Co właściwie powoduje pusty wygląd
Uczniowie zazwyczaj zakładają, że problemem jest gramatyka, choć zazwyczaj tak nie jest. Japońscy słuchacze są dobrzy w rekonstruowaniu zdania z niewłaściwą partykułą, ponieważ kolejność słów i kontekst mają ogromne znaczenie. Nie mogą zrekonstruować słowa, którego długość samogłosek jest niewłaściwa, ponieważ nie jest to uszkodzona wersja tego słowa; jest to inne słowo lub żadne.
Drugą częstą przyczyną jest brak kontekstu. Zdania japońskie zazwyczaj rozpoczynają się od tematu, który ukierunkowuje słuchacza, a uczniowie często zaczynają od szczegółów. Zdanie rozpoczynające się od czasownika, bez tematu i bez wyrażenia czasowego, nie daje słuchaczowi nic, na czym mógłby zawiesić resztę i podwaja pracę.
| Przyczyna | Przykład problemu | Naprawić |
|---|---|---|
| Długość samogłoski | おばさん i おばあさん zdezorientowane | Utrzymuj długie samogłoski przez pełny dodatkowy rytm |
| Podwojone spółgłoski | きて i きって zdezorientowane | Zatrzymaj się na małym tsu |
| Brakujący temat | Zaczynając od czasownika | Otwórz, podając temat lub frazę czasową |
| Zdanie za długie | Trzy zdania przed czasownikiem | Zamiast tego dwa krótkie zdania |
| Nieoczekiwane słowo | Słowo ze słownika, którego nikt nie używa | Wybierz codzienne słowo |
| Za cicho lub za szybko | Końcówka na końcu zdania | Zwiększ głośność ostatnich sylab |
Ostatni rząd warto potraktować poważnie. W języku japońskim decydujące informacje umieszcza się na końcu zdania, więc skończenie usuwa dokładnie tę część, której słuchacz najbardziej potrzebuje.
Dwie sekundy po niepowodzeniu
Instynkt nakazuje powtarzanie, a powtarzanie jest najmniej skuteczną reakcją. Jeśli zdanie nie zostało przeanalizowane za pierwszym razem, te same dźwięki w tej samej kolejności zwykle nie zostaną przeanalizowane również za drugim razem. To, co działa, to zmiana czegoś: słów, długości lub kolejności.
Najbardziej niezawodną naprawą jest podzielenie zdania na dwa krótsze i umieszczenie tematu na początku. Ten pojedynczy ruch naprawia zaskakującą proporcję awarii, ponieważ daje słuchaczowi kotwicę i zmniejsza o połowę ilość, którą musi utrzymać na raz.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| すみません、言い直します。 | Sumimasen, iinaoshimasu. | Przepraszam, powtórzę to inaczej. |
| つまり、こういうことです。 | Tsumari, kō iu koto desu. | Innymi słowy, jest tak. |
| 簡単に言うと、 | Kantan ni iu to, | Mówiąc prościej, |
| 例えば、こういう場合です。 | Tatoeba, kō iu baai desu. | Na przykład w takiej sytuacji. |
| 別の言い方をします。 | Betsu no iikata o shimasu. | Pozwólcie, że ujmę to inaczej. |
| ゆっくり言いますね。 | Yukkuri iimasu ne. | Powiem to powoli. |
Sformułuj w dół, a nie w górę
Przeformułowując, postępuj prościej niż bardziej precyzyjnie. Instynkt polega na dodaniu szczegółów w nadziei, że więcej informacji pomoże, a efekt jest zwykle odwrotny: dłuższe zdanie z większą liczbą miejsc, w których można popełnić błąd.
Rozebrać do rdzenia. Nazwij temat, użyj najczęstszego czasownika, który będzie odpowiedni, pomiń modyfikatory i wypowiedz się w mniej niż sześciu słowach. Gdy już to wyląduje, możesz dodać szczegół w drugim zdaniu, co jest teraz znacznie łatwiejsze do zrozumienia, ponieważ ramka już istnieje.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| この機械の調子が悪いんです。 → 機械が壊れました。 | Kono kikai no chōshi ga warui n desu. → Kikai ga kowaremashita. | Maszyna nie jest w dobrym stanie. → Maszyna jest uszkodzona. |
| 予約を変更したいのですが。 → 予約、変えたいです。 | Yoyaku o henkō shitai no desu ga. → Yoyaku, kaetai desu. | Chciałbym zmienić rezerwację. → Rezerwacja, chcę to zmienić. |
| 来週の水曜日は都合が悪くて。 → 水曜日はだめです。 | Raishū no suiyōbi wa tsugō ga warukute. → Suiyōbi wa dame desu. | Przyszła środa jest niewygodna. → Środa nie jest dobra. |
| 電車が遅れたので遅刻しました。 → 電車が遅れました。遅くなりました。 | Densha ga okureta node chikoku shimashita. → Densha ga okuremashita. Osoku narimashita. | Spóźniłem się, bo pociąg był opóźniony. → Pociąg był opóźniony. Spóźniłem się. |
Zauważ, że każda uproszczona wersja to co najwyżej dwa pomysły i stawia temat na pierwszym miejscu. To jest cała technika.
Napraw dźwięk, a nie głośność
Jeśli problemem jest jedno słowo, rozwiązaniem jest długość i wysokość, a nie siła. Wypowiedz samo słowo, powoli, trzymając długie samogłoski i zatrzymując się na małym tsu. Następnie umieść to z powrotem w zdaniu. Wyodrębnienie słowa mówi słuchaczowi, że jest to utwór, na którym należy się skupić.
Napisanie go jest również legalne i szybkie. Osoby mówiące po japońsku często natychmiast rozpoznają słowo w języku kana, którego nie potrafią przeanalizować w wymowie, a wpisanie go na telefonie zajmuje cztery sekundy. Nikt nie myśli o tobie gorzej z tego powodu.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| ええと、書きますね。 | Ēto, kakimasu ne. | Ech, napiszę to. |
| 「びょういん」です。病気の病院です。 | Byōin desu. Byōki no byōin desu. | Byōin. Byōin na chorobę. |
| 漢字だとこれです。 | Kanji da to kore desu. | W kanji jest tak. |
| 発音が違いましたか。 | Hatsuon ga chigaimashita ka. | Czy moja wymowa była zła? |
| なんて言えばいいですか。 | Nan te ieba ii desu ka. | Jak mam to powiedzieć? |
Podaj ramkę przed treścią
Pojedyncze zdanie bez kontekstu jest znacznie trudniejsze do zrozumienia niż to samo zdanie po frazie orientacyjnej. Ogłoszenie tematu kosztuje dwie sekundy i radykalnie zwiększa Twoje szanse, szczególnie podczas rozmowy telefonicznej lub w hałaśliwym pomieszczeniu.
Frazy czasowe pełnią tę samą funkcję. Kinō no koto na n desu ga, „to jest o wczoraj”, mówi słuchaczowi, którą klatkę otworzyć, zanim pojawi się jakakolwiek treść. Uczniowie często podają tę informację na końcu opowieści, kiedy jest już za późno, aby pomóc.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 予約のことなんですが。 | Yoyaku no koto na n desu ga. | Chodzi o rezerwację. |
| 昨日の件でお電話しました。 | Kinō no ken de odenwa shimashita. | Dzwonię w sprawie wczorajszej sprawy. |
| ちょっと相談があるんですが。 | Chotto sōdan ga aru n desu ga. | Jest coś, o co chciałbym zapytać. |
| 道を聞きたいんですが。 | Michi o kikitai n desu ga. | Chciałbym zapytać o drogę. |
| 注文を変えたいんですが。 | Chūmon o kaetai n desu ga. | Chciałbym zmienić swoje zamówienie. |
Wzór to X no koto na n desu ga: chodzi o X. Pięć słów, dzięki którym łatwiej jest śledzić wszystko po nich.
Sprawdź, czy rzeczywiście zostałeś zrozumiany
Lustrzane odbicie kiwania głową, gdy nie rozumiesz, zakłada, że kiwnięcie oznacza, że druga osoba to zrobiła. Japońscy słuchacze ciągle mówią aizuchi, a hai podczas zdania oznacza, że podążają za twoim głosem, niekoniecznie za twoimi intencjami.
W każdej ważnej sprawie zadaj konkretne pytanie, a nie ogólne. Poproszenie kogoś o podanie godziny, w której się zgodziłeś, potwierdza znacznie więcej niż pytanie, czy zrozumiała.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 伝わりましたか。 | Tsutawarimashita ka. | Czy to się spotkało? |
| 分かりにくかったですか。 | Wakarinikukatta desu ka. | Czy było to trudne do naśladowania? |
| 何時にしましょうか。もう一度言ってもらえますか。 | Nan-ji ni shimashō ka. Mō ichido itte moraemasu ka. | O której godzinie zdążymy? Czy mógłbyś to powtórzyć? |
| 私の日本語、変じゃないですか。 | Watashi no nihongo, hen ja nai desu ka. | Czy mój japoński nie jest dziwny? |
| おかしかったら直してください。 | Okashikattara naoshite kudasai. | Popraw mnie, jeśli to brzmi źle. |
Kiedy przejdą na angielski
To się zdarza, ma na celu uprzejmość i nie jest to werdykt dotyczący Twojego Japończyka. Czasami chodzi o własną chęć ćwiczenia. Możesz temu zaradzić, a bezpośrednie pytanie jest skuteczniejsze niż upieranie się przy japońskim i nadzieja.
Oceń sytuację. W sklepie, w którym jest kolejka, pozwól im posługiwać się językiem angielskim i dokonać transakcji. W rozmowie z czasem prośba o kontynuowanie po japońsku jest prawie zawsze szanowana i często doceniana.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| すみません、日本語で練習してもいいですか。 | Sumimasen, nihongo de renshū shite mo ii desu ka. | Przepraszam, czy mogę poćwiczyć po japońsku? |
| 日本語で大丈夫です。ゆっくりお願いします。 | Nihongo de daijōbu desu. Yukkuri onegaishimasu. | Japoński jest w porządku. Powoli, proszę. |
| 勉強中なので、日本語でお願いできますか。 | Benkyō-chū na node, nihongo de onegai dekimasu ka. | Studiuję, czy moglibyśmy porozmawiać po japońsku? |
| ありがとうございます。でも日本語で頑張ります。 | Arigatō gozaimasu. Demo nihongo de ganbarimasu. | Dziękuję. Ale będę dalej próbować po japońsku. |
| 急いでいるので、英語でお願いします。 | Isoide iru node, eigo de onegaishimasu. | Spieszę się, więc proszę o angielski. |
To ostatnie też ma znaczenie. Świadomy wybór języka angielskiego, gdy sytuacja tego wymaga, jest decyzją, a nie porażką.

