Діалект, яким розмовляють тільки з вами
Носії будь-якої мови підлаштовуються під час розмови з учнем, і коригування є надзвичайно послідовними: нижча швидкість, чіткіші межі між словами, звичніший словниковий запас, повніші граматичні форми та менше часток і скорочень, які передають ставлення.
У японській мові коригування велике, тому що дуже багато звичайного мовлення залежить від скорочення та від випущених часток. Повноформатна японська мова в рівному темпі, якою розмовляють учні, близька до японської мови підручника, тому слухання підручника здається легким, а справжня розмова – ні.
Наслідком є систематична переоцінка власного слухання. Ви вільно володієте реєстром, який ніхто не використовує ні з ким іншим.
Що насправді змінюється
Коригування достатньо передбачувані, щоб їх можна було перерахувати, що корисно, оскільки кожне з них — це конкретна річ, з якою ви не маєте досвіду. Кожен елемент тут є чимось, що представлятиме справжня розмова, а скоригована розмова — ні.
Зверніть увагу, скільки граматичних, а не лексичних. Учні припускають, що складність швидкого мовлення полягає в словниковому запасі; в основному це стиснення і випали частинки.
| Особливість | З поправкою на вас | Між рідними |
|---|---|---|
| швидкість | Навіть повільніше | Швидко, нерівномірно |
| сутички | Уникав | Постійний |
| частинки | Всі присутні | Часто випадає |
| Закінчення речень | Просто чи ввічливо | Повний асортимент |
| Словниковий запас | Загальновживані слова | Все, що підходить |
| Довжина речення | Коротко, повно | Прикутий, перерваний |
| Повторення | часті | Рідкісний |
Останній рядок приховує проблему. Скоригована мова повторюється, тому слово, яке ви пропустили, з’являється знову, і ви ніколи не помічаєте, що пропустили його.
Чому це стримує вас
Зрозуміле введення – це те, як покращується слухання, тому коригування не є ворогом. Проблема полягає в дієті, яка повністю складається з нього. Якщо все, що ви чуєте, було спрямоване на те, що ви вже можете впоратися, нема чого рости, і прогрес згасає без будь-якої очевидної причини.
Це також спотворює ваше відчуття того, де ви знаходитесь. Учні в цій позиції часто описують раптову втрату довіри в поїзді або на вечірці, коли вони стикаються з двома носіями мови, які розмовляють між собою вперше за кілька місяців.
- Ви перестаєте піддаватися скороченням, які є більшою частиною швидкої мови.
- Ви ніколи не тренуєтеся відновлювати пропущене слово, тому що воно повторюється.
- Ваше відчуття власного рівня орієнтується на легший діалект.
- Групова розмова залишається неможливою, тому що в групі ніхто не пристосовується.
Просять справжнього
Пристосування не припиниться саме по собі, оскільки воно є ввічливим і переважно несвідомим. Його потрібно запитувати, і запит працює найкраще, коли він конкретний: звичайна швидкість, а не все відразу.
Очікуйте, що це буде незручно протягом тижня або двох, і очікуйте, що інша людина відійде назад. Нагадувати їм це нормально, а не грубо.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 普通のスピードでお願いします。 | Futsū no supīdo de onegai shimasu. | Нормальна швидкість, будь ласка. |
| 気をつかわないで話してください。 | Ki o tsukawanaide hanashite kudasai. | Будь ласка, говоріть, не підлаштовуючись під мене. |
| いつも通りで大丈夫です。 | Itsumo dōri de daijōbu desu. | Як зазвичай, це добре. |
| 分からなかったら聞きます。 | Wakaranakattara kikimasu. | Якщо не зрозумію, то запитаю. |
| ゆっくりじゃなくて大丈夫です。 | Yukkuri ja nakute daijōbu desu. | Не потрібно бути повільним. |
| さっきのスピードでもう一度お願いします。 | Sakki no supīdo de mō ichido onegai shimasu. | Ще раз на тій ранішій швидкості, будь ласка. |
Навмисне отримання невідкоригованих вхідних даних
Інша половина відповіді — це вхідні дані, які ніколи ні для кого не коригувалися, а це більшість записаного матеріалу. Драма, вар’єте, подкасти між двома ведучими та випадково почута розмова — усе це непристосовано за визначенням, і саме там живуть скорочення та випущені частинки.
Фокус полягає в тому, щоб прийняти набагато нижче розуміння. П’ятдесят відсотків справжньої розмови коштує більше, ніж дев’яносто п’ять відсотків скоригованої, тому що відсутня половина — це саме той матеріал, який вам потрібен.
- Виберіть матеріал, у якому двоє спікерів розмовляють один з одним, а не з аудиторією.
- Прийміть низьке розуміння протягом перших тижнів; воно піднімається швидше, ніж відчувається.
- Повторно прослуховуйте той самий короткий фрагмент, а не переходьте постійно.
- Зверніть увагу на скорочення конкретно; вони є найбільшим єдиним розривом.
- Також збережіть деякі скориговані введення для впевненості та закріплення граматики.
Контролюйте труднощі самостійно
Основна проблема полягає в тому, що з людиною-слухачем ви не контролюєте рівень. Добрий спікер вибирає для вас один, і зазвичай він знаходиться трохи нижче, де ви повинні працювати, що зручно та трохи марно.
Практика, де ви встановлюєте рівень, вирішує це безпосередньо. Завдяки штучному інтелекту-сенсею в захоплюючому 3D-класі Unihongo ви вибираєте складність, тож ви можете навмисне сидіти на краю того, за чим можете стежити, а не куди завгодно, і ви можете підвищити його, коли сеанс відчується легко.
Використовуйте звіт про сеанс як калібрування. Якщо майже нічого не позначено, рівень надто низький, щоб вас чогось навчати, і правильною реакцією буде зробити наступне заняття важчим, а не довшим.
Мета полягає в тому, щоб відчувати себе трохи некомфортно більшу частину часу. Комфортна практика приємна, і саме звідси виникає плато.