ทำไมบทสนทนาถึงจบลงหลังจากผ่านไปสองรอบ
รูปแบบปกตินั้นง่ายต่อการจดจำ คุณถาม shumi wa nan desu ka พวกเขาตอบ ongaku o kiku koto desu คุณพูดว่า sō desu ka และหัวข้อก็จบลง คุณจึงถามคำถามเปิดที่ไม่เกี่ยวข้องอีกคำถามหนึ่ง สี่คำถามต่อมารู้สึกเหมือนกำลังกรอกแบบฟอร์มและต่างคนต่างเหนื่อย
สิ่งที่ขาดหายไปไม่ใช่คำศัพท์ เป็นนิสัยในการปฏิบัติต่อคำตอบเสมือนเป็นเนื้อหา ทุกคำตอบมีอย่างน้อยสามสิ่งที่คุณถามได้: คำนาม เหตุผล และความรู้สึก Ongaku เพียงอย่างเดียวจะบอกคุณว่าเพลงประเภทไหน เวลาที่พวกเขาฟัง พวกเขาสนใจมันอย่างไร ไม่ว่าพวกเขาจะเล่นอะไรก็ตาม และสิ่งที่พวกเขาแนะนำ ไม่มีคำถามใดที่ต้องใช้ไวยากรณ์ที่สูงกว่าระดับเริ่มต้น
บันไดสามคำถาม
คิดว่าแต่ละหัวข้อมีสามขั้นตอน คนแรกถามข้อเท็จจริง คนที่สองถามรายละเอียดเกี่ยวกับข้อเท็จจริงนั้น และคนที่สามถามความรู้สึกหรือความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนี้ ขั้นที่สามคือจุดที่การสนทนามีความน่าสนใจ และเป็นช่วงที่ผู้เรียนข้ามไปเพราะรู้สึกว่ายากขึ้น มันไม่ได้ยากกว่า มันแค่ต้องการ omoimasu ka และ dō deshita ka
| รุ่ง | สิ่งที่คุณขอ | กรอบ | ตัวอย่าง |
|---|---|---|---|
| 1. ข้อเท็จจริง | ข้อมูลเบื้องต้น | 何 / どこ / いつ | 週末、何をしましたか ชูมัตสึ นานิ โอ ชิมาชิตะ กา |
| 2. รายละเอียด | บางสิ่งบางอย่างภายในข้อเท็จจริง | どんな / 誰と / どうやって | どんな映画でしたか Donna eiga deshita ka |
| 3. ความรู้สึก | ปฏิกิริยาหรือมุมมองของพวกเขา | どうでしたか / どう思いました | どうでしたか โด เดชิตะ กา |
| 4. ส่งคืน | เวอร์ชั่นของคุณเองแล้วกลับมา | 私も… / 私ฮะ… | 私も先週見ました วาตาชิ โม เซนชู มิมาชิตะ |
การเคลื่อนไหวสี่ครั้งเป็นหน่วยการสนทนาที่สมบูรณ์ ทำซ้ำในหัวข้อใหม่และคุณจะมีการสนทนาที่จริงใจแทนที่จะเป็นแบบสอบถาม
การติดตามผลหกประการที่ใช้ได้กับทุกสิ่ง
หกคนนี้มีการติดตามผลส่วนใหญ่อย่างท่วมท้นในการสนทนาธรรมดา เรียนรู้มันเป็นเสียงที่ตายตัว ไม่ใช่เป็นไวยากรณ์ในการประกอบ เพราะมันจะต้องมาถึงภายในวินาทีก่อนที่อีกฝ่ายจะพูดจบ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| どんな映画ですか？ | Donna eiga desu ka? | มันเป็นหนังประเภทไหน? |
| どうでしたか？ | Dō deshita ka? | มันเป็นอย่างไรบ้าง? |
| それで、どうなりましたか？ | Sore de, dō narimashita ka? | แล้วเกิดอะไรขึ้น? |
| どうしてですか？ | Dōshite desu ka? | ทำไมเป็นอย่างนั้น? |
| いつからやっているんですか？ | Itsu kara yatte iru n desu ka? | คุณทำมานานแค่ไหนแล้ว? |
| ほかには？ | Hoka ni wa? | อะไรอีก? |
| 例えばどんなのですか？ | Tatoeba donna no desu ka? | เช่นประเภทไหน? |
| おすすめはありますか？ | Osusume wa arimasu ka? | คุณมีข้อเสนอแนะหรือไม่? |
คำถามสะท้อน: การติดตามผลที่เบาที่สุด
คุณไม่จำเป็นต้องมีคำถามที่ครบถ้วนเสมอไป การทำซ้ำคำสำคัญจากคำตอบของอีกฝ่ายด้วยน้ำเสียงที่ดังขึ้นเป็นการเคลื่อนไหวในการสนทนาที่สมบูรณ์ และนั่นคือสิ่งที่เจ้าของภาษาทำอยู่ตลอดเวลา เป็นสัญญาณบ่งบอกถึงความสนใจ ขอเพิ่มเติม และเสียค่าใช้จ่ายเพียงคำเดียว
เวอร์ชันสุภาพเพิ่ม desu ka; เวอร์ชันลำลองเป็นคำเปล่า ๆ นอกจากนี้คุณยังสามารถสะท้อนกลับโดยมีปฏิกิริยาโต้ตอบ ซึ่งรวมเอาไอซูจิและคำถามไว้ในลมหายใจเดียว และเป็นการติดตามผลที่ฟังดูเป็นธรรมชาติที่สุดสำหรับผู้เรียนระดับกลาง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 北海道ですか？ | Hokkaidō desu ka? | ฮอกไกโด? |
| 三年も？ | San-nen mo? | นานถึงสามปีเหรอ? |
| へえ、ギターを？ | Hē, gitā o? | อ้าว กีต้าร์เหรอ? |
| 一人でですか？ | Hitori de desu ka? | ด้วยตัวเอง? |
| えっ、本当ですか？ | E, hontō desu ka? | จริงหรือ |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | นั่นคงจะเป็นเรื่องยาก |
การสะท้อนยังซื้อเวลาให้คุณด้วย ขณะที่อีกฝ่ายอธิบายอย่างละเอียด คุณกำลังวางแผนคำถามถัดไป ซึ่งเป็นการใช้เทคนิคนี้อย่างถูกต้องตามกฎหมายและเป็นเรื่องธรรมดามาก
ตอนจบ n desu ka ถามถึงเรื่องราว
การเติม n desu หรือ na n desu หลังคำนามหรือคำคุณศัพท์ na จะเปลี่ยนคำถามจากการขอข้อเท็จจริงเป็นการขอคำอธิบาย Nihon ni sunde imasu ka ถามว่าคุณอาศัยอยู่ในญี่ปุ่นหรือไม่ Nihon ni sunde iru n desu ka ถามเกี่ยวกับเหตุการณ์เบื้องหลัง และเชิญชวนให้เล่าเรื่องมากกว่าการตอบรับ
ใช้เมื่ออีกฝ่ายเพิ่งเปิดเผยบางสิ่งและคุณต้องการพื้นหลัง อย่าซ้อนคำถามทุกข้อ เพราะการวิ่งหนีอาจทำให้รู้สึกเหมือนเป็นการสอบสวน n desu ka ที่ถูกวางไว้อย่างดีในหัวข้อหนึ่งมักจะเพียงพอที่จะเปิดประเด็นได้
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 日本に住んでいるんですか？ | Nihon ni sunde iru n desu ka? | แล้วคุณอาศัยอยู่ที่ญี่ปุ่นเหรอ? |
| どうして日本語を勉強しているんですか？ | Dōshite nihongo o benkyō shite iru n desu ka? | อะไรทำให้คุณเริ่มเรียนภาษาญี่ปุ่น? |
| 何かあったんですか？ | Nani ka atta n desu ka? | มีอะไรเกิดขึ้นหรือเปล่า? |
| 料理が好きなんですか？ | Ryōri ga suki na n desu ka? | คุณชอบทำอาหารไหม? |
| それは初めてだったんですか？ | Sore wa hajimete datta n desu ka? | นั่นเป็นครั้งแรกของคุณหรือไม่? |
การติดตามผลตามหัวข้อ
การจัดเตรียมตามหัวข้อคือสิ่งที่ทำให้สิ่งนี้สามารถใช้งานได้ในขณะนี้ แต่ละแถวด้านล่างคือคำถามแรกและการติดตามผลที่พร้อม 3 รายการ ซึ่งเพียงพอสำหรับการสนทนาหลายนาทีโดยไม่ต้องวางแผนใดๆ ภายใต้ความกดดัน
| หัวข้อ | กำลังเปิด | การติดตามผล |
|---|---|---|
| งาน | お仕事HA何ですか โอชิโกโตะ วะ นัน เดซู คา | どんな会社ですか / 忙しいですか / どうしてその仕事を選んだんですか |
| อาหาร | 何が好きですか นานิ กา ซูกิ เดซู คา | どこでfoodべました / 自分で作りますか / おしまめの店ฮะありますか |
| การท่องเที่ยว | 旅行HA好きですか เรียวโค วะ สุกิ เดสุ กะ | どこに行しましたか / 誰と行ったんですか / また行したいですか |
| งานอดิเรก | 趣味HA何ですか ชูมิ วะ นัน เดซู คา | いつから / どのぐらいやっていましら / 何がきっかけですか |
| บ้านเกิด | ご出身ฮะどちらですか โกชูชิน วะ โดชิระ เดซู คา | どんな町ですか / 有名なものな / よく帰りまสุขก้า |
| สุดสัปดาห์ | 週末HA何をしましたか ชูมัตสึ วะ นานิ โอ ชิมาชิตะ กา | 誰とですか / どうでしたか / 今週末ฮะ |
สังเกตว่าการติดตามผลบ่อยแค่ไหน donna, dare to และ dō deshita ka คำถามหกข้อครอบคลุมหกหัวข้อเนื่องจากเครื่องมือทำซ้ำ
ให้ก่อนที่คุณจะรับ
การถามคำถามโดยไม่ได้มีอะไรตอบแทนจะกลายเป็นการสัมภาษณ์ และอีกฝ่ายก็เริ่มให้คำตอบสั้นลงในที่สุด การซ่อมแซมคือการอาสาทำบางสิ่งของคุณเองหลังจากถามคำถามสองหรือสามข้อ ไม่จำเป็นต้องยาว แค่ประโยคเดียวเกี่ยวกับประสบการณ์ของคุณก็เพียงพอแล้วที่จะแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกัน
นอกจากนี้ยังช่วยแก้ปัญหาในทางปฏิบัติด้วย การพูดถึงตัวคุณเองเป็นที่ที่ภาษาที่คุณเตรียมไว้อาศัยอยู่ ดังนั้นจึงเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาที่คุณสามารถดำเนินการได้อย่างคล่องแคล่วที่สุด การสลับกันหมายความว่าคุณจะไม่สามารถพูดได้เกินขีดจำกัดความสามารถของคุณเกินกว่าสองสามครั้งในแต่ละครั้ง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 私も同じです。 | Watashi mo onaji desu. | เหมือนกันสำหรับฉัน |
| 実は私も去年行きました。 | Jitsu wa watashi mo kyonen ikimashita. | จริงๆ ปีที่แล้วผมก็ไปเหมือนกัน |
| 私はあまり得意じゃないんです。 | Watashi wa amari tokui ja nai n desu. | ฉันไม่ค่อยเก่งเรื่องนั้นจริงๆ |
| それ、私もやってみたいです。 | Sore, watashi mo yatte mitai desu. | ฉันก็อยากจะลองเหมือนกัน |
| 逆に、私の国では… | Gyaku ni, watashi no kuni de wa... | ในทางกลับกันในประเทศของฉัน ... |