課文：雨の日（下雨天）
不用英文就讀一遍。試著按順序列出作者在家做的五件事。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 今日は朝から雨です。 | Kyō wa asa kara ame desu. | 從早上就一直在下雨。 |
| 外はとても寒いです。 | Soto wa totemo samui desu. | 外面非常冷。 |
| 今日はテニスをしません。 | Kyō wa tenisu o shimasen. | 今天不打網球。 |
| 家でゆっくりします。 | Ie de yukkuri shimasu. | 我要在家悠閒度過。 |
| まず、温かいお茶を入れます。 | Mazu, atatakai ocha o iremasu. | 首先，我泡一杯熱茶。 |
| 雨の音を聞きます。 | Ame no oto o kikimasu. | 我聽著雨聲。 |
| それから、本を読みます。 | Sore kara, hon o yomimasu. | 然後我讀了一本書。 |
| 昼ごはんは、うどんを作ります。 | Hirugohan wa, udon o tsukurimasu. | 午餐時，我做udon。 |
| 午後は部屋をそうじします。 | Gogo wa heya o sōji shimasu. | 下午，我打掃房間。 |
| 夕方、友達に電話をかけます。 | Yūgata, tomodachi ni denwa o kakemasu. | 傍晚時分，我打電話給朋友。 |
| 友達の町も雨です。 | Tomodachi no machi mo ame desu. | 我朋友所在的城市也下雨了。 |
| 天気予報では、あしたは晴れです。 | Tenki yohō de wa, ashita wa hare desu. | 天氣預報說明天是晴天。 |
| 雨の日も好きです。 | Ame no hi mo suki desu. | 我也喜歡下雨天。 |
句子 8 以 昼ごはんは 開頭，如午餐，然後以 を 給出菜餚。這種主題優先的模式在談論吃飯時很常見：晩ごはんは、カレーを食べます，晚餐我都會吃咖哩。
單字說明：天氣與居家的一天
天氣詞是本文的核心。動詞以 ます 形式給出。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 雨 | ame | 雨 |
| 晴れ | hare | 天氣晴朗，天空晴朗 |
| 曇り | kumori | 多雲天氣（文中未提及） |
| 天気予報 | tenki yohō | 天氣預報 |
| 寒い | samui | 寒冷（天氣、空氣） |
| 温かい | atatakai | 溫暖（飲料、食物、手） |
| 外 | soto | 外部 |
| 音 | oto | 聲音 |
| そうじします | sōji shimasu | 打掃（一個房間） |
| 電話をかけます | denwa o kakemasu | 打電話 |
| 夕方 | yūgata | 傍晚, 傍晚 |
寒い代表天氣和空氣；對於冷飲或冷水，您可以說 冷たい (tsumetai)。同樣，溫暖的天氣是暖かい，熱飲是温かい。兩個都讀atatakai，而在N5，許多學習者只用假名寫あたたかい，這完全沒問題。
文法說明：課文中的四個句型
每個模式都附帶文本中的句子和一個新範例。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 今日は朝から雨です。 | Kyō wa asa kara ame desu. | 時間+から：自從、從。 (文字) |
| きのうから頭が痛いです。 | Kinō kara atama ga itai desu. | 從昨天開始我就頭痛。 （新範例） |
| 家でゆっくりします。 | Ie de yukkuri shimasu. | 地點+で+動作。 (文字) |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | 我在圖書館學習。 （新範例） |
| 今日はテニスをしません。 | Kyō wa tenisu o shimasen. | は 用於與負片比較。 (文字) |
| 今日は学校に行きません。 | Kyō wa gakkō ni ikimasen. | 我今天不去學校。 （新範例） |
| 友達の町も雨です。 | Tomodachi no machi mo ame desu. | Nも：也，也。 (文字) |
| あしたも晴れです。 | Ashita mo hare desu. | 明天也會是晴天。 （新範例） |
比較で和に：家でゆっくりします（在家做某件事）但家にいます（在家）。 で 與行動有關，に 與在某處或去某處有關。將它們混淆是最常見的 N5 錯誤之一，本文為您提供了 で 的清晰範例。
閱讀理解題
用日語回答，然後與型號進行比較。
- 今天天氣怎麼樣？
- 作者中午吃什麼？
- 明天天氣怎麼樣？
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 雨です。とても寒いです。 | Ame desu. Totemo samui desu. | 回答1：下雨，很冷。 |
| うどんを作ります。 | Udon o tsukurimasu. | 答案2：作者製作udon。 |
| 晴れです。 | Hare desu. | 答案3：晴天。 |
對於問題 3，資訊來自預測 天気予報では。在 JLPT 閱讀問題中，請注意此類來源：問題可能會詢問天氣預報內容，而不是詢問天氣狀況。
雨天一小時一小時過
作家的一天有一個明確的順序，在每句話的開頭用時間詞標記。將其視為時間軸可以幫助您記住單字和順序。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 朝はお茶を入れます。 | Asa wa ocha o iremasu. | 早上：泡茶。 |
| 昼はうどんを作ります。 | Hiru wa udon o tsukurimasu. | 中午：製作udon。 |
| 午後はそうじします。 | Gogo wa sōji shimasu. | 下午：乾淨。 |
| 夕方は電話をかけます。 | Yūgata wa denwa o kakemasu. | 傍晚：打電話給朋友。 |
請注意，夕方 在英語中並不完全是晚上：它大約涵蓋下午晚些時候直到天黑。夜晚是 夜 (yoru)。不同的人在不同的地方劃定界限，因此請將這些視為一天中的艱難時期。
談天氣與時間時的常見錯誤
- 使用 寒い 來喝冷飲。 寒い 用於天氣和空氣；冷飲是冷たい。
- 說 朝からに 或將 に 放在 から 之後。 から 已標記起點；它不需要另一個助詞。
- 使用 に 代替操作位置：家にゆっくりします。採取行動で：家でゆっくりします。
- 說お茶を作ります。茶和咖啡是用入れます製作的。
- 翻譯像 それは雨です 這樣的主題正在下雨。日文只說雨です，沒有它。
這篇課文的朗讀練習
- 慢慢地、安靜地閱讀，與課文平靜的情緒相符。在每個逗號處停頓。
- 練習長元音：kyō、sōji、yūgata、yohō。按住每個長元音兩拍。
- 以自然的速度再讀一遍，讓每句話開頭的時間字稍微強一些。
- 改變天氣，再讀一遍：今日は朝から晴れです，把室內活動換成室外活動。
- 用五句話描述今天的真實天氣和你做了什麼，不看。
用你自己的日文寫一場雨
如果 天気予報では 或 電話をかけます 仍然感覺不清楚，請將該句子發送給 Mocchi、Unihongo 的學習助理，其中 /explain：它將分解該句子並記下哪個部分讓您絆倒，以便稍後複習時返回。對於同一主題的新鮮文本，請索取 /read 晴天或下雪天；比較兩個天氣文本是了解哪些變化和哪些保持不變的快速方法。
當您可以複述當天的情況時，請大聲嘗試：在AI Sensei中，Haru-sensei可以詢問您居住地的天氣以及下雨天會做什麼。請他保持日語簡單而緩慢，並使用練習報告來修正你的天氣句子。