Čtyři věty na rozcvičení
Každá z těchto čtyř vět používá jeden vzor z kvízu. Přečtěte si je nahlas a všimněte si malého slova, které drží každou větu pohromadě: で, へ, たい a ています.
V testu nebudete požádáni o překlad. Budete požádáni, abyste vybrali správný kus pro polotovar, takže cílem je cítit, který kus zní správně, ne recitovat pravidlo.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 駅で待ちます。 | Eki de machimasu. | Počkám na nádraží. |
| 学校へ行きます。 | Gakkō e ikimasu. | Jdu do školy. |
| 本を読みたいです。 | Hon o yomitai desu. | Chci si přečíst knihu. |
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | Prší. |
Otázky 1–5
Vyberte možnost, která se hodí do polotovaru. Zapište si dopis a pokračujte; ještě nekontrolovat.
- 1. 「わたし ___ 学生です。」 (a) を (b) に (c) は (d) で
- 2. 「図書館 ___ 勉強します。」 (a) に (b) で (c) を (d) へ
- 3. 「毎朝 コーヒー ___ 飲みます。」 (a) が (b) に (c) を (d) で
- 4. 「きのうは さむ ___ 。」 (a) かったです (b) いでした (c) いかったです (d) でした
- 5. 「日本へ 行った ___ が ありますか。」 (a) もの (b) ところ (c) とき (d) こと
Otázky 6–10
- 6. 「ここで たばこを すわないで ___ 。」 (a) います (b) ください (c) あります (d) なります
- 7. 「へやに ねこ ___ います。」 (a) が (b) を (c) で (d) へ
- 8. 「山田さんは いま 本を 読んで ___ 。」 (a) あります (b) なります (c) します (d) います
- 9. 「あした いっしょに えいがを 見 ___ か。」 (a) ました (b) なかった (c) ません (d) ない
- 10. 「この かばんは ___ 、 じょうぶです。」 (lehký a silný) (a) かるい (b) かるいで (c) かるいくて (d) かるくて
Otázky 11–15
- 11. 「しずか ___ へやが すきです。」 (a) な (b) の (c) い (d) に
- 12. 「バスと でんしゃと、 ___ が はやいですか。」 (a) どれ (b) どちら (c) なに (d) どこ
- 13. 「ごはんを 食べた ___ 、 はを みがきます。」 (a) まえに (b) あとで (c) ながら (d) たい
- 14. 「わたしは 日本語 ___ すこし わかります。」 (a) を (b) で (c) に (d) が
- 15. 「きのうは どこ ___ 行きませんでした。」 (a) にも (b) でも (c) をも (d) がも
Klíč s odůvodněním
V každém řádku je uvedena správná věta, poté písmeno odpovědi a pravidlo za ním.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | 1 c) wa označuje téma: Jsem student |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | 2 (b) určí, kde k akci dojde |
| 毎朝コーヒーを飲みます。 | Maiasa kōhī o nomimasu. | 3 písm. c) o označuje předmět nomu |
| 昨日は寒かったです。 | Kinō wa samukatta desu. | 4 (a) i-přídavné jméno minulé: upustit i, přidat katta |
| 日本へ行ったことがありますか。 | Nihon e itta koto ga arimasu ka. | 5 (d) ta koto ga aru: byl jsi někdy? |
| ここでたばこを吸わないでください。 | Koko de tabako o suwanaide kudasai. | 6 (b) naide kudasai: prosím ne |
| 部屋に猫がいます。 | Heya ni neko ga imasu. | 7 (a) ga označuje to, co existuje s iru |
| 山田さんは今本を読んでいます。 | Yamada san wa ima hon o yonde imasu. | 8 d) te imasu: probíhající akce |
| 明日一緒に映画を見ませんか。 | Ashita issho ni eiga o mimasen ka. | 9 písm. c) masen ka: zdvořilé pozvání |
| このかばんは軽くて、丈夫です。 | Kono kaban wa karukute, jōbu desu. | 10 (d) i-přídavné jméno te-forma: kute spojuje dvě |
| 静かな部屋が好きです。 | Shizuka na heya ga suki desu. | 11 (a) na-přídavné jméno + na před podstatným jménem |
| バスと電車と、どちらが速いですか。 | Basu to densha to, dochira ga hayai desu ka. | 12 (b) dochira srovnává dvě věci |
| ご飯を食べた後で、歯を磨きます。 | Gohan o tabeta ato de, ha o migakimasu. | 13 (b) ta forma + ato de: po jídle |
| 日本語が少しわかります。 | Nihongo ga sukoshi wakarimasu. | 14 (d) wakaru bere ga, ne o |
| 昨日はどこにも行きませんでした。 | Kinō wa doko ni mo ikimasen deshita. | 15 (a) doko ani mo + zápor: nikde |
Čtyři pravidla za většinou špatných odpovědí
Pokud jste ztratili body, pravděpodobně pocházely z jednoho z těchto pravidel. Každý je malý, ale zkouška se jim každý rok vrací s novou slovní zásobou.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 誰も来ませんでした。 | Dare mo kimasen deshita. | Nikdo nepřišel. |
| 何も食べていません。 | Nani mo tabete imasen. | Nic jsem nejedl. |
| 寿司が好きです。 | Sushi ga suki desu. | Líbí se mi sushi. |
- De nebo ni pro místa: で označuje, kde něco děláte (studujete, jete, čekáte); に označuje, kde se něco nachází (iru, aru) nebo kam jdete.
- Wakaru, suki a jōzu berou が. V angličtině se cítí jako slovesa s předměty, takže studenti sahají po を.
- Minulé formy adjektiv rozdělené podle typu: i-adjektiva se stávají katta (samukatta), na-adjektiva používají deshita (shizuka deshita). Samui deshita je častá chyba.
- Dotazovací slovo plus mo se záporem znamená žádný: doko ni mo (nikde), odvaž se mo (nikdo), nani mo (nic). Poznámka doko ni mo zachovává に.
Pásma skóre a co studovat
| Skóre | Co to znamená | Zaměřte se dále |
|---|---|---|
| 13-15 | Gramatika N5 je na místě | Cvičení na čas a poslech |
| 10-12 | Několik vzorů pod tlakem sklouzává | Přepište každou vynechanou větu o sobě |
| 6-9 | Částice a formy se stále míchají | Jeden vzor denně s pěti příkladovými větami |
| 0-5 | Většina gramatiky N5 je stále nová | Projděte si učebnici pro začátečníky v pořádku |
Podívejte se, které otázky jste vynechali, nejen kolik. Chyby v otázkách 2, 7, 14 a 15 ukazují na částice; chyby ve 4, 10 a 11 ukazují na přídavná jména; chyby v 5, 6, 8 a 13 ukazují na slovesné tvary.
Jakmile dosáhnete 13 nebo více bodů, lepším testem je písemná práce s plným časem: falešný test N5 na webu unihongo.com/jlpt-mock-test obsahuje skutečné sekce a časové limity a ukazuje, jak si gramatika stojí vedle čtení a poslechu.
Přehlédnutí, která kvíz nepokryl
Patnáct otázek nemůže pokrýt vše. Tyto čtyři úryvky jsou také běžné na N5 a objevují se v testu při čtení a poslechu, i když na ně necílí žádná jediná otázka.
Každý z nich pochází z překladu anglického slova po slovu. Oprava je pokaždé stejná: naučte se celou frázi jako celek, řekněte ji několikrát nahlas a použijte ji ve větě o sobě.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| おいしいケーキです。 | Oishii kēki desu. | Je to výborný dort. |
| 明日行きます。 | Ashita ikimasu. | Půjdu zítra. |
| いいえ、行きます。 | Iie, ikimasu. | Ne, jdu. (na: nejdeš?) |
- Použití desu po slovesu. Tabemasu již větu zdvořile končí; tabemasu desu je špatně.
- Přidání ne mezi i-přídavné jméno a podstatné jméno. Řekněte oishii kēki, ne oishii no kēki.
- Odpověď na negativní otázku anglickým způsobem. Na ikanai n desu ka? (Nejedeš?), hai znamená ano, je to tak, nejdu. Pokud se chystáte, řekněte iie, ikimasu.
- Zapomínáme, že ni je potřeba u časů hodin, ale ne u slov jako kyō, ashita nebo maiasa. Ashita ni ikimasu zní špatně; ashita ikimasu je přirozené.
Procvičujte vzorce tento týden nahlas
Gramatika se drží rychleji, když ji používáte v konverzaci. Zeptejte se Mocchi něco jako "Vysvětlete rozdíl mezi de a ni s místy, pak mě otestujte pěti novými větami" pomocí /grammar a /quiz. Mocchi vám vysvětlí pravidlo na nových příkladech, otestuje vás a zapamatuje si, která částice vás podrazila, takže vaše další opakování začíná tam.
Poté otevřete AI Sensei, vyberte Haru-sensei a požádejte o pomalé sebepředstavení ve zdvořilé japonštině. Povídejte si o tom, kde studujete, co se vám líbí a co jste dělali včera: ten krátký rozhovor používá de, ga s suki, minulé formy a masen ka. Zpráva ze cvičení poté uvádí všechny opravy částic nebo sloves.