Por que os primeiros cinco minutos são sempre os piores
Qualquer pessoa que tenha aulas regulares de japonês conhece o formato de uma sessão: uma abertura estranha onde palavras simples não aparecem, depois um afrouxamento gradual e, aos vinte minutos, você está falando visivelmente melhor do que no início. Os alunos muitas vezes interpretam isso como ansiedade, e parte é, mas a maior parte é mecânica.
Três sistemas separados precisam ser iniciados. Seus articuladores não emitiram sons japoneses recentemente, então as vogais longas e o som do r são desleixados. Seu ouvido ainda está sintonizado com o idioma em que você pensou pela última vez, então as primeiras frases que você ouve precisam de mais processamento. E a recuperação, o caminho do significado para o som, é fria, então as palavras que você possui perfeitamente levam dois segundos em vez de um. Nada disso precisa de uma lição para consertar. Eles precisam de uso.
As quatro partes e o que cada uma começa
A rotina é construída de forma que a cada minuto acione um sistema diferente, na ordem em que eles precisam um do outro. Parece primeiro, porque todo o resto os utiliza. Ouvir em segundo lugar, para afinar seu ouvido. Recuperação em terceiro lugar, porque é o mais difícil e se beneficia dos dois primeiros. Depois, uma abertura ensaiada, para que a conversa propriamente dita comece com algo que você já disse hoje.
| Minutos | Papel | O que começa | Como deveria ser |
|---|---|---|---|
| 0 a 1 | Sons | Articulação, comprimento da mora, tom | Mecânico, um pouco bobo |
| 1 a 2 | Audição | Ajuste de ouvido, velocidade de processamento | Passivo, sem saída |
| 2 a 4 | Recuperação | Significado para soar, sob pressão do tempo | Esforçado, e o ponto |
| 4 a 5 | Abertura | Os primeiros trinta segundos da coisa real | Familiar e calmante |
A ordem é mais importante do que os horários exatos. Fazer a recuperação primeiro, a frio, é mais difícil e menos útil do que fazê-lo depois que a boca e o ouvido estiverem funcionando.
Minuto um: acorde sua boca
Leia algo em voz alta, exagerando as duas características que os falantes de inglês achatam: comprimento e tom. Segure cada vogal longa e tsu pequeno por uma batida extra completa e deixe cada frase cair suavemente em vez de enfatizar uma sílaba. Deve parecer exagerado. Não parecerá exagerado quando você estiver conversando.
Qualquer texto funciona. Uma página de um livro didático, frases de exemplo de ontem ou as quatro linhas abaixo, que são construídas para atingir primeiro os sons que dão errado: vogais longas, consoantes duplas, a linha r e o som fu.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| おばあさんは、おじいさんに、コーヒーを買いました。 | Obāsan wa, ojiisan ni, kōhii o kaimashita. | A avó comprou café para o avô. |
| 切手を切って、ちょっと待ってください。 | Kitte o kitte, chotto matte kudasai. | Corte o carimbo e aguarde um momento. |
| 料理は、りんごとレモンと、緑のりんごです。 | Ryōri wa, ringo to remon to, midori no ringo desu. | O prato é maçãs e limão e maçãs verdes. |
| 冬の富士山の写真を二枚、封筒に入れました。 | Fuyu no Fujisan no shashin o ni-mai, fūtō ni iremashita. | Coloquei em um envelope duas fotos do Monte Fuji no inverno. |
Minuto dois: afine seu ouvido
Um minuto ouvindo é suficiente para mudar o quanto você capta nos primeiros cinco minutos de uma conversa. Use algo no seu nível ou um pouco abaixo, e algo que você já ouviu antes, porque o objetivo é sintonizar e não desafiar. Um podcast que você conhece, o áudio do seu livro ou o mesmo clipe todos os dias, tudo funciona.
Não traduza enquanto ouve. Se a sua voz interior estiver produzindo inglês, o efeito de afinação do ouvido será menor. Se você se pegar fazendo isso, faça uma sombra: repita uma batida atrás, que ocupa a parte da sua atenção que estava traduzindo.
- Um minuto, não mais, de áudio familiar no seu nível ou abaixo dele
- Não olhe para uma transcrição; isso é trabalho auditivo, não leitura
- Se você começar a traduzir, mude para sombreamento do áudio
- O mesmo clipe todos os dias é bom e indiscutivelmente melhor
- Termine dizendo uma frase que você ouviu em voz alta
Minutos três e quatro: recuperação sob pressão
Essa é a parte que mais importa e que as pessoas pulam porque é desconfortável. Fale continuamente por dois minutos sobre algo concreto e fácil, sem notas e sem parar. O que você fez esta manhã, o que está na sala, o que fará depois disso. O conteúdo é irrelevante. O objetivo é percorrer o caminho do significado para o som muitas vezes em uma janela curta.
Permita-se ser ruim. Partículas erradas, frases simples e repetição estão bem aqui; corrigir-se interrompe o fluxo, que é exatamente o que você está tentando iniciar. Se você acertar uma palavra que não conhece, descreva-a e continue.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 今日は七時に起きて、コーヒーを飲みました。 | Kyō wa shichi-ji ni okite, kōhii o nomimashita. | Hoje levantei às sete e tomei café. |
| 今、机の上にパソコンとノートがあります。 | Ima, tsukue no ue ni pasokon to nōto ga arimasu. | Neste momento há um laptop e um notebook sobre a mesa. |
| この後、買い物に行こうと思っています。 | Kono ato, kaimono ni ikō to omotte imasu. | Depois disso estou pensando em ir às compras. |
| 昨日はあまり寝られなくて、少し眠いです。 | Kinō wa amari nerarenakute, sukoshi nemui desu. | Não consegui dormir muito ontem, então estou com um pouco de sono. |
| 今週は水曜日が一番忙しかったです。 | Konshū wa suiyōbi ga ichiban isogashikatta desu. | Esta semana a quarta-feira foi a mais movimentada. |
Dois minutos de fala contínua são mais longos do que parecem. Se você ficar seco depois de quarenta segundos, mude de assunto em vez de parar, porque é contra o silêncio que você está treinando.
Minuto cinco: ensaie a abertura real
Termine dizendo os primeiros trinta segundos da conversa que você está prestes a ter. Se for uma lição, essa é a sua saudação e como foi a sua semana. Se for uma reunião, é o seu nome, a sua função e o seu primeiro ponto. Se for uma ligação, é a sua linha de abertura e o motivo da ligação.
Isso faz duas coisas. Significa que a verdadeira conversa começa com algo que você já produziu hoje e elimina o momento em que os nervos estão mais fortes. É também o momento em que você descobre que não sabe dizer uma palavra-chave, enquanto ainda dá tempo de pesquisar.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| お久しぶりです。今週はちょっと忙しかったです。 | Ohisashiburi desu. Konshū wa chotto isogashikatta desu. | Já faz um tempo. Esta semana foi um pouco movimentada. |
| 前回の続きからお願いします。 | Zenkai no tsuzuki kara onegai shimasu. | Continuemos da última vez, por favor. |
| 営業部の山田です。よろしくお願いいたします。 | Eigyō-bu no Yamada desu. Yoroshiku onegaiitashimasu. | Eu sou Yamada, das vendas. Prazer em conhecê-lo. |
| 本日はお時間をいただきありがとうございます。 | Honjitsu wa ojikan o itadaki arigatō gozaimasu. | Obrigado por reservar um tempo hoje. |
| 今日は三つ話したいことがあります。 | Kyō wa mittsu hanashitai koto ga arimasu. | Há três coisas que gostaria de discutir hoje. |
Variações e a versão de sessenta segundos
A rotina se adapta ao que está por vir. Antes de uma aula, pondere a recuperação. Antes de uma reunião, pondere a abertura ensaiada e o vocabulário do tópico. Antes de uma ligação, acrescente trinta segundos dizendo os números em voz alta, porque são os números que falham em uma linha ruim.
Quando não houver tempo, não faça uma versão compactada de todas as quatro partes. Faça a única parte com maior efeito, que é a recuperação, e aceite que suas primeiras frases serão difíceis.
| Antes de um | Enfatizar | Adicionar |
|---|---|---|
| Lição | Recuperação, dois minutos completos | Uma pergunta que você deseja fazer ao seu professor |
| Reunião de trabalho | A abertura ensaiada | Cinco palavras específicas para o tópico |
| Chamada telefônica | Sons e números | Seu nome e empresa, disse lentamente |
| Evento social | Recuperação sobre tópicos pessoais | Suas duas perguntas de acompanhamento preparadas |
| Sessenta segundos apenas | Recuperação, nada mais | Dez frases, em voz alta, rápidas |