核心思想：棄牌數，加註展示
在日本，手指計數有兩種不同的工作，每種工作都有自己的手勢。自己數數會將手指向下折疊：閉合的手指表示項目已完成，因此隨著清單的增長，手會閉合。向另一個人展示一個數字會舉起手指：在他們眼中，手就變成了數字的圖片。第一個是計數，第二個是符號。大多數混亂來自於將它們混合在一起。
習慣確實有所不同。許多日本人用手指往上數，有些人從小指開始數，孩子也會模仿父母的做法。以下是最常見的模式，而不是規則。
兩聲誦念伴隨著手指的摺疊。體育老師引導伸展數ichi、ni、san、shi；一位家長與幼兒一起數糖果，使用母語 hitotsu、futatsu。在有節奏的朗誦中，「shi」、「shichi」和「kyū」是傳統的，儘管現在很多人也說「yon」和「nana」。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| いち、に、さん、し、ご。 | Ichi, ni, san, shi, go. | 一、二、三、四、五。 |
| ろく、しち、はち、きゅう、じゅう。 | Roku, shichi, hachi, kyū, jū. | 六、七、八、九、十。 |
| ひとつ、ふたつ、みっつ、よっつ、いつつ。 | Hitotsu, futatsu, mittsu, yottsu, itsutsu. | 一、二、三、四、五（母語）。 |
| むっつ、ななつ、やっつ、ここのつ、とお。 | Muttsu, nanatsu, yattsu, kokonotsu, tō. | 六、七、八、九、十（土語）。 |
一隻手數一到十
從張開的手開始，手掌朝向您。其一，將拇指折疊在手掌上。如果是兩個，請將食指向下折疊，然後是中指、無名指和小指，如果是五個，則握緊拳頭。六到十人沿著同一條路往後走。小指最後折疊，最先打開；第一個折疊的拇指是最後一個，十點時手再次展開。
因為一手牌從開始的地方結束，所以一手牌足以打十手牌。你只需要知道你是在下降還是在上升的路上。
| 數位 | 閱讀 | 本地計數 | 手做什麼 |
|---|---|---|---|
| 一 | ichi | hitotsu | 拇指折疊在手掌上 |
| 二 | ni | futatsu | 食指折疊 |
| 三 | san | mittsu | 中指折疊 |
| 四 | yon or shi | yottsu | 無名指折疊 |
| 五 | go | itsutsu | 小指折疊：握拳 |
| 六 | roku | muttsu | 小指又張開 |
| 七 | nana or shichi | nanatsu | 無名指張開 |
| 八 | hachi | yattsu | 中指張開 |
| 九 | kyū or ku | kokonotsu | 食指張開 |
| 十 | jū | tō | 拇指張開：張開的手 |
向其他人顯示號碼
當打電話給別人時，手指會向上，手掌朝向對方：一號為食指，二號為食指和中指，三號為三號，大多數日本人會舉起食指、中指和無名指，而拇指則壓住小指。四是拇指內收的四根手指，五是張開的手。
五個以上，一隻手就不夠了。日本沒有常見的六到十的單手標誌，所以六是一隻張開的手加上另一隻手的一根手指。實際上，人們很少會展示超過五個；他們說的是數字。該圖的第一個面板顯示了陷阱：以折疊方式數到三，舉起那隻手向某人展示，並且兩個手指站立。
一位日本朋友正在糾正一位剛剛這樣做的學員。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| それだと二に見えますよ。 | Sore da to ni ni miemasu yo. | 看起來像兩個。 |
| 指で三を出してみてください。 | Yubi de san o dashite mite kudasai. | 嘗試用手指顯示三隻。 |
| こうですか。 | Kō desu ka. | 像這樣？ |
| そうそう、それで三です。 | Sō sō, sore de san desu. | 就是這樣，就是三個。 |
點餐二：門口、櫃檯、售票窗口
手指顯示數字；這個字提供了正在計算的內容。這很重要，因為日本人用不同的字詞來計算人數、份量、門票和一般物品。在居酒屋門口舉起兩根手指並說「futari desu」；在櫃檯前舉起兩個，說 futatsu 表示兩杯飲料，或說 ni-ninmae 表示兩份菜餚。工作人員有時會在確認時舉起手指，尤其是在吵鬧的地方。
第一排位於繁忙居酒屋的入口處，第二排位於拉麵店的櫃檯，最後一排位於博物館售票窗口。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ。何名様ですか。 | Irasshaimase. Nan-mei-sama desu ka. | 歡迎。你們黨有多少人？ |
| 三人です。あとから一人来ます。 | San-nin desu. Ato kara hitori kimasu. | 我們三個人。稍後還會有更多。 |
| 三名様ですね。こちらへどうぞ。 | San-mei-sama desu ne. Kochira e dōzo. | 那就三個人吧請這邊走。 |
| 生ビール、二つお願いします。 | Nama bīru, futatsu onegai shimasu. | 請來兩杯生啤酒。 |
| 餃子を二人前お願いします。 | Gyōza o ni-ninmae onegai shimasu. | 請給我兩份餃子。 |
| 大人二枚、子ども一枚お願いします。 | Otona ni-mai, kodomo ichi-mai onegai shimasu. | 請兩張成人票和一張兒童票。 |
兒童、年齡和數遊戲
小孩子是日本最熱衷於手指數數的人。當被問及年齡時，他們舉起手指並用當地語言回答：mittsu 代表三歲，yottsu 代表四歲。與他們交談的成年人也經常這樣做。在洗澡時，許多父母會告訴孩子在出去之前數到十或一百，而在捉迷藏中，探索者在下面的儀式交換之前蒙著眼睛數到十。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 何歳？ | Nan-sai? | 你今年多大？ |
| いくつ？ | Ikutsu? | 你今年多大？ （對一個小孩子） |
| みっつ！ | Mittsu! | 三！ |
| お風呂で十まで数えたら出ていいよ。 | O-furo de jū made kazoetara dete ii yo. | 在浴缸裡數到十，然後就可以出去了。 |
| もういいかい？ | Mō ii kai? | 準備好了嗎？ |
| まあだだよ。 | Mā da da yo. | 還沒有！ |
| もういいよ。 | Mō ii yo. | 準備好！ |
超越基礎：手指名稱和 Yubiori
手指名稱值得學習，因為人們在解釋計數時會使用它們。有兩個特別透明：hitosashiyubi 字面意思是指人所指的手指，而 kusuriyubi（無名指）字面意思是藥物手指，傳統上解釋為曾經用於混合或塗抹藥物的手指。
折疊手指為日語提供了一個有用的習語。 Yubiori kazoeru（指折り数える），字面意思是用手指折來數數，意思是數著距離你期待的事情還有多少天。 Yubiori 不，手指折疊，意思是極少數之一，少得用手指頭都能數出來。人們在寫五、七、五的俳句或senryū時，也會折疊或敲擊手指來數音節。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 夏休みを指折り数えて待っています。 | Natsuyasumi o yubiori kazoete matte imasu. | 我正在數著距離暑假還有幾天。 |
| ここは東京でも指折りの名店です。 | Koko wa Tōkyō demo yubiori no meiten desu. | 這是東京最好的餐廳之一。 |
| 五・七・五を指で数えます。 | Go shichi go o yubi de kazoemasu. | 你用手指數著五、七、五。 |
| 手指 | 閱讀 | 字面上地 | 在計算中 |
|---|---|---|---|
| 親指 | oyayubi | 家長手指 | 拇指：先折疊，最後打開 |
| 人差し指 | hitosashiyubi | 人指著手指 | 索引：顯示時為1 |
| 中指 | nakayubi | 中指 | 中：第三個折疊 |
| 薬指 | kusuriyubi | 藥指 | 無名指：第四個折疊 |
| 小指 | koyubi | 小指 | 小指：第五個折疊，第一個打開 |
一位朋友期待假期，一本旅遊指南讚揚一家餐廳，一位老師解釋俳句。
與其他國家相比如何
許多說英語的人會握緊拳頭向上數，邊數邊舉起手指，通常是從食指開始。在德國、法國、義大利和歐洲大陸的其他地區，通常是拇指在前，所以三個是拇指、食指和中指。在中國大陸，六到十有一隻手的標誌，例如大拇指和小指代表六，儘管各地有所不同。日本隊以張開手和棄牌而著稱。
這些都是趨勢，而不是國家法律。日本的工作人員習慣各種手勢，大聲說出數字總是勝過手勢。日本手勢的更廣泛詞彙，從表示「不」的揮手到手掌向下的招手，都有自己的指南。在一家麵包店，一名助理正在檢查一位顧客的單手六塊麵包。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 六つですか。 | Muttsu desu ka. | 六，是嗎？ |
| はい、六つです。 | Hai, muttsu desu. | 是的，六個。 |
日本手指數字的常見錯誤
舉起計數手是經典的滑法。你透過折疊手指來計算人數，到達三個，然後向服務員舉手，服務員看到有兩個豎立的手指。原因是使用計數作為標誌。當您顯示數字時，請重新舉起手指。
在門口說“ni desu”來自於手指與數字的匹配。 Ni是兩個人，但是兩個人的聚會就是futari。透過將答案作為一個整體與計數器一起學習來解決這個問題：hiori、futari、san-nin、yo-nin。
豎起大拇指是歐洲大陸的習慣。在日本，豎起大拇指首先會被解讀為“好”或“好”，所以一個是食指。
使用來自中國或其他地方的單手六人可能會讓工作人員感到困惑。用兩隻手展示五加一，或直接說出來。
對許多日本人來說，在數數時指著每個人感覺很粗魯，因為一般來說指著人是不禮貌的。輕輕點頭數數，或將手指折在身體兩側。