que es un sakubun
Sakubun simplemente significa composición, pero en la práctica se refiere a unos pocos tipos reconocibles. Saber qué tipo le han pedido le indica el estilo y la estructura que debe utilizar.
Los estudiantes suelen conocer el sakubun en las escuelas de idiomas, donde las composiciones breves son tareas habituales, y en los ensayos de admisión. La redacción suele realizarse en papel manuscrito, con un límite de caracteres.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 作文 | sakubun | Composición |
| 読書感想文 | dokusho kansōbun | Un informe de un libro que da tu opinión sobre un libro. |
| 意見文 | ikenbun | un ensayo de opinion |
| 小論文 | shōronbun | Un ensayo académico breve, a menudo en exámenes. |
Elegir el estilo y mantenerlo.
La primera decisión es el estilo de la oración. En el estilo desu-masu, cada frase termina cortésmente; En el estilo da-dearu, las oraciones terminan en formas sencillas. Ambos son estándar en la escritura, y la regla que importa es la coherencia: un solo desu en un ensayo dearu se marca como un error.
Para ensayos y exámenes de opinión, da-dearu es la opción habitual porque se considera objetivo. Para composiciones personales, desu-masu es común y amigable.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 私は夏休みに祖母の家へ行きました。 | Watashi wa natsuyasumi ni sobo no ie e ikimashita. | Fui a casa de mi abuela en las vacaciones de verano. estilo desu-masu |
| 私は夏休みに祖母の家へ行った。 | Watashi wa natsuyasumi ni sobo no ie e itta. | La misma frase en estilo da-dearu. |
| 環境問題は重要な課題である。 | Kankyō mondai wa jūyō na kadai de aru. | Los problemas medioambientales son una cuestión importante. estilo dearu |
Una estructura que funciona
Para la mayoría de los sakubun, especialmente los ensayos de opinión, una estructura de tres partes es la más segura y clara. Cada parte consta de uno o más párrafos, y cada párrafo comienza con un cuadrado vacío en el papel manuscrito.
- Introducción: expresa el tema y tu posición en una o dos frases.
- Cuerpo: da dos o tres razones, cada una con un ejemplo concreto.
- Dirígete a la otra parte brevemente si la tarea requiere una opinión.
- Conclusión: reformule su posición y lo que se deriva de ella.
- Mantenga cada párrafo con una idea.
Indicaciones que surgen una y otra vez
Las indicaciones de Sakubun son predecibles y preparar algunas ideas reutilizables para temas comunes hace que la escritura programada sea mucho más fácil.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 将来の夢 | shōrai no yume | Mi sueño para el futuro |
| 夏休みの思い出 | natsuyasumi no omoide | Recuerdos de las vacaciones de verano. |
| 私の国と日本の違い | watashi no kuni to Nihon no chigai | Diferencias entre mi país y Japón |
| 日本語を勉強して変わったこと | nihongo o benkyō shite kawatta koto | ¿Qué cambió desde que comencé a estudiar japonés? |
| スマートフォンは子どもに必要か | sumātofon wa kodomo ni hitsuyō ka | ¿Los niños necesitan teléfonos inteligentes? |
Hábitos hablados para eliminar.
La debilidad más común en los ensayos de aprendizaje es el japonés hablado en la página. Cada uno de estos es natural en la conversación y perceptible en la escritura.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| すごく | sugoku | Muy: al escribir usa totemo o hijō ni. |
| なので | nanode | Entonces, al comienzo de una oración: use sono tame o dakara. |
| でも | demo | Pero, al comienzo de una oración: usa shikashi |
| 〜けど | kedo | Pero, cláusulas de unión: use ga |
| 〜とか | toka | Cosas como: usa ya o nado |
| 〜ちゃった | chatta | Terminé haciendo: usar te shimatta |
| いっぱい | ippai | Mucho: usa takusan u ōku no |
Frases para expresar y sustentar una opinión.
Los ensayos de opinión se basan en un pequeño conjunto de conectores. Su uso hace que la estructura sea visible para el lector y para un marcador.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 私は〜と考える。 | Watashi wa ... to kangaeru. | Creo que... (estilo querido) |
| その理由は二つある。 | Sono riyū wa futatsu aru. | Hay dos razones para esto. |
| 第一に、 | Daiichi ni, | Primero, |
| 例えば、 | Tatoeba, | Por ejemplo, |
| 一方で、 | Ippō de, | Por otro lado, |
| このように、 | Kono yō ni, | De este modo, |
| 以上の理由から、 | Ijō no riyū kara, | Por las razones anteriores, |
Encontrar algo que decir
A la mayoría de los estudiantes que tienen dificultades con el sakubun no les falta gramática; les faltan ideas en japonés. Hablar primero del tema soluciona esto, porque descubres tus razones y ejemplos en voz alta antes de intentar escribirlos.
Discutir un mensaje con su AI Sensei en el aula 3D de Unihongo funciona bien para esto: se le hacen preguntas de seguimiento, que es exactamente lo que produce razones y ejemplos. Las listas de vocabulario y gramática del informe de la sesión se convierten en materia prima para el ensayo, que usted reescribe en estilo escrito.