學習者完成對話的兩種方式
基於短語的說話者擁有大量完整的句子，可以整體檢索。它們在他們準備的情況下聽起來非常好，因為記憶的句子帶有本地詞序、正確的粒子和適當的語域，根本沒有處理成本。
基於規則的說話者是根據語法建構的。他們速度較慢，犯的錯誤也較多，但他們可以說別人教過他們的話，這意味著他們可以在新的對話中生存。
兩者都不是人格類型。大多數學習者會因為學習方式而傾向於其中一種，解決方法是注意你預設使用哪一種，並刻意練習另一種。
哪些短語記憶得好
有些日文確實是固定的，嘗試從文法建構它會產生技術上正確但明顯錯誤的句子。問候、道歉、進出和接受食物的固定表達方式是規則無法捕捉到的常規表達方式。
這些都是值得準確記住的，還有它們的節奏，因為它們也是說得最多、聽得最仔細的短語。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| お疲れさまです。 | Otsukaresama desu. | 謝謝你的工作。 |
| お世話になっております。 | Osewa ni natte orimasu. | 感謝您一直以來的支持。 |
| 恐れ入りますが、 | Osoreirimasu ga, | 很抱歉打擾您，但是 |
| よろしくお願いいたします。 | Yoroshiku onegai itashimasu. | 我期待與您合作。 |
| 失礼いたします。 | Shitsurei itashimasu. | 打擾一下。 （離開時） |
| いただきます。 | Itadakimasu. | 謝謝你的飯菜。 （吃飯前） |
不分析這些。它們是慣例，在正確的時刻使用它們比理解它們的內部語法更重要。
記憶腳本中斷的地方
腳本在第二輪失敗。記住的開場白有效，對方以你沒有排練過的方式回答，現在你們正處於一場你開始但無法繼續的對話中。這是基於短語的學習的特定失敗模式，這就是為什麼在飯店房間準備短語手冊比在商店感覺好得多的原因。
註冊時也失敗。在一個環境中學到的短語帶有該環境的禮貌程度，而在不同的環境中產生的短語聽起來要么生硬要么粗魯。你無法改變的短語就是你無法調整的短語。
- 回覆超出了腳本範圍，並且沒有第二行。
- 情況略有不同，這句話不太適合。
- 對於這個監聽器來說，音域是錯誤的，你無法軟化它。
- 你需要否定形式、過去式或疑問句形式，但只有一種形式。
將短語變成模式
轉換很簡單，這是你可以用短語手冊做的最有價值的事情。取出記住的句子，找到發生變化的部分，然後練習替換它，直到替換不需要任何成本。一個短語成為涵蓋數十種情況的模板。
大聲地做，至少有五個替換，包括那些尷尬的替換。你從未練習過的變體正是對話所要求的。
| 記住的短語 | 變數 | 圖案 |
|---|---|---|
| これをください | 物體 | ___ をください |
| はどこですか | 這個地方 | ___ はどこですか |
| 寫真を撮ってもいいですか | 行動 | ___ てもいいですか |
| 行きたいです | 動詞 | ___ たいです |
| 高いと思います | 形容詞 | ___ と思います |
| すみません、遅れます | 情況 | すみません、___ |
具有自信替換的五種模式將比記住的五十個句子承載更多的對話，因為它們涵蓋了沒人預料到的情況。
利用現有的語法進行即興創作
即興創作不需要更多的文法。它需要願意說更簡單的事情，但學習者會抵制這種做法，因為更簡單的事情感覺像是一種讓步。事實並非如此：聽眾寧願現在聽到一個簡單的句子，也不願聽到十秒後複雜的句子。
這個技巧是降低句子的野心而不是想法的野心。將其分成兩個簡單的句子，刪除子句，或描述而不是名稱。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 名前は分からないんですが、丸くて、赤いものです。 | Namae wa wakaranai n desu ga, marukute, akai mono desu. | 我不知道名字，但它是圓形的，紅色的。 |
| 簡単に言うと、こういう仕事です。 | Kantan ni iu to, kō iu shigoto desu. | 簡單來說，就是這樣的工作。 |
| 二つに分けて説明します。 | Futatsu ni wakete setsumei shimasu. | 我將分兩部分來解釋。 |
| 日本語でなんて言うか分かりません。 | Nihongo de nante iu ka wakarimasen. | 我不知道用日文怎麼說。 |
| 同じような意味の言葉でいいですか。 | Onaji yō na imi no kotoba de ii desu ka. | 我可以用一個意思相似的字嗎？ |
| つまり、こういう感じです。 | Tsumari, kō iu kanji desu. | 所以，事情是這樣的。 |
練習交接
在真實的言語中，這兩種模式經常在一個句子中不斷交替：記住的開頭，即興的中間，記住的結尾。值得訓練的技能是交接，即腳本用完而你必須在沒有它的情況下繼續的那一刻。
只有當談話不可預測時，這個時刻才會出現。在 Unihongo 的沉浸式 3D 教室中與 AI Sensei 交談可以可靠地產生結果，因為後續內容取決於您實際所說的內容，而不是固定的分支，而且因為大聲回答讓您沒有時間像文字聊天機器人那樣進行寫作。
之後的會話報告會顯示失敗的切換，並且涉及的短語可以以模式形式儲存為抽認卡，而不是固定句子，以便下一輪複習訓練可變部分。
進步的一個好跡像是聽到自己在句子中修改記憶的短語。這就是兩個系統一起工作，而不是一個系統覆蓋另一個系統。