故事：コンビニのアルバイト
敘述者是一名晚上在便利商店打工的大學生。在沒有幫助的情況下閱讀一遍文字。
這個故事混合了日常和事件。第 1 至 3 句描述了當下始終正確的事情；從第 4 句開始，敘述者講述了昨天、過去發生的事情。觀察第 9 句的時態切換回現在時，敘述者對這份工作做了一般性評論。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| コンビニのアルバイト | Konbini no arubaito | 我在便利商店的打工 |
| 夜はコンビニで働いています。 | Yoru wa konbini de hataraite imasu. | 我晚上在便利商店上班。 |
| 大学の近くの店です。 | Daigaku no chikaku no mise desu. | 那是大學附近的一家店。 |
| 昨日は五時からでした。 | Kinō wa goji kara deshita. | 昨天我從五點開始上班。 |
| 店に着いて、まず制服に着替えました。 | Mise ni tsuite, mazu seifuku ni kigaemashita. | 我到了商店，先換上了製服。 |
| 店長に「今日は忙しくなると思うよ」と言われました。 | Tenchō ni "Kyō wa isogashiku naru to omou yo" to iwaremashita. | 經理告訴我：“我想今天會很忙。” |
| 近くで野球の試合があったので、お客さんがたくさん来ました。 | Chikaku de yakyū no shiai ga atta node, okyakusan ga takusan kimashita. | 附近正在舉辦棒球比賽，所以來了很多顧客。 |
| 私はレジでお弁当を温めたり、たばこを探したりしました。 | Watashi wa reji de obentō o atatametari, tabako o sagashitari shimashita. | 在收銀台我加熱便當，尋找香菸等等。 |
| たばこは番号で言うお客さんが多いので、覚えるのが大変です。 | Tabako wa bangō de iu okyakusan ga ōi node, oboeru no ga taihen desu. | 很多顧客都是按編號要煙，所以很難學。 |
| 一度、おつりを間違えてしまいました。 | Ichido, otsuri o machigaete shimaimashita. | 有一次，我找錯零錢了。 |
| お客さんに謝って、すぐに正しいおつりを渡しました。 | Okyakusan ni ayamatte, sugu ni tadashii otsuri o watashimashita. | 我道歉並立即給了正確的零錢。 |
| 八時ごろから少し暇になったので、棚におにぎりを並べました。 | Hachiji goro kara sukoshi hima ni natta node, tana ni onigiri o narabemashita. | 八點左右天氣比較安靜，所以我在架上放了飯糰。 |
| 外国のお客さんに道を聞かれたこともあります。 | Gaikoku no okyakusan ni michi o kikareta koto mo arimasu. | 外國客戶也向我問路。 |
| 昨日は英語で駅までの行き方を説明しました。 | Kinō wa eigo de eki made no ikikata o setsumei shimashita. | 昨天我用英文解釋了去車站的路。 |
| 十時に仕事が終わって、店長に「お疲れさまでした」と言いました。 | Jūji ni shigoto ga owatte, tenchō ni "Otsukaresama deshita" to iimashita. | 工作十點結束，我對經理說otsukaresama。 |
| 大変ですが、この仕事は日本語の練習になると思います。 | Taihen desu ga, kono shigoto wa nihongo no renshū ni naru to omoimasu. | 雖然很難，但我認為這份工作是日本人的良好實踐。 |
單字說明
來自車間的工作詞彙。其中大部分在櫃檯的客戶端也很有用。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| アルバイト | arubaito | 兼職工作（通常縮寫為 バイト） |
| 制服 | seifuku | 制服 |
| 着替える | kigaeru | 換衣服 |
| 店長 | tenchō | 店長 |
| 試合 | shiai | 比賽，比賽 |
| 温める | atatameru | 加熱，加熱 |
| おつり | otsuri | 改變（錢） |
| 間違える | machigaeru | 犯錯，犯錯 |
| 暇 | hima | 空閒，不忙 |
| 棚 | tana | 架子 |
アルバイト 來自德語單字 Arbeit，工作，但在日語中它意味著兼職或臨時工作。人們在講話中通常說バイト。 暇很方便，但要小心：暇ですか對同事來說可能聽起來像是你什麼都沒做？ ，所以今、お時間ありますか在工作中比較安全。
文法說明：被動、列舉、原因與意見
故事中的每一行後面都有一個相同模式的新範例。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 店長に「忙しくなると思うよ」と言われました。 | Tenchō ni "Isogashiku naru to omou yo" to iwaremashita. | 摘自文字：經理告訴我會很忙。 |
| 先生にほめられました。 | Sensei ni homeraremashita. | 我受到了老師的表揚。 |
| お弁当を温めたり、たばこを探したりしました。 | Obentō o atatametari, tabako o sagashitari shimashita. | 摘自文字：我加熱了便當，找到了香菸等等。 |
| 週末は掃除をしたり、映画を見たりします。 | Shūmatsu wa sōji o shitari, eiga o mitari shimasu. | 週末我打掃衛生，看電影，諸如此類的事情。 |
| お客さんが多いので、覚えるのが大変です。 | Okyakusan ga ōi node, oboeru no ga taihen desu. | 摘自文：客戶多，學起來難。 |
| 駅から遠いので、自転車で行きます。 | Eki kara tōi node, jitensha de ikimasu. | 離車站很遠，所以我騎自行車去。 |
| 日本語の練習になると思います。 | Nihongo no renshū ni naru to omoimasu. | 從文字來看：我認為這是日本的良好做法。 |
| この本は勉強になると思います。 | Kono hon wa benkyō ni naru to omoimasu. | 我認為這本書會教你很多東西。 |
帶有 に 的被動標記是誰對你做了這個動作：店長に言われました，經理告訴我的。日語比英語更多地使用它，尤其是當說話者發生什麼事時。 〜たり〜たりする列出了例子，暗示還有更多；如果您按順序列出您所做的所有事情，請使用 て 表格。 〜になる在名詞後面，如練習になる和勉強になる，意思是有用的或充當的。
收銀台的固定用語
便利商店工作人員講的是一種優雅、公式化的禮貌日語，有時被稱為手冊 keigo，因為它來自培訓手冊。有些短語對於語法純粹主義者來說聽起來不尋常，例如〜のほうお預かりします，但你每天都會聽到它們。將它們作為塊來學習。您的答案可能非常簡短。
現在許多商店都有自助結帳機或找零錢的機器，連鎖店之間的一些用語有所不同，但下面的核心兌換是常見的。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ。 | Irasshaimase. | 工作人員：歡迎光臨。 |
| お弁当は温めますか。 | Obentō wa atatamemasu ka. | 工作人員：要我熱一下您的便當嗎？ |
| はい、お願いします。 | Hai, onegai shimasu. | 顧客： 是的，請。 |
| 袋はご利用ですか。 | Fukuro wa goriyō desu ka. | 工作人員：您想要一個包包嗎？ |
| 大丈夫です。 | Daijōbu desu. | 顧客：不用了，謝謝。 （禮貌拒絕） |
| 千円お預かりします。 | Sen'en oazukari shimasu. | 工作人員：一千日圓以內。 |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | 工作人員：非常感謝。 |
這篇課文的閱讀陷阱
- 店長に「…」と言われました是被動的：經理被に標記為發言者。不要像我告訴經理的那樣閱讀它。
- 番号で言う 使用 で 表示：客戶以數字表示。如果沒有で，這句話就沒有意義。
- 覚えるのが大変です 使用 の 將 覚える 變成名詞：記住它們很難。 が 標記什麼是困難的。
- 暇になった 是一個帶有 になる 的 な 形容詞：變得安靜了。 元気になった 和 上手になった 具有相同的模式。
- 道を聞かれたこともあります結合了被動，〜たことがある和も：我也有被問路的經驗。
檢查你的理解程度
關於轉變的三個問題。答案如下。
- 昨天怎麼來了這麼多顧客？
- 敘述者犯了什麼錯誤？
- 當商店變得安靜下來時，敘述者做了什麼？
解答
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 近くで野球の試合があったからです。 | Chikaku de yakyū no shiai ga atta kara desu. | 1. 因為附近有一場棒球比賽。 |
| おつりを間違えてしまいました。 | Otsuri o machigaete shimaimashita. | 2. 他們找錯零錢了。 |
| 棚におにぎりを並べました。 | Tana ni onigiri o narabemashita. | 3. 他們在架子上擺滿了飯糰。 |
問題 1 取決於閱讀 ので 之前的子句。許多 N4 閱讀問題都問為什麼，答案幾乎總是在以 ので、から 或 て 形式結尾的子句中。
先朗讀，再換角色
- 慢慢讀一遍故事，tenchō、ōi和jūji中的長元音清晰。
- 用不同的聲音讀出這兩段引文：經理隨意，敘述者禮貌。
- 作為職員，明亮而快速地閱讀收銀台用語：irasshaimase。
- 作為客戶再次閱讀這些內容，並用簡短的回覆來回答每個問題。
- 使用〜たり〜たりしました一次用五句話重述你自己的一天。
預演一個忙碌的班
請 Unihongo 上的 Mocchi 進行快速練習：/quiz 我在 konbini 上收銀台用語，將店員所說的與顧客回答的內容混合起來。它會記錄您錯過的短語，因此下一次複習將從這些短語開始。
然後走到AI Sensei櫃檯後面。選擇Yamada-sensei，請Yamada-sensei扮演一個有點不耐煩的顧客，並以店員的身份服務Yamada-sensei：打招呼Yamada-sensei，主動提供熱便當，詢問袋子並找零。如果您寧願站在客戶這邊，便利商店結帳任務可以從另一個方向進行相同的交換。