先問興趣，再讀答案
問題 趣味は何ですか 會引發大多數愛好對話。您最常聽到的答案包含一小組漢字單字中的一個，下面顯示了其中三個。
在自我介紹中，人們經常在自己的名字和工作之後提到自己的愛好，因此當您遇到同事、同學或語言夥伴時，請儘早期待這個問題。答案可以是單一名詞，野球です，也可以是一個完整的句子，野球をするのが好きです，我喜歡打棒球。兩者都是自然的；完整的句子聽起來有點溫暖，並且給了對方一些要問的東西。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 趣味は何ですか。 | Shumi wa nan desu ka. | 你的興趣是什麼？ |
| 野球 | yakyū | 棒球 |
| 水泳 | suiei | 游泳 |
| 音楽 | ongaku | 音樂 |
常見詞中的十四個興趣漢字
每個單字使用一到兩個主題漢字。 水、音、絵等幾個是在日本小學的前兩年教授的。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 運動 | undō | 鍛煉，體力活動 |
| 運動会 | undōkai | 學校運動會 |
| 絵 | e | 圖片、繪畫 |
| 映画 | eiga | 電影，電影 |
| 歌 | uta | 歌曲 |
| 読書 | dokusho | 閱讀（作為一種嗜好） |
| 楽しい | tanoshii | 有趣的，愉快的 |
| 泳ぐ | oyogu | 游泳 |
| 音 | oto | 聲音 |
| 卓球 | takkyū | 乒乓球 |
| 味 | aji | 味道，味道 |
讀音一覽
讀中的內容通常以兩個漢字的形式出現； kun 讀法出現在動詞和形容詞中。 楽 展示了一個漢字如何承載兩種意義：楽しい 中的樂趣和 音楽 中的音樂。
| 漢字 | 音讀 | 訓讀 | 例子 |
|---|---|---|---|
| 運 | un | hako(bu) | 運動 undō，練習 |
| 動 | dō | ugo(ku) | 動く ugoku, 移動 |
| 野 | ya | no | 野球 yakyū, 棒球 |
| 球 | kyū | tama | 地球chikyū，地球 |
| 水 | sui | mizu | 水泳 suiei, 游泳 |
| 泳 | ei | oyo(gu) | 泳ぐ oyogu, 游泳 |
| 音 | on, in | oto, ne | 音楽 ongaku、音樂 |
| 楽 | gaku, raku | tano(shii) | 楽器 gakki、儀器 |
| 絵 | kai, e | （沒有任何） | 絵本ehon，繪本 |
| 趣 | shu | omomuki | 趣味 shumi, 愛好 |
| 味 | mi | aji | 趣味 shumi, 愛好 |
| 映 | ei | utsu(ru) | 映画 eiga，電影 |
| 画 | ga, kaku | （沒有任何） | 漫画 漫畫、漫畫 |
| 歌 | ka | uta, uta(u) | 歌手 kashu，歌手 |
運也意味著幸運：運がいい，un ga ii，意味著幸運。 絵 單獨讀為 e，儘管它聽起來像一個母語單字，但它是一個 on 讀。
用漢字命名的運動
這些是您將在俱樂部列表、學校通知和電視節目單上以漢字形式看到的運動項目。武術以道、dō結尾，這表明武術是一門學科，而不僅僅是一種遊戲。
學校和大學俱樂部以部、bu命名：野球部、yakyūbu，棒球俱樂部； 水泳部、suieibu、游泳俱樂部。學生常見的問題是何部ですか，您屬於哪個社團。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 野球部 | yakyūbu | 棒球俱樂部 |
| 陸上 | rikujō | 田徑 |
| 柔道 | jūdō | 柔道 |
| 剣道 | kendō | kendo |
| 空手 | karate | karate |
| 相撲 | sumō | 相撲 |
| 登山 | tozan | 登山 |
每種興趣搭配的動詞
愛好名詞並非全部與する連用。日語將許多嗜好與自己的動詞配對，使用正確的嗜好聽起來更自然。體育運動通常是する或やる；藝術和媒體有特定的動詞。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 野球をします。 | Yakyū o shimasu. | 我打棒球。 |
| 絵を描きます。 | E o kakimasu. | 我畫畫。 |
| 音楽を聴きます。 | Ongaku o kikimasu. | 我聽音樂。 |
| 映画を見ます。 | Eiga o mimasu. | 我看電影。 |
| 歌を歌います。 | Uta o utaimasu. | 我唱歌。 |
| ギターを弾きます。 | Gitā o hikimasu. | 我彈吉他。 |
在口語對話中，やる常取代する來表示運動和遊戲：サッカーやってる？ ，你踢足球嗎？這聽起來很輕鬆，在朋友之間很常見，但在禮貌的談話和寫作中要堅持します。
學習者常犯的錯誤是 ギターをします 或 ピアノをプレーします。有弦或琴鍵的樂器取弾く、hiku；管樂器取吹く、fuku。 絵を描く 使用 描，而不是 書，因為它是繪圖而不是書寫文字，儘管您會在隨意的文本中看到兩者。
哪裡會遇到興趣漢字
社區中心張貼了 水泳教室 游泳課和 絵画教室 繪畫課等課程的時間表。健身房給他們的泳池和工作室貼上標籤。電影院隨處印製 映画，卡拉 OK 店在銀幕上播放 歌。學校每年秋天都會發布有關 運動会 的通知，並且在許多工作場所，自我介紹中都會包含 趣味。
如果您住在日本，您當地的社區中心（通常稱為 公民館、kōminkan 或類似名稱）可以是參加興趣班和結識鄰居的簡單且低成本的方式。這些通知是用簡單的日語寫的，其中有很多漢字，所以閱讀通知是真正的練習。尋找日期和時間、地點、費用以及是否需要提前申請，事前申し込み、jizen mōshikomi。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 水泳教室 | suiei kyōshitsu | 游泳課 |
| 参加者募集 | sankasha boshū | 想要參加者 |
| 初心者歓迎 | shoshinsha kangei | 歡迎初學者 |
| 雨天中止 | uten chūshi | 如果下雨則取消 |
迷你對話：聊聊興趣
這是新認識的人之間有禮貌的閒聊，就像你在工作或語言交流中所做的那樣。請注意兩位演講者如何添加後續問題，而不是只停留在一個答案上。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 趣味は何ですか。 | Shumi wa nan desu ka. | 同事：你有什麼嗜好？ |
| 水泳です。週に二回泳いでいます。 | Suiei desu. Shū ni nikai oyoide imasu. | 你：游泳。我每週遊泳兩次。 |
| すごいですね。どこで泳いでいますか。 | Sugoi desu ne. Doko de oyoide imasu ka. | 同事：令人印象深刻。你在哪裡游泳？ |
| 駅の近くのジムです。趣味は何ですか。 | Eki no chikaku no jimu desu. Shumi wa nan desu ka. | 你：在車站附近的健身房。你的嗜好呢？ |
| 絵を描くことです。最近は水彩画です。 | E o kaku koto desu. Saikin wa suisaiga desu. | 同事：畫畫。最近在畫水彩。 |
| いいですね。今度見せてください。 | Ii desu ne. Kondo misete kudasai. | 你：可愛。請找個時間給我看。 |
形近字與書寫技巧
- 泳（游泳）vs 永（永恆）vs 氷（冰）：泳將水根氵添加到永； 永 的頂部有一個點，而 氷 的左側有一個點。
- 楽（樂趣、音樂）與 薬（醫學）：薬 的頂部有草部首。
- 球（球）vs 求（尋找）vs 救（救援）：球 在左側添加了類似國王的部首 王。
- 動（動）vs 働（工）：働加人部首亻；一個移動的人正在工作。
- 絵（圖）是糸（線程）加会（見面）；將線部首寫得窄一點，這樣会就有空間。
- 味（味道）vs妹（妹妹）：右邊都用未； 味有口，嘴，妹有女，女人。
不只是讀，還要聊聊你的興趣
從Mocchi開始：輸入/vocab愛好和運動漢字，並附上關於我的例句，並告訴Mocchi你的實際愛好。 Mocchi 圍繞它們建立一個簡短的單字集，追蹤您喜歡的內容，並可以在以後的測驗和閱讀中重複使用這些愛好。
然後進行對話。在 AI Sensei 中，選擇愛好主題並要求 Ibuki-sensei 扮演一位新同事，詢問您週末的情況。用這篇文章中的動詞回答，反問問題，然後閱讀練習報告，找出你混淆的動詞對。