到達並問候其他家長
公園裡的問候是由接近引發的,而不是由任何交談的決定引發的。當你的孩子和另一個孩子一起去同一個滑梯時,你和另一位家長會在早上交換“konnichiwa”或“ohayō gozaimasu”,通常僅此而已。如果有的話,談話會從對孩子的評論開始:多麼可愛,多麼有活力,多麼擅長攀爬。談論你自己的孩子也可以,但讚美他們的孩子是更安全的開場白。
名字來得晚了。父母的稱呼是孩子的名字加上媽媽或爸爸,所以如果你聽到媽媽叫佑鬥君,她對你來說就變成了佑鬥君沒有媽媽。儘早說出您自己孩子的名字,因為這樣可以讓另一方家長稱呼您。公園裡的常客可能已經互相認識了,而一個新來的人如果輕輕地和每個人打招呼,在幾次訪問後就會被折疊起來。

| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| こんにちは。 | Konnichiwa. | 你好。 |
| かわいいですね。お名前は? | Kawaii desu ne. O-namae wa? | 太可愛了。他或她叫什麼名字? |
| うちの子はハナといいます。 | Uchi no ko wa Hana to iimasu. | 我女兒的名字叫哈娜。 |
| 元気いっぱいですね。 | Genki ippai desu ne. | 精力充沛,不是嗎? |
| よくこの公園に来ますか。 | Yoku kono kōen ni kimasu ka. | 你常來這個公園嗎? |
| 最近引っ越してきたばかりなんです。 | Saikin hikkoshite kita bakari na n desu. | 我們最近才搬到這裡。 |
詢問年齡和階段
年齡是第一個真正的問題,也是將孩子分類為玩伴的問題。問 nansai desu ka 或 ima ikutsu desu ka(聽起來比較柔和),然後用數字和 sai 回答。兩歲以下,父母以月、花月為單位回答,而且計數不規律,值得排練:一花月、二花月、三花月、四花月、五花月、六花月、七花月、八花月、九花月、十花月。 Onaji kurai desu ne,大致相同,是通常的友好反應。
從那裡開始,談話進入階段:孩子是否去hoikuen(托兒所)或yōchien(幼兒園),他們是否還在走路或說話,他們是否睡覺。這些都是很舒服的話題,因為它們是關於孩子的,並且可以讓你使用日常詞彙。在父母另一方提出之前,不要詢問工作或家人住在哪裡。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 今、何歳ですか。 | Ima, nansai desu ka. | 他現在幾歲了? |
| 二歳になったばかりです。 | Nisai ni natta bakari desu. | 她剛滿兩歲。 |
| 八か月です。 | Hachikagetsu desu. | 八個月。 |
| うちも同じくらいです。 | Uchi mo onaji kurai desu. | 我的也差不多。 |
| 保育園には行っていますか。 | Hoikuen ni wa itte imasu ka. | 他去幼兒園嗎? |
| まだ歩き始めたばかりで。 | Mada aruki hajimeta bakari de. | 她才剛開始走路。 |
| 上にお姉ちゃんがいます。 | Ue ni onēchan ga imasu. | 他有一個姐姐。 |
每個家長都會說的安全短語
你對自己的孩子說的話會被十米範圍內的每個父母聽到,並且使用與其他人相同的短語是適應的一部分。 Abunai,危險,是普遍的警告。俊班、輪流、霧面、等待、跑排隊等待滑行。當幼兒拍拍嬰兒時,Yasashiku 會輕輕地出來。其他父母也會溫和地對你的孩子使用這些,你應該接受而不冒犯。
成年人之間,安全談話是有歉意的。如果你的孩子推擠,你代表他們道歉並提示孩子說「gomen ne」。如果一個孩子跌倒在你附近,daijobu?對孩子和家長一句安慰的話就夠了。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 危ないよ! | Abunai yo! | 小心,這很危險! |
| 順番だよ。 | Junban da yo. | 輪流。 |
| やさしくね。 | Yasashiku ne. | 輕輕一點,好嗎? |
| すみません、押しちゃって。 | Sumimasen, oshichatte. | 對不起,他推了。 |
| 大丈夫ですか。けがはないですか。 | Daijōbu desu ka. Kega wa nai desu ka. | 她還好嗎?沒受傷嗎? |
| お気になさらず、よくあることですから。 | O-ki ni nasarazu, yoku aru koto desu kara. | 請別擔心,這樣的事常常發生。 |
共享玩具和沙坑外交
沙坑玩具是友誼和摩擦的主要來源。許多家庭都帶著水桶和鐵鍬,孩子隨意借用;父母的工作是用兩個字來管理借用:kashite,借給我,dōzo,給你。父母提示孩子說這些話,並在孩子麵前互相說。
如果一個玩具不被分享,例如家裡的一個特殊玩具,通常會善意地說出來,而不是讓場面發展。當孩子不肯還錢時,借款人的父母會道歉並把東西交給孩子;業主的父母說ii desu yo,沒關係,然後大家繼續前進。留下玩具很常見,有些公園設有共用玩具箱;在將任何東西帶回家之前先詢問一下。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 貸してって言ってごらん。 | Kashite tte itte goran. | 試著說借給我。 |
| どうぞ、使ってください。 | Dōzo, tsukatte kudasai. | 請繼續使用它。 |
| これはお家から持ってきた大事なものなので。 | Kore wa o-uchi kara motte kita daiji na mono na node. | 這是一件來自家鄉的特別的。 |
| すみません、返しますね。 | Sumimasen, kaeshimasu ne. | 抱歉,我們會把它還給你。 |
| 一緒に遊ぼうか。 | Issho ni asobō ka. | 我們一起玩嗎? |
| このおもちゃ、みんなのですか。 | Kono omocha, minna no desu ka. | 這些玩具適合所有人嗎? |
標誌和公園規則
每個公園入口附近都有一個牌子,列出了允許的內容,每個公園的清單都不同。較大的公園可能允許在標記區域進行球類運動;房屋之間的小型公園通常完全禁止它們,還有自行車、不拴繩的狗和煙火。有的禁止進食,有的要求在清晨和傍晚保持安靜。這些標誌上的文字在全國各地重複出現。
| 符號 | 閱讀 | 意義 |
|---|---|---|
| 公園 | kōen | 公園 |
| 利用時間 | riyō jikan | 使用時間 |
| 禁止 | kinshi | 禁止 |
| ボール遊び禁止 | bōru asobi kinshi | 沒有球類運動 |
| 自転車乗り入れ禁止 | jitensha noriire kinshi | 園區內禁止騎自行車 |
| 犬の放し飼い禁止 | inu no hanashigai kinshi | 狗必須拴在繩子上 |
| 花火禁止 | hanabi kinshi | 禁止燃放煙火爆竹 |
| 飲食禁止 | inshoku kinshi | 禁止進食或飲水 |
| ゴミは持ち帰りましょう | gomi wa mochikaerimashō | 把你的垃圾帶回家 |
| 砂場 | sunaba | 沙坑 |
| 遊具 | yūgu | 遊樂設備 |
| 対象年齢 | taishō nenrei | 預期年齡範圍 |
遊樂設施通常帶有年齡標籤“大正年禮”,當幼兒滑梯上有一個大得多的孩子時,其他家長就會注意到。垃圾箱很少見,所以把垃圾帶回家。如果您不確定是否允許做某事,請注意常客或詢問家長:koko de bōru asobi wa daijōbu desu ka。詢問本身就是一個很好的開場白。
媽媽與朋友的動態
媽媽友是透過孩子們認識的朋友,公園是這段關係開始的地方。它按步驟進行:問候,然後在板凳上交談,然後交換聯絡方式,然後是有意而不是偶然的會面。每一步都輕輕鬆松,在替補階段待上好幾個月是完全正常的。潛規則是,友誼首先是孩子;關於配偶、金錢和住房的談話即使有的話也來得很晚。
這種動態以小團體而聞名,在一些社區,一群常客可能會感到封閉。大多數時候,它只是保持謹慎。在相似的時間出現,向同樣的人打招呼,並接受小邀請,你就會被包括在內。父親們也能感受到同樣的溫暖,但在平日的公園裡很少見,所以爸爸和朋友的圈子往往在週末形成。
- 提供,請勿詢問,聯絡方式: yokattara renraku saki kōkan shimasen ka
- 接受 zehi 的邀請,並拒絕 chotto yotei ga atte, sumimasen 的邀請
- 第一次公園聚會時不要帶任何東西;認識後小點心就可以了
- 配對小組的禮貌水平,讓其他人先進行隨意的演講
- 當其他父母不在時,不要談論他們;公園是小世界
- 詢問當地的托兒所和診所;分享資訊是紐帶的很大一部分
如果一個團體確實不友好,那麼就沒有義務去解決它。嘗試一天中的不同時間或不同的公園;同一個街區通常有好幾個,每個都有自己的常客。
禮貌地離開
離開公園是一個小型儀式。首先,你向索羅索羅宣布,時間到了,向你的孩子和正在與你交談的父母宣布,然後你給出一個理由(如果需要的話),然後你以一種承諾再次會面的方式說再見。對孩子說:Mata asobō ne,我們再玩一次; mata yoroshiku onegai shimasu 或 ja,mata 給父母。一句普通的sayōnara聽起來就像一段關係的結束。
孩子很少願意離開,在門口發脾氣是每個人都能理解的。為噪音簡單道歉並離開。如果有人給你零食或玩具,請在離開時再次感謝他們,並在下次見面時再次感謝他們。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| そろそろ帰ろうか。 | Sorosoro kaerō ka. | 我們快點回家吧? |
| お先に失礼します。 | O-saki ni shitsurei shimasu. | 我們就先出發了。 |
| また遊ぼうね。 | Mata asobō ne. | 我們再玩一次吧。 |
| また今度、よろしくお願いします。 | Mata kondo, yoroshiku onegai shimasu. | 下次見。 |
| 今日はありがとうございました。 | Kyō wa arigatō gozaimashita. | 今天謝謝你。 |
當出現問題時
每個公園都會發生受傷、爭吵和遺失物品的情況。如果您的孩子傷害了他人,請立即明確道歉,檢查孩子並主動提供幫助;大多數父母都會不予理睬,但道歉必須是第一位的。如果您的孩子受到他人的傷害,請迅速接受道歉,並保持輕鬆的語氣,除非情況很嚴重。對於真正的傷害,附近的公民館(社區中心)通常有急救箱,家長會幫助您找到診所。
丟失的帽子或鞋子最好在父母還在場的情況下撿起來,如果沒有找到,則留在入口附近的明顯位置。如果您誤解了規則、標誌或社交暗示,只需道歉並提出問題即可解決:shiranakute sumimasen,我不知道,抱歉。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 本当にすみません。大丈夫ですか。 | Hontō ni sumimasen. Daijōbu desu ka. | 我真的很抱歉。他還好嗎? |
| ちょっと見てもらった方がいいかもしれません。 | Chotto mite moratta hō ga ii kamo shiremasen. | 最好還是去看看。 |
| 子どもの帽子を見ませんでしたか。 | Kodomo no bōshi o mimasen deshita ka. | 你看過兒童帽子嗎? |
| 知らなくてすみません。ここはボール禁止なんですね。 | Shiranakute sumimasen. Koko wa bōru kinshi na n desu ne. | 抱歉,我不知道。所以這裡不允許有球。 |
| この近くに小児科はありますか。 | Kono chikaku ni shōnika wa arimasu ka. | 這附近有兒科診所嗎? |
