Bốn câu mở đầu cuộc trò chuyện giữa phụ huynh
Hầu hết các cuộc trò chuyện ở sân chơi ở Nhật Bản đều bắt đầu theo chiều ngang: nhận xét về địa điểm hoặc bọn trẻ chứ không phải giới thiệu trực tiếp. Bốn dòng dưới đây phù hợp với hầu hết mọi phụ huynh mà bạn gặp nhiều lần và không có dòng nào yêu cầu một câu trả lời dài.
Chú ý mức độ trang trọng. Cả 4 đều lịch sự nhưng nhẹ nhàng. Chúng kết thúc bằng desu ka, n desu ka hoặc ne, mời gọi người khác nói chuyện mà không đặt họ vào thế khó.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| よく来るんですか？ | Yoku kuru n desu ka? | Bạn có hay đến đây không? |
| 仲良く遊んでますね。 | Nakayoku asonde masu ne. | Hai bé chơi với nhau vui quá. |
| どこの保育園ですか？ | Doko no hoikuen desu ka? | Các bé học nhà trẻ nào vậy? |
| LINE交換しませんか？ | Rain kōkan shimasen ka? | Mình trao đổi LINE nhé? |
Mức độ trang trọng phụ huynh dùng với nhau
Cha mẹ ở Nhật gặp nhau bình đẳng nhưng cũng là người xa lạ nên xuất phát điểm là lời nói lịch sự không cứng nhắc keigo. Bạn sẽ nghe thấy các câu desu và masu được làm dịu đi bởi các đuôi câu như ne và yo, và những phản ứng ngắn thông thường xen vào giữa: kawaii, sugoi, wakaru, sō sō.
Việc chuyển sang cách nói chuyện bình thường thường đến từ phía bên kia, thường là sau một vài lần gặp gỡ hoặc một khi bạn phát hiện ra mình bằng tuổi nhau. Nếu ai đó bắt đầu nói chuyện một cách thản nhiên với bạn, bạn có thể theo dõi sau một lát. Giữ lịch sự với phụ huynh lớn tuổi hoặc phụ huynh mà bạn gặp qua ủy ban nhà trường không bao giờ là sai.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| お名前、聞いてもいいですか？ | Onamae, kiite mo ii desu ka? | Tôi có thể hỏi tên bạn được không? |
| ハナちゃんのママですよね？ | Hana-chan no mama desu yo ne? | Bạn là mẹ của Hana phải không? |
| タロウくんのパパです。 | Tarō-kun no papa desu. | Tôi là bố của Taro. |
| Giai đoạn | Lời nói điển hình | Ví dụ kết thúc |
|---|---|---|
| Cuộc gặp gỡ đầu tiên | Lịch sự desu và masu | …desu ne |
| Sau vài lần trò chuyện | Lịch sự với những phản ứng bình thường | …desu yo ne, sugoi! |
| Bạn | Chủ yếu là bình thường | …da yo ne |
Nhiều bậc cha mẹ không bao giờ biết tên riêng của nhau mà thay vào đó sử dụng tên của con: Hana-chan no mama, Tarō-kun no papa. Ban đầu có thể bạn cảm thấy kỳ lạ nhưng nó rất thân thiện và bình thường. Nếu bạn muốn được gọi bằng tên riêng của mình, bạn có thể nói điều đó với một nụ cười khi bạn đã biết một chút về ai đó.
Chủ đề an toàn và những chủ đề nên tránh
Các chủ đề an toàn nhất là trẻ em (độ tuổi, giấc ngủ, thức ăn, trò chơi yêu thích), khu vực địa phương (công viên, phòng khám, cửa hàng, sự kiện), mùa và thời tiết cũng như các sự kiện sắp tới ở trường mẫu giáo hoặc trường học. Những câu hỏi so sánh khả năng của trẻ em hoặc liên quan đến tiền bạc, địa vị công việc hoặc hôn nhân, có thể khiến mọi người không thoải mái ngay từ đầu, ngay cả khi đó là những cuộc trò chuyện phiếm thường ngày trong nền văn hóa của bạn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 何が好きなんですか？ | Nani ga suki nan desu ka? | Anh ấy thích gì? (về đứa trẻ) |
| もうすぐ運動会ですね。 | Mōsugu undōkai desu ne. | Ngày thể thao sắp đến gần. |
| 最近、急に寒くなりましたね。 | Saikin, kyū ni samuku narimashita ne. | Gần đây trời đột nhiên trở lạnh. |
- Tốt: độ tuổi của trẻ và những gì chúng thích, thói quen ăn uống và ngủ trưa, công viên nào có bóng mát hoặc nhà vệ sinh, các sự kiện dành cho trẻ, kế hoạch theo mùa.
- Hãy cẩn thận: liệu người cha/mẹ kia có làm việc hay không, họ sống chính xác ở đâu, họ dự định có bao nhiêu đứa con.
- Tránh sớm: thu nhập, tiền thuê nhà, giá nhà, so sánh sự phát triển của trẻ, chỉ trích giáo viên hoặc gia đình khác.
Câu hỏi nối tiếp và những tiếng đệm khi lắng nghe
Chuyện phiếm bằng tiếng Nhật dựa vào aizuchi, những câu trả lời nghe ngắn cho thấy bạn đang theo dõi. Im lặng trong khi người khác nói có thể giống như sự bất đồng hoặc bối rối, vì vậy hãy thêm một câu trả lời nhẹ nhàng sau mỗi hoặc hai câu. Sau đó hỏi một câu hỏi tiếp theo để chọn một từ họ vừa sử dụng: đuôi n desu ka báo hiệu sự quan tâm đến tình huống của họ.
Đừng lạm dụng hē và sugoi. Thay đổi câu trả lời của bạn và lặp lại một từ khóa từ những gì bạn nghe được, điều đó chứng tỏ bạn đã hiểu.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| そうなんですね。 | Sō nan desu ne. | Ồ, tôi hiểu rồi. |
| わかります！ | Wakarimasu! | Tôi biết ý bạn là gì! |
| いいですね。 | Ii desu ne. | Điều đó nghe có vẻ hay đấy. |
| 夜、寝てくれないんですか？ | Yoru, nete kurenai n desu ka? | Cô ấy sẽ không ngủ vào ban đêm? |
| それは大変ですね。 | Sore wa taihen desu ne. | Điều đó hẳn là khó khăn. |
| うちもそうでした。 | Uchi mo sō deshita. | Của chúng tôi cũng vậy. |
Hỏi mẹo địa phương
Các bậc cha mẹ khác biết những điều mà không trang web nào cho bạn biết: bác sĩ nhi khoa nào có thời gian chờ đợi ngắn, không gian vui chơi trong nhà miễn phí ở đâu, trường dạy bơi nào có chỗ. Xin lời khuyên cũng là một trong những cách tốt nhất để bắt đầu tình bạn, vì đó là một lời khen. Sử dụng osusume (khuyến nghị) và phần kết mềm n desu kedo để giải thích lý do bạn hỏi.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| この辺で、いい小児科ありますか？ | Kono hen de, ii shōnika arimasu ka? | Ở đây có bác sĩ nhi khoa nào giỏi không? |
| 雨の日はどこで遊んでますか？ | Ame no hi wa doko de asonde masu ka? | Ngày mưa bạn đi đâu chơi? |
| おすすめの習い事、ありますか？ | Osusume no naraigoto, arimasu ka? | Bạn có muốn giới thiệu bài học nào không? |
| 引っ越してきたばかりなんです。 | Hikkoshite kita bakari nan desu. | Chúng tôi vừa mới chuyển đến đây. |
| 教えてくれてありがとうございます。 | Oshiete kurete arigatō gozaimasu. | Cảm ơn đã nói cho tôi biết. |
Hội thoại ngắn: lần gặp thứ ba ở công viên
Ở đây bạn đã gặp cùng một phụ huynh hai lần trước đây. Cuộc trò chuyện chuyển từ những đứa trẻ sang một mẹo nhỏ, một chút về bản thân bạn và lời đề nghị giữ liên lạc.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| あ、こんにちは。今日も来てたんですね。 | A, konnichiwa. Kyō mo kite ta n desu ne. | Bạn: Ồ, xin chào. Hôm nay bạn lại ở đây. |
| そうなんです。家にいると暴れちゃって。 | Sō nan desu. Ie ni iru to abarechatte. | Phụ huynh: Vâng. Nếu chúng tôi ở nhà, anh ấy sẽ phát điên. |
| わかります。うちも同じです。 | Wakarimasu. Uchi mo onaji desu. | Bạn: Tôi biết. Của chúng tôi là như nhau. |
| 保育園はもう決まりました？ | Hoikuen wa mō kimarimashita? | Phụ huynh: Con đã tìm được nhà trẻ chưa? |
| まだなんです。どこかいいところありますか？ | Mada nan desu. Dokoka ii tokoro arimasu ka? | Bạn: Chưa. Bạn có biết cái nào tốt không? |
| 駅の近くのところ、先生が優しいですよ。 | Eki no chikaku no tokoro, sensei ga yasashii desu yo. | Phụ huynh: Ở gần nhà ga có giáo viên tốt bụng. |
| ありがとうございます。よかったらLINE交換しませんか？ | Arigatō gozaimasu. Yokattara rain kōkan shimasen ka? | Bạn: Cảm ơn bạn. Bạn có muốn trao đổi danh bạ LINE không? |
| ぜひぜひ。 | Zehi zehi. | Phụ huynh: Chắc chắn rồi, tôi rất muốn. |
Abarechatte là sự rút gọn thông thường của abarete shimatte: cuối cùng anh ta trở nên điên cuồng. Dạng chau và chatte xuất hiện khắp mọi nơi trong cuộc nói chuyện của cha mẹ, thường là về những việc nhỏ nhặt, hơi xấu hổ mà trẻ làm.
Lời mời: nhận lời và từ chối
Sau khi đã có địa chỉ liên lạc của nhau, những lời mời sẽ theo sau: một buổi hẹn chơi, một buổi dã ngoại, bữa trưa trong khi bọn trẻ ngủ trưa. Chấp nhận là dễ dàng. Suy giảm là nơi người học thường có vẻ quá thẳng thừng. Hình thức thông thường là lời cảm ơn, một lý do ngắn gọn hoặc đơn giản là chotto, một lời hy vọng cho lần sau. Bạn không cần phải đưa ra một lý do chi tiết.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 今度、一緒に公園行きませんか？ | Kondo, issho ni kōen ikimasen ka? | Đôi khi chúng ta cùng đi công viên nhé? |
| いいですね、ぜひ！ | Ii desu ne, zehi! | Nghe thật tuyệt, tôi rất muốn! |
| 土曜日はちょっと用事があって… | Doyōbi wa chotto yōji ga atte... | Thứ bảy hơi khó khăn, tôi có việc phải... |
| また誘ってください。 | Mata sasotte kudasai. | Hãy hỏi tôi một lần nữa. |
Tập cho phút thứ hai
Bàn mở tỷ số hiếm khi có vấn đề; theo dõi là. Nhập một câu mở đầu vào cuộc trò chuyện bằng Mocchi và yêu cầu năm câu trả lời thực tế và một câu hỏi tiếp theo cho mỗi câu trả lời. Mocchi giải thích bất kỳ dạng nào bạn không biết, chẳng hạn như chatte hoặc n desu ka và có thể tạo ra /quiz ngắn các câu trả lời nghe để bạn không cần phải tiếp cận hē mỗi lần.
Sau đó hãy thực hành thật thành tiếng. Trong AI Sensei, hãy yêu cầu Sakura-sensei đóng vai một phụ huynh mà bạn gặp ở công viên lần thứ ba, lúc đầu nói chuyện một cách lịch sự và chuyển sang nói chuyện bình thường giữa chừng. Công việc của bạn là duy trì cuộc trò chuyện trong ba phút và kết thúc bằng một cuộc trao đổi LINE hoặc một lời mời.