실제 연설에서는 그렇지 않은 애니메이션이 무엇입니까?
애니메이션 대화가 작성되고, 연습되고, 공연됩니다. 모든 라인에는 목적이 있고, 모든 음절이 명확하게 표현되며, 사운드가 혼합되어 음성이 음악 위에 깔끔하게 자리잡습니다. 캐릭터들은 서로가 끝날 때까지 기다립니다. 감정이 마음껏 표현되기 때문에 분노를 외치고, 사랑을 선언하고, 놀라움이 길게 끌린다 ē. 문장 끝은 늘어지고 색상이 지정됩니다. wa, zo, ze, no da, da yo na는 각각 문자 유형에 대한 플래그입니다.
실제 연설에는 그런 공학이 전혀 없습니다. 사람들은 겹쳐지고, 끊어지고, 매 문장의 마지막 두 음절을 중얼거리고, 먹으면서 말한다. 아무도 방 건너편에서 자신의 감정을 큰소리로 외치지 않습니다. 결말은 짧고 평탄하며 실제 일상 대화에서 가장 일반적인 문장 종결자는 단순히 아무것도 아닙니다: 명사, 조사 및 묵음입니다.
아래 줄은 애니메이션 스타일과 실제 스타일에서 동일한 아이디어를 보여줍니다. 둘 다 큰 소리로 말해보세요. 에너지의 차이는 당신이 듣는 법을 배워야 하는 차이입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 俺は絶対に諦めないぞ！ | Ore wa zettai ni akiramenai zo! | 나는 결코 포기하지 않을 것이다! (애니메이션 영웅) |
| まあ、もうちょっとやってみるわ。 | Maa, mō chotto yatte miru wa. | 글쎄, 좀 더 길게 할게요. (진짜 스피커, 간사이 맛 와) |
| 貴様、何者だ！ | Kisama, nanimono da! | 당신은 도대체 누구입니까! (애니메이션 악당) |
| え、どちら様ですか。 | E, dochira-sama desu ka. | 어, 당신이 누구인지 물어봐도 될까요? (실제 연설자) |
| 私、あなたのことが好きなの。 | Watashi, anata no koto ga suki na no. | 사랑해요. (애니메이션 고백) |
| なんか、ちょっといいなって思ってて。 | Nanka, chotto ii na tte omottete. | 난 당신이 좋은 사람이라고 생각했어요. (진짜 고백) |
역할 언어: 사람이 아닌 캐릭터
역할 언어인 야쿠와리고(Yakuwarigo)는 문자 유형을 즉각적으로 나타내는 음성 패턴에 대한 용어입니다. 늙은 현자는 와시라고 말하고 ja로 끝납니다. 공주는 데스와와 와타쿠시라고 말합니다. 불량자는 ore라고 말하고 ze로 끝납니다. 외국인은 딱딱한 교과서의 일본어로 아루와 대화한다. 이러한 패턴은 일본 독자들이 그림 없이 한 줄만으로도 문자를 식별할 수 있을 정도로 강력합니다.
그러한 유형의 실제 화자는 그런 식으로 말하지 않습니다. 노인들은 다른 사람들처럼 와타시 또는 보쿠라고 말하고 문장을 끝냅니다. 젊은 여성들은 특정 지역에서만 wa를 문장 종결자로 사용하며 대부분 애니메이션 상승과는 상당히 다른 것을 의미하는 하강 톤을 사용합니다. 청취자에 대한 위험은 두 가지입니다. 결코 오지 않는 마커를 기다리는 것과 직접 생성하여 만화처럼 들릴 수도 있습니다.
이 표는 일반적인 애니메이션 마커와 실제 연설을 구분합니다.
| 애니메이션 마커 | 독서 | 실제 연사가 대신 말하는 것 |
|---|---|---|
| わし、じゃ | washi, ja | 와타시 또는 보쿠, 다 또는 데스(노인용) |
| ですわ | desu wa | Desu 또는 da yo, 말 잘하는 여성을 위한 것 |
| 俺様 | ore-sama | 사마 없이 광석, 보쿠 또는 와타시 |
| 貴様 | kisama | 아나타, 또는 더 자주 사람의 이름 |
| ぜ、ぞ | ze, zo | yo, 아니면 아무것도, 단언하자면 |
| のだ | no da | 응 다, 계약하고 조용해 |
| だよな | da yo na | da yo ne, 아니면 그냥 ne |
| あるよ | aru yo | 데스요, 정형화된 외국인 엔딩은 존재하지 않아요 |
| なのです | na no desu | 엔데스, 정중한 말투로 |
| 我 | ware | 와타시(watashi), 구식 대명사는 결코 연설에 사용되지 않습니다. |
지역 연설은 부분적인 예외입니다. 칸사이어 사용자는 실제로 wa와 yan으로 끝나고 akan을 사용하며, 애니메이션에서는 종종 만화 캐릭터에 대해 이러한 형식을 차용합니다. 오사카 카페에서 들어보면 진짜입니다.
잘 전달되는 것
많은 부분이 전달되며 좋은 청취 습관을 버리지 않도록 이에 대해 명확히 하는 것이 좋습니다. 반응은 거의 동일합니다: e, ē, uso, maji de, yabai, sugoi, hontō. 인사말과 정해진 문구는 동일합니다: 오하요, 오츠카레, 이타다키마스, 고치소사마, 잇테 키마스, 타다이마. 당신이 듣는 기본 문법은 실제 문법입니다. 그리고 감정적인 억양, 높아지는 놀라움, 떨어지는 실망, 밋밋한 풍자 등은 애니메이션에서도 삶에서도 똑같은 멜로디입니다.
삶의 단편 장면은 아침 식사를 하는 가족, 교문에 있는 친구, 휴게실에 있는 동료 등 최고의 자료를 제공합니다. 이 장면들은 여전히 연기 중이지만 대사는 실제 사람들이 말하는 대사이고, 백 번 들으면 금방 한 번 잡을 수 있는 준비가 된다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| おはよう。今日も暑いね。 | Ohayō. Kyō mo atsui ne. | 아침. 오늘도 또 덥죠? |
| え、うそ、まじで？ | E, uso, maji de? | 아니, 정말요? |
| いただきます。 | Itadakimasu. | 먹자, 식사 전에 말했다. |
| お疲れ、先帰るね。 | Otsukare, saki kaeru ne. | 수고했어, 나 먼저 출발할게. |
| ごめん、ちょっと遅れる。 | Gomen, chotto okureru. | 죄송해요, 조금 늦을 것 같아요. |
| やばい、電車来ちゃう。 | Yabai, densha kichau. | 아 안돼, 기차가 곧 올 거야. |
애니메이션의 사운드 기능은 결코 훈련되지 않습니다.
실제 연설의 네 가지 특징이 애니메이션에서는 누락되거나 최소화됩니다. 축약: 실제 화자는 무성 모음과 축약형 동사를 생략하므로 시테 이루(shite iru)는 슈테루(shteru)가 되고 와카라나이(wakaranai)는 와칸나이(wakannai)가 됩니다. 애니메이션 배우들은 대본에 명확성이 있기 때문에 수축이 덜합니다. 오버랩: 실제 대화에는 aizuchi, 청취자의 un, hai 및 sō sō가 스피커 아래로 흐르고 사람들이 끼어듭니다. 애니메이션 대화가 깔끔하게 번갈아 나타납니다. 소음: 실제 말은 부엌과 기차에서 발생합니다. 그리고 평탄함: 실제 사람들은 낮은 에너지로 좁은 음조 범위에서 대부분의 대화를 보내고 가끔씩 급상승하는 반면 애니메이션 캐릭터는 지속적으로 급등합니다.
편평함은 학습자가 과소평가하는 것입니다. 당신이 들어본 모든 대사를 연주할 때, 평평한 대사는 의미 있는 것으로 등록되지 않습니다. 중요한 단어가 어디에 있는지 알려주는 강조를 기다리면 결코 오지 않습니다. 단조롭고 빠르며 에너지가 적은 문장에서 의미를 찾기 위해 귀를 훈련시키는 것이 브리지의 핵심입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| なんか、今日ちょっと疲れてて。 | Nanka, kyō chotto tsukaretete. | 오늘은 좀 피곤하네요. (플랫, 후행) |
| あー、それね。うん、聞いた聞いた。 | Ā, sore ne. Un, kiita kiita. | 아, 그거요. 응, 들었어, 들었어. |
| まあ、いいんじゃない？知らんけど。 | Maa, ii n ja nai? Shiran kedo. | 음, 괜찮을 것 같나요? 내가 아는 건 아니다. |
| うん、うん、そうそう、それで？ | Un, un, sō sō, sore de? | 음, 음, 그렇죠, 그럼요? |
| ちょっと何言ってるかわかんない。 | Chotto nani itteru ka wakannai. | 무슨 말인지 모르겠어요. |
등록: 공손함 수준 애니메이션 건너뛰기
애니메이션의 캐릭터는 친구, 가족, 라이벌, 적이기 때문에 대부분 평범한 형태로 생활합니다. 일본의 실제 성인 생활은 주로 정중한 형태로, 상점과 사무실, 게이고에서 이루어집니다. 평이한 드라마에 귀를 기울인 사람이라면, 단어가 단순하더라도 실생활의 정중한 결말이 낯설게 들릴 것입니다. Masu, desu, gozaimasu 및 존경어 동사에는 청취 시간이 필요합니다.
그 반대도 중요합니다. 애니메이션에서 게이고를 사용하는 경우에는 종종 희극적인 인물, 집사 또는 가정부이거나 위협적으로 예의바른 악당인 경우가 많습니다. 진짜 케이고도 마찬가지다. 빠르고 일상적이며 정서적으로 중립적이며, 계산대에서 빠른 게이고를 잡는 방법에 대한 별도의 가이드가 자세히 설명되어 있습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 少々お待ちくださいませ。 | Shōshō o-machi kudasaimase. | 잠시만 기다려주세요. (애니메이션 메이드, 과장됨) |
| 少々お待ちください。 | Shōshō o-machi kudasai. | 잠시만 기다려 주세요. (실제 직원, 빠르고 평평함) |
| 明日、十時に伺います。 | Ashita, jūji ni ukagaimasu. | 내일 10시에 올게요. (진짜 정중한 말투) |
| お先に失礼します。 | O-saki ni shitsurei shimasu. | 먼저 떠나서 죄송합니다. (실제 사무실 라인) |
| すみません、今ちょっと大丈夫ですか。 | Sumimasen, ima chotto daijōbu desu ka. | 죄송합니다. 지금이 좋은 시간인가요? |
단계별 브리지 드릴
다리는 깨끗한 연설에서 지저분한 연설로의 사다리입니다. 각 단계에는 제거된 애니메이션 기능 하나가 추가됩니다. 먼저 감소, 속도, 겹침, 노이즈, 공손함입니다. 각 단계에 일주일을 투자하고 자료를 짧게 유지하세요.
- 첫 번째 단계: 애니메이션 장면의 단편을 촬영하고 동영상 블로그에서 동일한 상황을 찾은 다음 각각이 동일한 내용을 어떻게 말하는지 비교합니다.
- 두 번째 단계: 축약형이 일치할 때까지 동영상 블로그 버전을 섀도우한 다음 새 동영상 블로그에서 축약형을 들어보세요.
- 3단계: 2인 인터뷰나 팟캐스트를 듣고 스피커 아래에서 아이즈치를 세어보세요.
- 4단계: 배경 소음이 있는 거리 인터뷰를 듣고 각 답변의 주제만 작성합니다.
- 5단계: 실사 드라마에서 고객 서비스 또는 사무실 장면을 듣고 모든 정중한 결말을 기록합니다.
- 6단계: AI 선생님과 일상적인 주제에 대해 문자 없이 10분간 자연스러운 속도로 대화하세요.
- 7번 단계: 애니메이션 에피소드로 돌아가서 어떤 대사가 이제 과장되어 들리는지 확인하세요.
마지막 단계는 테스트입니다. 애니메이션이 재생되기 시작하면 귀는 실제 음성에 맞게 재조정되고 애니메이션은 즐거운 것이 되며 여러 소스 중 하나가 됩니다.
듣기를 말하기로 바꾸기
애니메이션에서 대사를 배웠기 때문에 말할 때 그 대사 중 일부가 입에서 나올 것입니다. 반응과 인사에는 괜찮지만 다른 모든 것에는 어색합니다. 해결책은 실제 스피커가 좋아하는 대사를 다시 쓰도록 하는 것입니다. 친구나 AI 선생님에게 평범한 사람이 캐릭터의 말을 어떻게 말하는지 물어보고 극적인 버전이 바뀔 때까지 일반 버전을 연습하세요.
또한 청취자의 대화 절반을 연습하십시오. 애니메이션에서는 아이즈치를 거의 보여주지 않지만 실제 대화는 아이즈치에 달려 있습니다. 적절한 순간에 운(un), 헤(hē), 소난다(sō nan da) 및 혼토(hontō)를 발음하는 방법을 배우면 대화하기가 더 쉬워지고, 결과적으로 듣기에 더 자연스러운 연설이 가능해집니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| へー、そうなんだ。 | Hē, sō nan da. | 알겠어요. |
| それ、普通はなんて言う？ | Sore, futsū wa nante iu? | 평소에는 어떻게 말하셨나요? |
| アニメっぽい言い方になってたら教えて。 | Anime-ppoi iikata ni nattetara oshiete. | 내가 애니메이션처럼 들리기 시작하면 말해주세요. |
| なるほどね。 | Naruhodo ne. | 아, 맞다. 말이 된다. |
피해야 할 실수
첫 번째 실수는 실제 연설을 이해하지 못하는 것에 대한 치료법으로 애니메이션에 더 가깝다는 것입니다. 더 깔끔한 입력은 지저분한 청취를 훈련하지 않습니다. 그것은 불일치를 심화시킬 뿐입니다. 두 번째는 반대의 과잉 수정입니다. 즉, 애니메이션을 포기하고 애니메이션이 제공하는 동기와 어휘를 상실하는 것입니다. 그대로 유지하고 다른 소스를 추가하세요. 세 번째는 표현력이 풍부하다고 느껴지기 때문에 역할 언어를 자신의 말에 복사하는 것입니다. 그것은 당신을 캐릭터로 표시하고 사람들은 친절하게 웃다가 영어로 전환할 것입니다.
네 번째 실수는 애니메이션 이해력으로 청취를 판단하는 것입니다. 전체 에피소드를 이해하는 것은 이정표이지만 대화를 예측하지는 않습니다. 동영상 블로그, 거리 인터뷰, 점심 시간 동료의 이야기 등 대본 없는 연설로 자신을 판단하세요. 이러한 사실이 명확해지면 애니메이션은 여전히 존재할 것이며 현재 실제로 듣는 언어의 아름답게 연주된 버전처럼 들릴 것입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| アニメだけじゃ、やっぱり足りないな。 | Anime dake ja, yappari tarinai na. | 애니메이션만으로는 충분하지 않습니다. |
| 最近、普通の会話も聞き取れるようになってきた。 | Saikin, futsū no kaiwa mo kikitoreru yō ni natte kita. | 최근에는 나도 일상적인 대화를 하기 시작했다. |