Los deberes de verano en cuatro palabras
La hoja de tarea, a menudo titulada natsuyasumi no kurashi o simplemente una lista de tareas, nombra cada parte del trabajo. Estas cuatro palabras cubren la mayor parte, especialmente en los grados inferior y medio.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 夏休みの宿題 | natsuyasumi no shukudai | deberes de las vacaciones de verano |
| 自由研究 | jiyū kenkyū | proyecto de investigación libre |
| 読書感想文 | dokusho kansōbun | informe de lectura |
| 絵日記 | enikki | diario ilustrado |
Qué incluye una hoja de deberes típica
La tabla muestra tareas comunes. Una escuela puede establecer cuatro de estos o todos, y la cantidad crece con cada grado. Algunas escuelas han reducido las tareas de verano en los últimos años, así que no se sorprenda si la lista de su hijo es corta.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| ドリル | doriru | libro de ejercicios |
| 音読カード | ondoku kādo | tarjeta de lectura en voz alta (señales de los padres) |
| 原稿用紙 | genkō yōshi | papel manuscrito japonés |
| 工作 | kōsaku | proyecto artesanal |
| 朝顔の観察 | asagao no kansatsu | observando la gloria de la mañana |
| Tarea | que es | Consejos para padres |
|---|---|---|
| Libro de ejercicios | Páginas diarias de kanji, aritmética y lectura. | Unas pocas páginas cada mañana evitan que se acumule |
| Diario de fotos | Un dibujo y unas líneas sobre un día, para los más pequeños | Elige días con una salida o algo nuevo. |
| Investigación gratuita | Un proyecto que el niño elige, mostrado en papel o en un cuaderno. | Elige una pequeña pregunta que puedas responder en casa. |
| Informe del libro | Un ensayo sobre un libro, a menudo de un número determinado de páginas manuscritas. | Lea temprano y anote sus escenas favoritas. |
| Manualidad o cartel | Un objeto fabricado o un cartel sobre un tema como la seguridad. | Comprueba el tamaño y el tema en la hoja. |
| Leer en voz alta | Leer un texto en voz alta a un padre, quien firma una tarjeta. | Las sesiones diarias cortas funcionan mejor |
| Diario de observación | Los estudiantes de primer grado a menudo traen a casa una gloria de la mañana para observarla. | Riégala diariamente y toma fotos para que conste. |
La gimnasia por radio y las mañanas de verano
Rajio taisō (ラジオ体操), ejercicios de radio, es un conjunto de ejercicios sencillos realizados con música de piano y conteo de voz, transmitidos por la radio nacional todas las mañanas temprano. Mucha gente lo aprendió en el colegio, y en verano algunos barrios reúnen a los niños en un parque para hacerlo juntos.
Estas sesiones suelen estar a cargo del kodomokai (子ども会), la asociación infantil local, o de padres voluntarios, a menudo sólo durante una parte de las vacaciones. Los niños traen una tarjeta de estampilla atada a una cuerda, el shusseki kādo, y reciben una estampilla cada día; Algunas áreas dan un pequeño premio por una tarjeta completa. Unirse es voluntario y es una forma amable para que una nueva familia conozca a sus vecinos.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| ラジオ体操に行こう！ | Rajio taisō ni ikō! | ¡Vamos a los ejercicios de radio! (informal) |
| スタンプを押してもらった？ | Sutanpu o oshite moratta? | ¿Recibiste tu sello? (informal) |
| 何時からですか。 | Nanji kara desu ka. | ¿A qué hora empieza eso? |
| 子ども会に入っていなくても参加できますか。 | Kodomokai ni haitte inakute mo sanka dekimasu ka. | ¿Podemos unirnos aunque no estemos en la asociación de niños? |
Planificar las seis semanas
El clásico cuento de verano en Japón es el del niño que deja todo hasta los últimos días de agosto mientras toda la familia ayuda a terminar el diario de memoria. Un plan sencillo lo evita. Muchas escuelas dan a los niños una hoja de planificación, un keikakuhyō, para que la completen el primer día.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 毎朝ドリルを二ページやろうね。 | Maiasa doriru o ni pēji yarō ne. | Padre: Hagamos dos páginas de ejercicios cada mañana. (informal) |
| 自由研究は何にする？ | Jiyū kenkyū wa nani ni suru? | Padre: ¿Qué harás para tu investigación? (informal) |
| もう終わった？ | Mō owatta? | Padre: ¿Ya terminaste? (informal) |
| あとは読書感想文だけ！ | Ato wa dokusho kansōbun dake! | Niño: ¡Solo queda el informe del libro! |
- Primera semana: lean juntos la hoja, pongan la fecha límite en el calendario y divida el libro de ejercicios en páginas diarias.
- Finales de julio: elija el tema de investigación y el libro para el informe mientras haya tiempo suficiente.
- Principios de agosto: investiga y realiza las salidas necesarias antes del feriado Obon, cuando viajan muchas familias.
- Mediados de agosto: redactar el informe del libro y terminar la manualidad o el cartel.
- La semana pasada: compare cada tarea con la hoja, firme las tarjetas que necesitan el sello o la firma de los padres y haga la maleta.
El proyecto de investigación libre, paso a paso
Jiyū kenkyū sigue un patrón simple que enseñan las escuelas: una pregunta, una predicción, qué hiciste, qué pasó y qué aprendiste. Un buen tema es pequeño y cercano a casa. Son cosas típicas qué hielo se derrite más rápido, cuántos tipos de insectos viven en el parque, cómo se prepara el plato favorito de la familia o de dónde viene el agua del grifo.
El resultado se suele escribir en una hoja de papel grande, mozōshi (模造紙), o en un cuaderno con fotografías y dibujos. Para los niños más pequeños, a menudo se acepta una manualidad con una breve explicación. Lea la ficha: algunas escuelas piden un formato fijo.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| きっかけ | kikkake | por qué elegí este tema |
| 予想 | yosō | predicción |
| 方法 | hōhō | método |
| 結果 | kekka | resultados |
| わかったこと | wakatta koto | lo que descubrí |
Ayudar sin hacérselo todo
Los maestros saben que los padres ayudan, especialmente con el proyecto de investigación y la manualidad. Lo que quieren ver es el pensamiento y la escritura del propio niño. Una buena ayuda significa llevar al niño a la biblioteca, comprar materiales, hacerle preguntas como por qué cree que pasó eso y comprobar si faltan páginas. Escribir el informe para ellos o corregir cada oración hasta que suene como un adulto, generalmente se nota.
Para el informe del libro, la parte más difícil suele ser empezar. Pregúntele a su hijo qué escena le gustó más, cómo se sintió y por qué, y qué haría en el lugar del personaje principal, luego permítale escribir esas respuestas con sus propias palabras.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| どの場面が一番好きだった？ | Dono bamen ga ichiban suki datta? | Padre: ¿Qué escena te gustó más? |
| どうしてそう思ったの？ | Dōshite sō omotta no? | Padre: ¿Por qué pensaste eso? |
| 自分の言葉で書いてみて。 | Jibun no kotoba de kaite mite. | Padre: Intente escribirlo con sus propias palabras. |
Preguntar al maestro por una tarea
Si una tarea no está clara, pregunte antes de que comiencen las vacaciones o al comienzo de las mismas. Una breve nota en la libreta de contactos o una llamada a la oficina de la escuela es normal. Los profesores pueden estar en la escuela durante parte de las vacaciones, pero las escuelas suelen tener días cerrados alrededor de Obon.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 夏休みの宿題について質問があります。 | Natsuyasumi no shukudai ni tsuite shitsumon ga arimasu. | Tú: Tengo una pregunta sobre la tarea de verano. |
| はい、何でしょう。 | Hai, nan deshō. | Maestra: Sí, ¿qué es? |
| 自由研究は工作でもいいですか。 | Jiyū kenkyū wa kōsaku demo ii desu ka. | Tú: ¿Es aceptable una artesanía para el proyecto de investigación? |
| はい、説明を一枚つけてください。 | Hai, setsumei o ichimai tsukete kudasai. | Maestro: Sí, adjunte una página de explicación. |
| 提出はいつですか。 | Teishutsu wa itsu desu ka. | Tú: ¿Cuándo vence? |
| 始業式の日に持ってきてください。 | Shigyōshiki no hi ni motte kite kudasai. | Maestro: Tráigalo el día de la ceremonia de apertura. |
Una rutina de verano también para los padres
Mientras su hijo hace el ejercicio de la mañana, haga usted mismo diez minutos. Fotografíe la hoja de tarea y pida Mocchi a /explain cualquier línea que no pueda leer, luego pídale un /quiz en las palabras, como kansōbun, kansatsu y teishutsu, para que pueda seguir lo que está haciendo su hijo. Si desea tener un plan propio para las vacaciones, Mocchi's /plan le ofrece pequeñas tareas diarias que se adaptan a la rutina de los niños.
Para un juego familiar por la noche, los juegos de Vocabulary Dash en Unihongo funcionan con sus propias tarjetas de estudio, por lo que las palabras de verano pueden convertirse en una carrera entre padres e hijos.