Japonca Haberler Hakkında Konuşmak

Bunu bir soru olarak gündeme getir

Yanlış açılış, sizi diğer kişiyi bilgilendiriyor olarak konumlandıran ve onu duymamış olabileceği bir şeye tepki vermeye zorlayan bir gerçeğin ifadesidir. Doğal açılış bir sorudur: Gördün mü, duydun mu? Bu onları içeri davet eder ve herhangi bir şeyi açıklamaya karar vermeden önce ne kadar bildiklerini öğrenmenizi sağlar.

Aynı zamanda sizi korur. Hikayeyi biliyorlarsa özetleyeceklerdir, bu da size eksik olan kelime dağarcığını verecektir. Eğer yapmazlarsa, elinizdeki Japonca ne olursa olsun açıklayabilirsiniz.

Okuduklarınızı raporlama

Atıf önemlidir. Niteliksiz bir şey söylemek, onu kendi bilginiz olarak sunar ve bu, öğrencinin genellikle amaçladığından daha güçlü bir iddiadır. Bunu gördüğünüz veya okuduğunuz bir şey olarak işaretlemek sizi dürüst tutar ve diğer kişiye düzeltme veya ekleme yapma olanağı tanır.

Kalıp, düz biçimli bir cümle artı to, ardından bir söyleme veya görme fiilidir. Cümlenin kibar konuşmada bile sade kaldığını unutmayın: neage suru'dan itte imashita'ya, neage shimasu'dan itte imashita'ya değil.

Sade bir cümlenin sonundaki Sō desu bunu duyduğum anlamına gelir. Ni yoru'ya göre cümle açılıyor. Her ikisi de ikinci elden herhangi bir şey hakkında konuşmak için gereklidir.

Mekanizmalardan değil etkilerden bahsedin

Kelime dağarcığı engeli genellikle bir hikayenin insani katmanında değil teknik katmanındadır. Faiz kelimesini bilmiyor olabilirsiniz ama yine de fiyatların arttığını, ailelerin zorlandığını, alışveriş yaptığınız yeri değiştirdiğinizi söyleyebilirsiniz. Haberlerle ilgili konuşmaların çoğu aslında bundan oluşuyor.

Efektlere yönlendirme aynı zamanda konuşmayı daha ilginç hale getirir. Bu, diğer kişinin kendisinin okuyabileceği bir başlığı özetlemekten, yalnızca sizin sunabileceğiniz deneyimi karşılaştırmaya doğru ilerler.

Doğru miktarda riskten korunma ile bir fikir verin

Japon görüş dili varsayılan olarak korunmaktadır ve bu önlemin kaldırılması bir görüşün bir beyan gibi görünmesine neden olur. Omoimasu temeldir ve hemen hemen her görüşe eklenmelidir. Bunun ötesinde, ki ga shimasu, hissine kapılıyorum ve kamo shiremasen daha da yumuşayabilir.

Riskten korunma zayıflık ya da kaçınma değildir. İfadeyi bir gerçek olmaktan ziyade kişisel bir görüş olarak işaretler, bu da başka bir kişinin yüzleşmeden farklı bir görüşe sahip olmasını sağlar. Herhangi bir önlem alınmadan sunulan bir görüş ya kabul edilmeyi ya da onunla mücadele edilmeyi gerektirir.

N ja nai deshō ka, yumuşak formların en kullanışlısıdır. Bir anlaşmazlığın en rahat şekli olan bir görüşü soru olarak ifade eder.

Katılıyorum ve katılmıyorum

Anlaşma kolaydır ve çok fazla sosyal hizmet gerektirir: tashika ni aslında kısa ve sıcaktır. Anlaşmazlığın iki parçalı bir şekle ihtiyacı vardır: diğer görüşü kabul edin, sonra kendi görüşünüzü bir olasılık olarak sunun. Onaylamayı atlamak, anlaşmazlığın çelişki gibi görünmesini sağlayan şeydir.

Bu fikirle ilgili kalsın. Her zaman düşündüğünüz gibi, o kişiye bir bakış açısı eklemek, konuşmayı hoş olmayan bir yere taşır. Pozisyonun sahibinden ziyade pozisyon hakkında konuşmak hemen hemen her dilde bir gelenektir ve Japonca'da daha görünür bir şekilde uygulanır.

Güvenli konular ve güvenli olmayan konular

Kural yok ama kurallar var. İyi tanımadığınız insanlarla, özellikle de iş yerinde, iç politika, din ve bağlılık beyanı gerektiren her şeyden genellikle kaçınılır. Hava olayları, afetler, fiyatlar, spor, teknoloji, sağlık ve sosyal trendler, hepsi sıradan konuşmalar.

Konu rahatsız edici bir hal alırsa, çıkış yolu mevcuttur ve gelenekseldir: zorluğu kabul edin, yeterince bilmediğinizi söyleyin ve yolunuza devam edin. Kimse sana baskı yapmayacak.

• Güvenli: hava durumu ve afetler, fiyatlar, spor, teknoloji, sağlık, gıda trendleri
• Genellikle güvenlidir: Karşılaştırma amacıyla kendi ülkenizin haberleri anlatılır
• Dikkatli olun: iç politika, özellikle meslektaşlarınızla
• Yeni tanıdıklardan kaçının: din, tarihi anlaşmazlıklar, taraf gerektiren her şey
• Çıkış satırı: あまり詳しくないので amari kuwashiku nai düğümü, bu konuda fazla bir şey bilmiyorum

Bunun için bilerek hazırlanıyoruz

Öğrencilerin haberleri tartışamamalarının nedeni nadiren yetenektir; hiç prova yapmamış olmalarıdır. On dakikalık hazırlık, tartışamayacağınız bir konuyu tartışabileceğiniz bir konuya dönüştürür ve kelime dağarcığı aynı alandaki bir sonraki hikayeye aktarılır.

Gazeteler yerine kolay Japonca haber kaynaklarını kullanın. Basitleştirilmiş kelime dağarcığı, insanların konuşma sırasında gerçekte söylediklerine daha yakın ve hikayeler, birkaç dakika içinde üç cümle hazırlayabilecek kadar kısa.

Üç cümle ve bir soru tam bir konuşma katkısıdır. Bunu haftada iki kez yapın ve bir ay içinde sıradan haber konularının çoğunu tartışabilirsiniz.