Por qué el ritmo es la solución de mayor valor
Varios de los errores que más dañan la inteligibilidad del alumno son el mismo error usando ropa diferente. Vocales largas acortadas, tsu pequeños desaparecidos, una moraica n tragada y sílabas átonas comprimidas son fallos a la hora de darle ritmo a una mora.
Eso significa que el trabajo rítmico es inusualmente eficiente. Fijar el tiempo los aborda todos a la vez, mientras que trabajar con ellos individualmente trata cada síntoma por separado.
También es la diferencia más audible para el oyente. Un alumno con un acento fuerte y una sincronización precisa es fácil de seguir; un alumno con buenos sonidos individuales y ritmo en inglés no lo es, porque los límites y la longitud de las palabras son incorrectos.
¿Qué cuenta como un latido?
Antes de profundizar, el conteo tiene que ser correcto, y aquí es donde los estudiantes suelen equivocarse. Varias cosas que no parecen ritmos son ritmos, y son exactamente las que se eliminan.
Cuente en moras, no en sílabas. Una sílaba puede contener dos moras, y tratarla como una es la compresión que estás intentando eliminar.
| Artículo | Latidos | Ejemplo |
|---|---|---|
| una vocal corta | 1 | か |
| una vocal larga | 2 | かあ |
| el pequeño tsu | 1, silencioso | かっ |
| el moraico sustantivo, masculino— | 1 | かん |
| Una combinación de ya, yu o yo | 1 | きゃ |
| Una combinación con una vocal larga. | 2 | きゅう |
Las dos últimas filas sorprenden a la gente. Un ya, yu o yo pequeño une el kana anterior en un solo tiempo, mientras que la misma combinación con una vocal larga es dos.
la rutina
La rutina es deliberadamente aburrida, lo cual es una característica. No necesita material, preparación ni decisiones, por lo que sobrevive en los días en los que nada más lo necesita.
La regla fundamental es que el metrónomo nunca se equivoca. Si una palabra no se ajusta a los tiempos, la palabra se está comprimiendo y la respuesta es ralentizarla en lugar de acelerarla.
- Establezca sesenta latidos por minuto, una mora por latido.
- Diga una palabra una mora por latido, incluidos los latidos silenciosos para el tsu pequeño.
- Seis palabras por sesión, las mismas seis durante una semana.
- Diez minutos diarios; Las sesiones más largas producen fatiga en lugar de cambios.
- Solo aumenta el tempo una vez que cada compás llegue sin esfuerzo.
Palabras que exponen la compresión.
Algunas palabras son un material de instrucción mucho mejor que otras, porque contienen los ritmos que es más probable que se traguen. Estos seis contienen vocales largas, tsu minúscula y la n moraica entre ellas.
Diga cada una con un ritmo en cada mora, incluida la silenciosa. El ritmo silencioso es la parte que los alumnos se saltan y es un ritmo real.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| がっこう | ga-t-ko-u | Cuatro tiempos, uno silencioso |
| きって | ki-t-te | Tres latidos, uno silencioso |
| せんせい | se-n-se-i | cuatro latidos |
| ちょっと | cho-t-to | tres latidos |
| こうこう | ko-u-ko-u | cuatro latidos |
| しんぶん | shi-n-bu-n | cuatro latidos |
Añadiendo velocidad al final
La tentación es acelerar tan pronto como la versión lenta te resulte cómoda, y aquí es donde falla la mayor parte del trabajo rítmico. Con la velocidad, la antigua compresión regresa, y la perforación con velocidad simplemente la ensaya.
Aumente el tempo en pequeños pasos y bájelo inmediatamente cada vez que un ritmo comience a colapsar. El objetivo no es alcanzar velocidad conversacional en el ejercicio; es construir un ritmo que sobrevive cuando dejas de pensar en ello.
- Pasa de sesenta a setenta y dos sólo después de una semana de ritmos limpios.
- Con cada nuevo ritmo, espere que el primer día sea peor.
- Retroceda un paso cada vez que una vocal larga comience a acortarse.
- No perforar por encima de la velocidad conversacional; no hay ningún beneficio.
- Termine cada sesión con una repetición lenta, para terminar con el patrón correcto.
Comprobándolo con algo que no eres tú
Un metrónomo fija la uniformidad, y la uniformidad no es el objetivo total. Es posible ser perfectamente par y aun así estar equivocado, más comúnmente dando a una vocal larga un tiempo consistentemente en lugar de dos.
Por eso el taladro necesita una revisión externa. El laboratorio de pronunciación de Unihongo reproduce una línea modelo nativa y califica tu intento, con modos de enfoque para vocales largas y tsu pequeños, que son exactamente los tiempos que un metrónomo no puede detectar que te estás perdiendo porque no sabe lo que querías decir.
El último paso es la conversación. Un ritmo correcto en un ejercicio y comprimido en el habla es el estado intermedio normal y se resuelve con el volumen hablado en lugar de más ejercicios; Una sesión en el aula inmersiva en 3D y el informe posterior muestran qué palabras siguen colapsando cuando tu atención está en otra parte.
Dos semanas de diez minutos al día son suficientes para notar la diferencia en una grabación. La transferencia total al habla no controlada lleva meses, y cada uno de ellos vale la pena.