Două abilități diferite
Identificarea unui personaj și citirea unui cuvânt sunt operații separate. Un curs de kana îl antrenează pe primul, motiv pentru care cursanții termină unul capabil să numească fiecare personaj și incapabil să citească o propoziție rapid.
Citirea fluentă funcționează prin recunoașterea cuvintelor întregi ca forme, mai degrabă decât prin asamblarea lor din părți. Acesta este un alt tip de învățare și vine din întâlnirea în mod repetat a acelorași cuvinte în context.
Acesta este motivul pentru care mai multe carduri nu remediază citirea lentă. Flashcard-urile antrenează operația care este deja rapidă.
Citiți ceea ce înțelegeți deja
Decodarea și înțelegerea concurează pentru aceeași atenție. Dacă un pasaj este greu de decodat și greu de înțeles, niciunul nu se îmbunătățește, pentru că toată capacitatea ta revine personajelor.
Materialul pe care îl înțelegeți deja elimină acea concurență, motiv pentru care recitirea este mult mai eficientă pentru viteză decât citirea ceva nou.
- Recitiți un pasaj prin care ați lucrat deja.
- Folosiți materiale în care cunoașteți fiecare cuvânt, nu majoritatea.
- Materialul pentru copii este ușor de înțeles, dar numai kana, ceea ce este mai greu decât pare.
- Subtitrarile pentru ceva ce ai vizionat sunt ideale.
- Versurile cântecelor pe care le știi funcționează bine, pentru că cuvintele sunt deja în memorie.
Recitirea cronometrată
Cel mai direct exercițiu este de a citi același pasaj scurt în mod repetat, cronometrand fiecare trecere. Îmbunătățirea de la patru sau cinci treceri este mare și vizibilă și este tranziția de la asamblare la recunoașterea faptului care se întâmplă în fața ta.
Păstrați pasajul scurt. Șaizeci până la o sută de caractere sunt suficiente, iar unul mai lung transformă exercițiul într-un test de anduranță care este abandonat.
- Alegeți un scurt pasaj pe care îl înțelegeți pe deplin.
- Citiți-l cu voce tare, cronometrat și scrieți ora.
- Citiți-l din nou imediat; așteptați o îmbunătățire semnificativă.
- Repetați de patru sau cinci ori într-o singură ședință.
- Reveniți la același pasaj a doua zi înainte de a continua.
Recunoașterea cuvintelor comune ca forme
Un număr mic de cuvinte apar în mod constant, iar transformarea acestora în recunoașteri instantanee înlătură o parte disproporționată a încărcăturii de decodare.
Particulele sunt grupul cel mai valoros, deoarece apar în fiecare propoziție și sunt suficient de scurte pentru a fi recunoscute dintr-o privire, mai degrabă decât citite.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| です | desu | Încheie o parte enormă de propoziții |
| ます | masu | Termină majoritatea verbelor politicoase |
| ですが | desu ga | Un conector foarte comun |
| ので | node | Deoarece |
| けど | kedo | Dar |
| から | kara | Din, pentru că |
Aceste șase apar atât de des încât recunoașterea lor instantanee accelerează considerabil orice propoziție. Ele merită supraînvățate în mod deliberat.
De ce textul numai kana este mai greu
Începătorii presupun adesea că textul scris în întregime în kana este opțiunea ușoară și este invers. Japoneză nu pune spații între cuvinte, iar în scrierea normală semnează kanji unde cuvintele încep și se termină.
Eliminați kanji-ul și acel semnal dispare, lăsând o serie neîntreruptă de caractere care trebuie să fie segmentate înainte de a putea fi citit. Cărțile pentru copii sunt mai dificile pentru un adult care învață decât textul cu scenarii mixte la același nivel de vocabular.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| きょうはいいてんきですね | kyō wa ii tenki desu ne | Fără limite: greu de segmentat |
| 今日はいい天気ですね | Kyō wa ii tenki desu ne | Kanji marchează granițele cuvintelor |
| わたしはがくせいです | watashi wa gakusei desu | Doar Kana |
| 私は学生です | Watashi wa gakusei desu | Mult mai rapid de citit |
| ここではきものをぬいでください | koko de wa kimono o nuide kudasai | Celebru ambiguu fără kanji |
| ここで履物を脱いでください | Koko de hakimono o nuide kudasai | Kanji o rezolvă |
Creșterea vitezei dedesubt
Citirea construiește recunoașterea cuvintelor, iar sub aceasta se află viteza de recunoaștere a caracterelor, care răspunde la găurire. Dacă încă ezitați cu privire la personajele individuale, exercițiile de lectură vor fi lent.
Pentru asta sunt jocurile kana de pe pagina cu alfabetul Unihongo: identificarea unui personaj sub presiunea timpului, care este un exercițiu diferit de recunoașterea lui în timpul liber și este stratul de sub citirea fluentă.
Odată ce recunoașterea caracterelor este instantanee, dedicați timp lecturii. Cei doi împreună se mișcă mult mai repede decât unul singur, iar tranziția de la decodare la citire are loc de obicei în câteva săptămâni de recitire consecventă.
Judecă progresul dacă observi personajele, nu după viteza în secunde. Scopul este ca ei să nu mai fie vizibili ca personaje.