Myšlenka: tři kontrolní body, devět týdnů
Plán je užitečný, když vám řekne, jak vypadá úspěch. Namísto seznamu kapitol vám tato poskytuje věty, které byste měli být schopni říct bez poznámek 20., 40. a 60. den. Vše mezi tím existuje, abyste se tam dostali.
Držte se jednoduchého hesla: každý den trochu. Krátká, pravidelná cvičení překonávají dlouhé víkendové maratony kvůli paměti a snáze se udržují, když je život zaneprázdněn.
Kontrolní body vás také ochrání před nejběžnější pastí samostudia: jít dál, protože to říká kalendář, ne proto, že se látka zasekla. Pokud se kontrolní bod pokazí, víte přesně, které týdny je třeba znovu navštívit, a ztratili jste pár dní místo měsíce. Pokud to půjde dobře, máte důkaz o pokroku, který můžete slyšet svým vlastním hlasem, což je mnohem lepší motivace než počet stránek.
Zapište si tři kontrolní dny do kalendáře hned, než začnete. Zacházejte s nimi jako se schůzkami: v těchto dnech neděláte žádný nový materiál, pouze kontrolní test, kontrolu toho, co se zakolísalo, a nahrávku, jak říkáte repliky.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 毎日少しずつ | mainichi sukoshi zutsu | každý den trochu |
| はじめまして。 | Hajimemashite. | Těší mě. (den 20) |
| 昨日、映画を見ました。 | Kinō, eiga o mimashita. | Včera jsem se díval(a) na film. |
| 京都に行きたいです。 | Kyōto ni ikitai desu. | Chci jet do Kjóta. (den 60) |
Devět týdnů přehledně
Každý týden má jedno gramatické zaměření a jeden ústní úkol. Témata slova jsou návrhy; vyměňte je za slova ze svého vlastního života, protože slova, která potřebujete, jsou ta, která si pamatujete.
| Týden | Dny | Gramatické zaměření | Slovní motivy | Úkol mluvení |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 až 7 | X wa Y desu, otázky s ka, ne pro držení | Pozdravy, práce, země, čísla 1 až 100 | 20sekundové sebepředstavení |
| 2 | 8 až 14 | Kore, sore jsou; arimasu a imasu | Věci ve vašem pokoji a tašce, místa ve městě | Popište, co je ve vašem pokoji |
| 3 | 15 až 21 | Přítomná masu slovesa; částice o, ni, de, e | Denní slovesa, časy, dny v týdnu | Vaše denní rutina (kontrolní bod 1 v den 20) |
| 4 | 22 až 28 | Mashita a masen deshita | Jídlo, pití, obchody | Co jsi dělal včera |
| 5 | 29 až 35 | I-adjektiva a na-adjektiva, současná a minulá | Počasí, pocity, popisování míst | Popište svůj poslední výlet nebo víkend |
| 6 | 36 až 42 | Mashō, masen ka; tsumori desu | Záliby, pozvánky, plány | Pozvěte někoho a promluvte si o plánech (kontrolní bod 2 v den 40) |
| 7 | 43 až 49 | Te-form a te kudasai | Pokyny, pokyny, tělo | Zeptejte se na věci zdvořile |
| 8 | 50 až 56 | Te mo ii desu ka; tai desu | Cestování, doprava, hotely | Požádejte o povolení a řekněte, co chcete |
| 9 | 57 až 60 | Pouze recenze | Vaše nejslabší slova | Kontrolní bod 3: tříminutový rozhovor o sobě |
Kontrolní bod 1, den 20: kdo jste a jak vypadá váš den
20. den zakryjte angličtinu a řekněte tyto řádky svými vlastními detaily. Projdete, pokud je dokážete vyslovit rovnoměrným tempem, aniž byste se podívali. Malé chyby v částicích jsou v této fázi normální; zaváhání několika sekund znamená, že potřebujete ještě dva dny kontroly, než budete pokračovat.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| はじめまして。アレックスです。 | Hajimemashite. Arekkusu desu. | Rád tě poznávám. Já jsem Alex. |
| カナダから来ました。 | Kanada kara kimashita. | Jsem z Kanady. |
| 毎朝七時に起きます。 | Maiasa shichiji ni okimasu. | Každé ráno vstávám v sedm. |
| 会社まで電車で行きます。 | Kaisha made densha de ikimasu. | Jezdím do práce vlakem. |
| 夜はうちで日本語を勉強します。 | Yoru wa uchi de nihongo o benkyō shimasu. | Večer se doma učím japonštinu. |
Kontrolní bod 2, den 40: včerejšek a víkend
Do 40. dne přidáte minulý čas a přídavná jména, což vám umožní vyprávět krátký příběh. Zkuste spojit tři nebo čtyři věty za sebou, jako by se vás kamarád zeptal, jaký byl váš víkend.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 週末は何をしましたか。 | Shūmatsu wa nani o shimashita ka. | Kamarád: Co jsi dělal o víkendu? |
| 土曜日に友達と買い物に行きました。 | Doyōbi ni tomodachi to kaimono ni ikimashita. | V sobotu jsem byla s kamarádkou nakupovat. |
| 天気がよくて、楽しかったです。 | Tenki ga yokute, tanoshikatta desu. | Počasí nám přálo a bylo veselo. |
| 日曜日はどこにも行きませんでした。 | Nichiyōbi wa doko ni mo ikimasen deshita. | V neděli jsem nikam nejel. |
| 来週、一緒に映画を見ませんか。 | Raishū, issho ni eiga o mimasen ka. | Chtěli byste příští týden vidět společný film? |
Yokute je te-forma yoi, dobrý, a spojuje dvě věty: počasí bylo dobré a. Nedělejte si starosti, pokud to ještě nevyrábíte; pochopení stačí ve 40. den.
Kontrolní bod 3, den 60: žádosti, svolení a přání
Poslední kontrolní bod je o tom, jak věci udělat: požádat někoho, aby něco udělal, zeptat se, zda můžete něco udělat, a říct, co chcete. Tyto tři vzory pokrývají překvapivé množství situací na nádraží, v hotelu nebo v obchodě.
Všechny tři jsou postaveny na te-formě nebo stonku masu, a proto na týdnech 7 a 8 tolik záleží. U kontrolního bodu udělejte víc, než jen řekněte řádky: zakončete tříminutovou promluvou o sobě, která spojí vše od 60 dnů, vaše jméno a práci, vaši rutinu, minulý víkend a jednu věc, kterou chcete dělat příští rok. Zaznamenejte to a uschovejte si to; je to výchozí bod pro váš další plán.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| もう少しゆっくり話してください。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai. | Mluvte prosím trochu pomaleji. |
| ここで写真を撮ってもいいですか。 | Koko de shashin o totte mo ii desu ka. | Mohu zde fotit? |
| 荷物を預けてもいいですか。 | Nimotsu o azukete mo ii desu ka. | Mohu si u vás nechat zavazadla? |
| 来年、日本で働きたいです。 | Rainen, Nihon de hatarakitai desu. | Příští rok chci pracovat v Japonsku. |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | Co byste mi doporučili? |
Když plán ujíždí
Téměř každý 60denní plán někam utíká: náročný týden v práci, nachlazení, výlet. Plán přežije, pokud se předem rozhodnete, co dělat, když k němu dojde.
- Zmeškaný jeden nebo dva dny: pokračujte tam, kde jste se zastavili; nesnažte se zdvojnásobit.
- Zmeškaný celý týden: opakujte úkol z minulého týdne a mluvení a poté pokračujte. Plán je 67 dní, což je v pořádku.
- Ztracená motivace: vraťte se ke svým nahrávkám z prvního týdne a poslechněte si je. Slyšení, jak daleko jste došli, obvykle obnoví návyk rychleji než jakýkoli nový zdroj.
- Selhal kontrolní bod: věnujte dva nebo tři dny pouze kontrole a mluvení a zkuste to znovu. Nepřidávejte novou gramatiku k neotřepané gramatice.
- Nuda: změňte témata slov, ne pořadí gramatiky. Naučte se slovíčka pro váš koníček, vaši práci nebo výlet, který plánujete.
Časté chyby v šedesátidenním plánu
- Učení slov jako jednotlivých položek. Slovo ve frázi, například densha de iku, se používá snadněji než samotné densha.
- V tichosti studovat gramatiku. Pokud větu nikdy nevyslovíte, nebudete ji moci vyslovit v rozhovoru.
- Přidání nové aplikace nebo knihy každý týden. Jeden hlavní zdroj plus recenze vystačí na 60 dní.
- Měření pokroku podle dokončených stránek. Změřte to podle čar kontrolních bodů, které můžete říci bez poznámek.
- Nechat mluvit až na konec. Krátká minuta mluvení v každé lekci značně usnadňuje den 60.
Nechte plán provádět Mocchi spolu s vámi
Napište /plan až Mocchi a popište svou úroveň, svůj cíl a kolik času máte v typický pracovní den. Mocchi vytváří osobní 60denní cestu s malými denními úkoly a dokončené úkoly se samy odškrtávají, když je zpracováváte v chatu. Pokud 7. týden trvá déle, napište /adjust-plan a požádejte o prodloužení týdne te-formy; Mocchi přetváří zbytek plánu kolem něj.
Kroky mluvení v plánu otevřené AI Sensei. U kontrolního bodu 3 požádejte Hana-sensei, aby si zahrál na hotelového recepčního a zkuste požádat o zanechání zavazadel a co doporučuje Sensei poblíž.