先認識四句聊天用語
這四個表達貫穿了整個對話。第一個是Aya道歉的核心，最後一個是朋友通常如何結束話題。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| ドタキャンしてごめん | Dotakyan shite gomen | 臨時取消，對不起 |
| 急に | kyū ni | 突然、臨時 |
| 埋め合わせする | umeawase suru | 補償對方 |
| また今度ね。 | Mata kondo ne. | 我們改天再約吧。 |
對話第一部分：Aya 的道歉
Aya 連續發送多個訊息，就像人們在 LINE 上經常做的那樣。將其視為一份長篇道歉。注意有多少句子以軟化助詞結尾，例如 ね、の 或 よ。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| まいちゃん、本当にごめん！ | Mai chan, hontō ni gomen! | Aya：Mai，實在抱歉！ |
| 明日の映画、行けなくなっちゃった。 | Ashita no eiga, ikenaku natchatta. | Aya：我畢竟無法參加明天的電影了。 |
| さっき店長から電話があって、急にバイトに入ってほしいって頼まれちゃった。 | Sakki tenchō kara denwa ga atte, kyū ni baito ni haitte hoshii tte tanomarechatta. | Aya：我的經理剛剛打電話要求我臨時輪班。 |
| 同じシフトの人が熱を出したらしくて、ほかに入れる人がいないんだって。 | Onaji shifuto no hito ga netsu o dashita rashikute, hoka ni haireru hito ga inai n datte. | Aya：顯然該班的人發燒了，經理說沒有其他人可以覆蓋。 |
| 先月も休ませてもらったから、断れなかったの。 | Sengetsu mo yasumasete moratta kara, kotowarenakatta no. | Aya：上個月他讓我休息一天，所以我不能拒絕。 |
| チケットまで取ってくれたのに、ドタキャンして本当にごめんね。 | Chiketto made totte kureta noni, dotakyan shite hontō ni gomen ne. | Aya：你已經拿到票了，而我在最後一刻取消了。我很抱歉。 |
| チケット代はもちろん払うから、金額を教えてね。 | Chiketto dai wa mochiron harau kara, kingaku o oshiete ne. | Aya：當然我會付票，所以請告訴我多少錢。 |
| もしほかに行ける人がいれば、その人と行ってきて！ | Moshi hoka ni ikeru hito ga ireba, sono hito to itte kite! | Aya：如果還有其他人可以去，就跟他們一起去吧！ |
| 埋め合わせに、今度ランチおごらせて。 | Umeawase ni, kondo ranchi ogorasete. | Aya：為了補償你，下次我請你吃午餐吧。 |
| 来週の土曜日なら一日あいてるんだけど、どうかな？ | Raishū no doyōbi nara ichinichi aiteru n da kedo, dō ka na? | Aya：下週六我一整天都有空。怎麼樣？ |
對話第二部分：Mai 的回覆
Mai的回答簡短而友善。日本朋友通常會淡化道歉並轉向下一步計畫。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 大丈夫だよ！気にしないで。 | Daijōbu da yo! Ki ni shinaide. | Mai: 沒關係！別擔心。 |
| バイト大変だね。頑張って！ | Baito taihen da ne. Ganbatte! | Mai：工作聽起來很艱難。祝你好運！ |
| チケットは妹が行きたいって言ってたから、妹と行くね。 | Chiketto wa imōto ga ikitai tte itteta kara, imōto to iku ne. | Mai：我妹妹說她想去，我就跟她一起去。 |
| 土曜日のランチ、楽しみにしてる！ | Doyōbi no ranchi, tanoshimi ni shiteru! | Mai：期待週六的午餐！ |
| ありがとう！助かる！ | Arigatō! Tasukaru! | Aya：謝謝！這是一個很大的幫助！ |
| じゃあ、土曜日の十二時に駅前でね。 | Jā, doyōbi no jūniji ni ekimae de ne. | Aya：好的，週六十二點車站前見。 |
單字說明
聊天日語充滿了從演講中藉來的簡短單字。這些都是教科書經常跳過的主題。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 店長 | tenchō | 店長 |
| バイトに入る | baito ni hairu | 輪班工作（兼職工作） |
| シフト | shifuto | 輪班 |
| 熱を出す | netsu o dasu | 發燒 |
| 断る | kotowaru | 拒絕，拒絕 |
| チケットを取る | chiketto o toru | 取得（預訂）門票 |
| 金額 | kingaku | 金額 |
| おごる | ogoru | 請某人（吃） |
| あいてる | aiteru | 免費，可（口語 あいている） |
| 気にしないで | ki ni shinaide | 不用擔心 |
| 助かる | tasukaru | 這有幫助，這是一種解脫 |
注意掉落的助詞：明日の映画、行けなくなっちゃった 沒有 は 或 に，土曜日のランチ、楽しみにしてる 沒有 は。在聊天和演講中，這是正常的，但當你寫任何正式的內容時，請將助詞放回去。
文法說明：對話中的 N3 口語文法
1. 〜ちゃった：〜てしまった的口語形式。表示發生了某事，說話人對此感到後悔。 行けなくなっちゃった 意味著我最終無法前往。
2. 帶ちゃう的被動式：頼まれちゃった結合了頼まれる（被問）和ちゃった。 Aya是收到請求的主體，被動暗示這不是她的選擇。
3. 道聽途說：〜らしい和〜んだって。 熱を出したらしくて使用らしい的て形式來連接句子，いないんだって報告經理所說的內容。兩者在聊天中都很常見；寫信給長輩時，使用〜そうです。
4.〜ば：いれば（如果有）。開頭的 もし 使條件更清晰，但是可選的。 Aya也用〜のに（即使），表達對Mai的善意被浪費的遺憾。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 財布を忘れちゃった。 | Saifu o wasurechatta. | 狀況一：我忘了帶錢包。 （口語） |
| 先生に作文を直されちゃった。 | Sensei ni sakubun o naosarechatta. | 模式2：我的作文被老師批改了。 |
| 明日、雪が降るんだって。 | Ashita, yuki ga furu n datte. | 模式3：聽說明天會下雪。 |
| 時間があれば、一緒に行こう。 | Jikan ga areba, issho ni ikō. | 模式四：有時間的話，一起去吧。 |
同樣的道歉，用禮貌體來說
如果這部電影是與資深同事一起拍攝的，Aya 將需要一種非常不同的語體：沒有俚語，沒有 ちゃった，並且從頭到尾都使用禮貌或謙虛的形式。將這些行與上面的聊天進行比較。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 本当に申し訳ありません。 | Hontō ni mōshiwake arimasen. | 我真的很抱歉。 （有禮貌的） |
| 急に仕事が入ってしまい、明日は伺えなくなりました。 | Kyū ni shigoto ga haitte shimai, ashita wa ukagaenaku narimashita. | 突然有工作要忙，明天就不能來了。 （謙遜的） |
| 直前のご連絡になってしまい、申し訳ございません。 | Chokuzen no gorenraku ni natte shimai, mōshiwake gozaimasen. | 我很遺憾在最後一刻才告訴你。 （很有禮貌） |
| チケット代はお支払いいたします。 | Chiketto dai wa oshiharai itashimasu. | 我當然會支付門票費用。 （謙遜的） |
| もしよろしければ、また改めてお誘いさせてください。 | Moshi yoroshikereba, mata aratamete osasoi sasete kudasai. | 如果您同意的話，請讓我下次再邀請您。 |
結構是一樣的：道歉、理由、提議、新計畫。僅語體發生變化。許多學習者保留了結構，但忘記刪除俚語，因此像 ドタキャンして申し訳ありません 這樣的行聽起來很奇怪。
閱讀理解題
用簡短有禮貌的日語回答。
- 問題1：為什麼Aya不能去看電影？
- 問題2：Aya提供什麼來彌補？
- 問題 3：Mai 會和誰一起去看電影？
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 急にバイトに入ってほしいと頼まれたからです。 | Kyū ni baito ni haitte hoshii to tanomareta kara desu. | 回答1：因為她突然被要求輪班。 |
| 今度ランチをおごります。 | Kondo ranchi o ogorimasu. | 答案2：下次她會請Mai吃午餐。 |
| 妹と行きます。 | Imōto to ikimasu. | 答案3：和她的妹妹。 |
分飾兩角，大聲朗讀
聊天訊息是書面語言，因此用正確的語調大聲朗讀它們是吸收它們的最佳方式。
- 用抱歉、略顯倉促的聲音大聲朗讀 Aya 的訊息。讓ごめん和ごめんね在最後輕輕落下。
- 用明亮、輕鬆的聲音閱讀 Mai 的回應。 大丈夫だよ 聽起來應該讓人放心，而不是正式的。
- 練習行けなくなっちゃった中的小っ和ゃ，直到一口氣流淌為止。
- 大聲朗讀這五句禮貌用語，並注意你的聲音變得更慢、更低。
- 不看，用自己的話將Aya回復為Mai，然後與原文進行比較。
把對不起說出口，不只是寫下來
問 Mocchi 到 /explain 訊息 4，即帶有 らしくて 和 んだって 的訊息，您將看到兩種傳聞如何出現在一個句子中。 Mocchi 記錄您詢問的非正式表格，並可以稍後使用 /quiz 對您進行測驗。
然後進入演講。在AI Sensei中，選擇Sakura-sensei並要求Sakura-sensei播放Mai。給她打電話，為取消而道歉，解釋輪班情況並建議新的一天。讓她改用禮貌的日語，然後扮演你的高年級學生，這樣你就可以在一次練習中練習兩個音域。