Słownictwo robocze
Słownictwo, którego potrzebujesz, jest wąskie i specyficzne dla Twojego gospodarstwa: uprawa, narzędzia, zadania i pojemniki. Być może dwadzieścia słów obejmuje większą część pory roku, a każde z nich będziesz słyszeć wiele razy dziennie.
Ucz się ich od ludzi wokół ciebie, a nie ze słownika, ponieważ słowa faktycznie używane w konkretnym gospodarstwie są często lokalne, a nie standardowe.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 収穫 | shūkaku | Zbiór |
| 種まき | tanemaki | Siew |
| 草取り | kusatori | Pielenie |
| 苗 | nae | Sadzonki |
| 畑 | hatake | Pole, suchy |
| ビニールハウス | binīru hausu | Szklarnia |
Pierwszego dnia zapytaj, jak nazywa się każde narzędzie i zapisz to. W gospodarstwach rolnych często używane są lokalne słowa, których nie ma w żadnym podręczniku.
Instrukcje w terenie
Instrukcje na świeżym powietrzu wydawane są jednorazowo, przy wietrze i maszynach, często podczas demonstracji. Demonstracja jest głównym kanałem, a słowa ją wspierają, co jest pomocne dla ucznia.
Rzeczy, które warto potwierdzić, to ilość, które wiersze lub obszar oraz sposób sprawdzenia, czy coś zostało zrobione.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| どこまでやりますか。 | Doko made yarimasu ka. | Jak daleko powinienem się posunąć? |
| これでいいですか。 | Kore de ii desu ka. | Czy to w porządku? |
| どのくらいの大きさですか。 | Dono kurai no ōkisa desu ka. | O jakim rozmiarze? |
| この列でいいですか。 | Kono retsu de ii desu ka. | Ten rząd, prawda? |
| もう一度見せてください。 | Mō ichido misete kudasai. | Proszę, pokaż mi jeszcze raz. |
| 終わったら、次は何をしますか。 | Owattara, tsugi wa nani o shimasu ka. | Kiedy skończę, co będzie dalej? |
Pogoda i czas
Pogoda w pracach rolniczych nie jest tematem rozmów; taki jest harmonogram. Deszcz przesuwa zadania, upał zmienia godziny, a prognoza jest dokumentem operacyjnym, a nie tematem rozmów.
Słuchanie pod kątem zmian w planie dnia jest zatem jednym z ważniejszych zadań słuchania i często ma miejsce w ramach szybkiej wymiany zdań.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 今日は雨なので、中止です。 | Kyō wa ame na node, chūshi desu. | Dzisiaj pada deszcz, dlatego zostaje odwołany. |
| 朝のうちに終わらせましょう。 | Asa no uchi ni owarasemashō. | Dokończmy to rano. |
| 明日は何時からですか。 | Ashita wa nanji kara desu ka. | O której zaczynamy jutro? |
| 台風が来るそうです。 | Taifū ga kuru sō desu. | Podobno nadchodzi tajfun. |
| 暑いので、休憩を取ってください。 | Atsui node, kyūkei o totte kudasai. | Jest gorąco, więc zrób sobie przerwę. |
| 収穫は来週になりそうです。 | Shūkaku wa raishū ni narisō desu. | Wygląda na to, że żniwa będą w przyszłym tygodniu. |
Potwierdź jutrzejszą godzinę rozpoczęcia na koniec każdego dnia. Zmienia się wraz z pogodą częściej niż przy jakimkolwiek innym rodzaju pracy.
Dialekt
Wiejska Japonia zachowała silne regionalne dialekty, które można usłyszeć podczas pracy w rolnictwie, zwłaszcza od starszych kolegów. Jest to jedna z największych praktycznych trudności w pracy dla osoby uczącej się.
Prośba o standardowy język japoński jest zwyczajną prośbą i zwykle jest spełniana z radością. Pomaga także nauczyć się kilku lokalnych form, które słyszysz na co dzień, co jest znacznie mniejszym zadaniem niż nauka dialektu.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| すみません、標準語でお願いできますか。 | Sumimasen, hyōjungo de onegai dekimasu ka. | Czy możesz użyć standardowego japońskiego? |
| この言葉は、どういう意味ですか。 | Kono kotoba wa, dō iu imi desu ka. | Co oznacza to słowo? |
| こちらの言い方ですか。 | Kochira no iikata desu ka. | Czy tak się to mówi w lokalny sposób? |
| だんだん分かってきました。 | Dandan wakatte kimashita. | Stopniowo zaczynam rozumieć. |
| 方言も覚えたいです。 | Hōgen mo oboetai desu. | Ja też chciałbym się nauczyć dialektu. |
| ゆっくりお願いします。 | Yukkuri onegai shimasu. | Powoli, proszę. |
Społeczność
W przypadku stażu na wsi twoi współpracownicy są zwykle także sąsiadami, a związane z tym oczekiwania społeczności są częścią pracy: pozdrowienia, lokalne wydarzenia, stowarzyszenie sąsiedzkie i wspólne prace, takie jak sprzątanie drogi lub świątyni.
Małe uczestnictwo ma duże znaczenie, a spadek wszystkiego jest zauważalny w małej społeczności w sposób, w jaki nie jest to widoczne w mieście.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| お世話になっております。 | Osewa ni natte orimasu. | Dziękuję, że mnie tu masz. |
| 何かお手伝いできることはありますか。 | Nanika otetsudai dekiru koto wa arimasu ka. | Czy jest coś, w czym mogę pomóc? |
| お祭りに参加してもいいですか。 | Omatsuri ni sanka shite mo ii desu ka. | Czy mogę wziąć udział w festiwalu? |
| いただきます、ありがとうございます。 | Itadakimasu, arigatō gozaimasu. | Dziękuję, chętnie przyjmę. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Nie mogę się doczekać współpracy z Tobą. |
| また明日、お願いします。 | Mata ashita, onegai shimasu. | Do zobaczenia jutro. |
Otrzymasz warzywa. Ciepłe akceptowanie i od czasu do czasu odwzajemnianie to sposób, w jaki działa związek, a wielokrotne odmawianie jest złym posunięciem.
Ćwiczę słuchanie na świeżym powietrzu
Specyficznym problemem ze słuchem są instrukcje słyszane jednorazowo, na zewnątrz, w hałasie, w dialekcie. To trudna kombinacja, a technika, która najbardziej pomaga, to potwierdzanie, a nie próba uchwycenia wszystkiego.
Z tego powodu frazy potwierdzające warto zautomatyzować. Ćwiczenie ich z AI Sensei w wciągającej klasie 3D Unihongo, dopóki nie dotrą bez kompozycji, oznacza, że możesz z nich swobodnie korzystać, zamiast zapisywać je na wypadek, gdy się zgubisz.
Ćwiczenie wymowy również jest tutaj istotne, ponieważ hałas na zewnątrz zaburza różnicę w długości i potwierdzenie, które nie jest wyraźnie słyszalne, musi zostać powtórzone, a właśnie tego starałeś się uniknąć.
Potwierdzaj częściej, niż jest to konieczne. W tej pracy źle zrozumiana instrukcja kosztuje rząd plonów, a nie wyrok.