Traga isso como uma pergunta
A abertura errada é uma declaração de um fato, que o posiciona como alguém que informa a outra pessoa e a obriga a reagir a algo que talvez não tenha ouvido. A abertura natural é uma pergunta: você viu, você ouviu. Isso os convida a entrar e permite que você descubra o quanto eles sabem antes de se comprometer a explicar qualquer coisa.
Também protege você. Se eles conhecerem a história, irão resumi-la, o que lhe dará o vocabulário que estava faltando. Caso contrário, você pode explicar em qualquer japonês que tiver.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| そういえば、あのニュース見ましたか。 | Sō ieba, ano nyūsu mimashita ka. | Isso me lembra, você viu essa notícia? |
| 最近の値上げのニュース、聞きました？ | Saikin no neage no nyūsu, kikimashita? | Você ouviu as notícias sobre os recentes aumentos de preços? |
| 昨日の地震、大丈夫でしたか。 | Kinō no jishin, daijōbu deshita ka. | Você estava bem no terremoto de ontem? |
| ニュースでやってましたよね。 | Nyūsu de yattemashita yo ne. | Estava no noticiário, não era? |
| 話題になってますね。 | Wadai ni nattemasu ne. | Está sendo muito falado sobre isso. |
| ご存じですか。 | Gozonji desu ka. | Você está ciente disso? (educado) |
Relatando o que você lê
A atribuição é importante. Dizer algo não qualificado apresenta isso como seu próprio conhecimento, o que é uma afirmação mais forte do que um aluno normalmente pretende. Marcar isso como algo que você viu ou leu mantém você honesto e dá à outra pessoa espaço para corrigir ou acrescentar.
O padrão é uma cláusula simples mais to e, em seguida, um verbo de dizer ou ver. Observe que a cláusula permanece clara mesmo no discurso educado: neage suru to itte imashita, não neage shimasu to itte imashita.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| ニュースで見たんですけど、来月から値上げするそうです。 | Nyūsu de mita n desu kedo, raigetsu kara neage suru sō desu. | Vi no noticiário que os preços vão subir a partir do mês que vem. |
| 新聞に書いてありました。 | Shinbun ni kaite arimashita. | Estava escrito no jornal. |
| 誰かが言っていたんですが、確かではありません。 | Dareka ga itte ita n desu ga, tashika de wa arimasen. | Alguém disse isso, mas não tenho certeza. |
| ネットで読んだだけなので、本当かどうか。 | Netto de yonda dake na node, hontō ka dō ka. | Eu só li online, então não tenho certeza se é verdade. |
| 専門家によると、影響は大きいらしいです。 | Senmonka ni yoru to, eikyō wa ōkii rashii desu. | Segundo especialistas, o impacto é aparentemente grande. |
| 詳しくは知らないんですが。 | Kuwashiku wa shiranai n desu ga. | Não sei os detalhes, mas. |
Sō desu no final de uma cláusula simples significa que ouvi isso. Ni yoru to, segundo, abre a frase. Ambos são essenciais para falar sobre qualquer coisa de segunda mão.
Fale sobre efeitos, não mecanismos
A barreira do vocabulário geralmente está na camada técnica de uma história, não na humana. Talvez você não conheça a palavra para taxa de juros e ainda possa dizer que os preços subiram, que é difícil para as famílias e que você mudou o local de compras. É nisso que consiste a maior parte das conversas sobre as notícias.
Direcionar-se para os efeitos também torna a conversa mais interessante. Vai desde resumir um título, que a outra pessoa pode ler, até comparar experiências, que só você pode oferecer.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 物価が上がって、大変ですね。 | Bukka ga agatte, taihen desu ne. | Os preços subiram, é difícil. |
| うちも影響がありました。 | Uchi mo eikyō ga arimashita. | Nós também fomos afetados. |
| 生活が少し変わりました。 | Seikatsu ga sukoshi kawarimashita. | A vida diária mudou um pouco. |
| 周りでも同じことを言っています。 | Mawari demo onaji koto o itte imasu. | As pessoas ao meu redor estão dizendo a mesma coisa. |
| 自分の国でも似たようなことがあります。 | Jibun no kuni demo nita yō na koto ga arimasu. | Há algo semelhante no meu país também. |
| これからどうなるんでしょうね。 | Kore kara dō naru n deshō ne. | Eu me pergunto o que acontecerá a partir daqui. |
Dê uma opinião com a quantidade certa de hedge
A linguagem de opinião japonesa é protegida por padrão, e abandonar a proteção faz com que uma opinião pareça um pronunciamento. To omoimasu é a linha de base e deve ser anexado a quase todas as opiniões. Além disso, ki ga shimasu, tenho a sensação, e kamo shiremasen, pode ser, suaviza ainda mais.
Hedge não é fraqueza ou evasão. Marca a afirmação como uma visão pessoal e não como um fato, que é o que permite que outra pessoa defenda uma opinião diferente sem confronto. Uma visão apresentada sem qualquer proteção pede para ser acordada ou combatida.
| Frase | Força | Sentir |
|---|---|---|
| …と思います ...para omoimasu | Padrão | Eu acho que a cobertura da linha de base |
| …気がします ...ki ga shimasu | Macio | Eu tenho a sensação |
| …かもしれません ...kamo shiremasen | Macio | Pode ser |
| …んじゃないでしょうか ...n ja nai deshō ka | Suave, formulado com perguntas | Não é o caso |
| …に違いありません ...ni chigai arimasen | Forte | Deve ser; raro na conversa |
| 個人的には kojinteki ni wa | Enquadramento | Pessoalmente falando |
N ja nai deshō ka é a mais útil das formas suaves. Afirma uma visão como uma pergunta, que é a forma mais confortável para um desacordo.
Concordando e discordando
O acordo é fácil e exige muito trabalho social: tashika ni, de fato, é curto e caloroso. A discordância precisa de uma forma de duas partes: reconheça a outra visão e depois apresente a sua como uma possibilidade. Ignorar o reconhecimento é o que faz uma discordância parecer uma contradição.
Mantenha a ideia. Fixar uma visão na pessoa, como você sempre pensa isso, leva a conversa para algum lugar desagradável. Falar sobre o cargo e não sobre o titular é a convenção em quase todos os idiomas e é aplicada de forma mais visível em japonês.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 確かに、そうですね。 | Tashika ni, sō desu ne. | Na verdade, isso é verdade. |
| おっしゃる通りだと思います。 | Ossharu tōri da to omoimasu. | Eu acho que você está certo. |
| 確かにそうですが、こういう見方もあるかもしれません。 | Tashika ni sō desu ga, kō iu mikata mo aru kamo shiremasen. | Isso é verdade, mas pode haver outra maneira de ver a questão. |
| 私はちょっと違う意見なんですが。 | Watashi wa chotto chigau iken na n desu ga. | Minha visão é um pouco diferente. |
| 難しい問題ですよね。 | Muzukashii mondai desu yo ne. | É uma questão difícil, não é? |
| どちらとも言えないですね。 | Dochira tomo ienai desu ne. | É difícil dizer de qualquer maneira. |
Tópicos que são seguros e tópicos que não são
Não existe regra, mas existem convenções. Política doméstica, religião e qualquer coisa que exija uma lealdade declarada são geralmente evitadas com pessoas que você não conhece bem, especialmente no trabalho. Eventos climáticos, desastres, preços, esporte, tecnologia, saúde e tendências sociais são conversas comuns.
Se um assunto se tornar desconfortável, a saída está disponível e convencional: reconheça a dificuldade, diga que não sabe o suficiente e siga em frente. Ninguém vai te pressionar.
- Seguro: clima e desastres, preços, esporte, tecnologia, saúde, tendências alimentares
- Geralmente seguro: as notícias do seu próprio país, contadas como comparação
- Cuidado: política interna, especialmente com colegas
- Evite novos conhecidos: religião, disputas históricas, qualquer coisa que exija um lado
- Linha de saída: あまり詳しくないので amari kuwashiku nai node, não sei muito sobre isso
Preparando-se para isso de propósito
A razão pela qual os alunos não podem discutir as notícias raramente é a capacidade; é que eles nunca ensaiaram. Dez minutos de preparação convertem um tópico que você não pode discutir em outro que você pode, e o vocabulário é transferido para a próxima história na mesma área.
Use fontes de notícias japonesas fáceis em vez de jornais. O vocabulário simplificado está mais próximo do que as pessoas realmente dizem durante uma conversa, e as histórias são curtas o suficiente para preparar três frases em poucos minutos.
| Etapa | O que fazer | Tempo |
|---|---|---|
| 1 | Leia uma pequena história fácil em japonês | 3 minutos |
| 2 | Escreva uma frase sobre o que aconteceu | 2 minutos |
| 3 | Escreva uma frase de opinião restrita | 2 minutos |
| 4 | Escreva uma pergunta para a outra pessoa | 1 minuto |
| 5 | Diga todos os três em voz alta duas vezes | 2 minutos |
Três frases e uma pergunta são uma contribuição conversacional completa. Faça isso duas vezes por semana e dentro de um mês você poderá discutir a maioria dos tópicos de notícias comuns.