: ang hula ay gumagawa ng maraming gawain.
- Standard versus regional accent: mas madali ang standard.
- Availability ng isang transcript: ginagawang magagamit ang anumang bagay.
Ano ang gumagana sa bawat yugto
Halos, ang mga mag-aaral ay lumipat mula sa materyal na ginawa para sa mga mag-aaral, sa pamamagitan ng scripted native na materyal, hanggang sa unscripted native speech. Ang bawat hakbang ay nagsasangkot ng isang kapansin-pansing pagbaba sa pag-unawa, na inaasahan sa halip na isang tanda ng pagbabalik.
Ang pagkakamali ay ang paglaktaw ng mga hakbang, na ginagawa ng karamihan sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagsisimula sa hindi naka-script na katutubong materyal.
| entablado | materyal | Bakit ito magkasya |
|---|---|---|
| Baguhan | Mga podcast ng mag-aaral, may markang audio | Naiintindihan, mabagal |
| Upper baguhan | Slow news, learner drama | Scripted, pamantayan |
| Intermediate | Mga dokumentaryo, panayam | Scripted, isang tagapagsalita |
| Upper intermediate | Drama, variety na may mga subtitle | Hindi naka-script, visual na konteksto |
| Advanced | Mga podcast sa pagitan ng dalawang host | Unscripted, walang visuals |
| Kahit anong stage | Anumang bagay na may transcript | Nasusuri |
Ang dalawang host na nag-uusap sa isa't isa nang walang visual ay talagang mahirap at ito ang huling hakbang para sa karamihan ng mga mag-aaral, hindi ang una.
Alam kung kailan dapat umakyat
Ang hudyat upang umakyat ay ang materyal ay naging madali, hindi na ito ay naging boring. Ang pagkabagot ay dumarating nang mas maaga, at ang pagkilos dito ay nag-uudyok sa iyo sa materyal na napakahirap, na kung saan ang mga nag-aaral ay nagtatapos sa pagbibisikleta sa materyal nang hindi umuunlad.
Ang muling paggamit ng materyal na naiintindihan mo na ay hindi nasasayang. Binubuo nito ang bilis, na isang hiwalay na kasanayan mula sa pag-unawa at ang isa na hinahayaan kang sumunod sa totoong pag-uusap.
- Umakyat kapag sinundan mo ito sa natural na bilis nang walang pagsisikap.
- Huwag umakyat dahil naiinip ka; magdagdag ng iba't-ibang sa parehong antas sa halip.
- Asahan ang pag-unawa na bumaba nang husto sa bawat hakbang; normal lang yan.
- Panatilihin ang ilang mas madaling materyal nang permanente, para sa mabilis na trabaho.
- Ang muling pakikinig sa naunawaang materyal ay kapaki-pakinabang, hindi isang pag-aaksaya.
Direktang pagkontrol sa antas
Ang awkward sa lahat ng ito ay hindi mo nakokontrol ang kahirapan ng isang drama o isang podcast. Pumili ka mula sa kung ano ang umiiral, at kung ano ang umiiral ay kadalasang naglalayong sa mga katutubong nagsasalita, kaya naman nakakadismaya ang paghahanap ng materyal sa makitid na kapaki-pakinabang na banda.
Magsanay kung saan mo itinakda ang antas na malulutas iyon para sa interactive na kalahati. Ang mga pag-uusap sa isang AI Sensei sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ng Unihongo ay maaaring itayo nang sadya sa itaas ng kung ano ang iyong sinusunod nang kumportable, at itataas sa sandaling ang isang session ay parang madali, na eksaktong banda na tinutukoy ng talahanayan sa itaas at kung ano mismo ang hindi maibibigay sa iyo ng isang nakapirming bahagi ng media.
Nagbibigay din ito ng tseke. Kung halos walang na-flag sa ulat ng session, masyadong mababa ang antas para magturo sa iyo ng anuman, na isang mas maaasahang signal kaysa sa naramdaman ng session.
Gamitin ang pareho. Itakda ang antas para sa interactive na kasanayan, at pumili ng media ayon sa panuntunan ng thread para sa lahat ng iba pa.