用四句話說你的童年
這四張卡片承載著時間短語、地點、習慣和個性。 Chiisai koro 可與 kodomo no koro 互換。 Sodatsu，長大，是家鄉的動詞。 Asonde imashita，正在演奏，以te-imashita的形式，描述了日復一日的事情。 Nakimushi，crybaby，是 mushi 個表示童年類型的單字之一； yowamushi，膽小鬼，是另一個。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 小さいころ、よく泳ぎました。 | Chiisai koro, yoku oyogimashita. | 我小時候常游泳。 |
| 田舎で育ちました。 | Inaka de sodachimashita. | 我在鄉下長大。 |
| 毎日外で遊んでいました。 | Mainichi soto de asonde imashita. | 我以前每天都在外面玩。 |
| 泣き虫でした。 | Nakimushi deshita. | 我以前是個愛哭鬼。 |
你會被問到的問題
Donna ko deshita ka，你是個什麼樣的孩子，這是一個懸而未決的問題。 Doko de sodatta n desu ka 詢問地點，一旦人們意識到您的出生地和家鄉可能不同，通常會問您來自哪裡。夢想問題，nani ni naritakatta，你想成為什麼，是朋友們最喜歡的，因為答案很有趣。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 子どものころ、どんな子でしたか。 | Kodomo no koro, donna ko deshita ka. | 你小時候是什麼樣的？ |
| どこで育ったんですか。 | Doko de sodatta n desu ka. | 你在哪裡長大？ |
| 小さいとき、何になりたかった？ | Chiisai toki, nani ni naritakatta? | 朋友：你小時候想做什麼？ |
| 子どものころの夢は何でしたか。 | Kodomo no koro no yume wa nan deshita ka. | 你兒時的夢想是什麼？ |
| 兄弟はいますか。 | Kyōdai wa imasu ka. | 你有兄弟姊妹嗎？ |
三個範例回答
初學者版本使用簡單的過去時，這對於童年來說非常適合，只要時間短語設定場景即可。中間版本添加了一個沒有堆疊兩次的地方、夏季活動的tari-tari樣本以及帶有to的個性omoimasu。上面的版本給出了節點的家庭原因，使用koto ga ōkatta，這是經常發生的情況，和bakari，無非是為了畫圖。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 子どものころ、サッカーが好きでした。 | Kodomo no koro, sakkā ga suki deshita. | 初學者：我小時候喜歡足球。 |
| 毎日友達と遊びました。 | Mainichi tomodachi to asobimashita. | 初學者：我每天都會和朋友一起玩。 |
| 海の近くの小さい町で育ちました。 | Umi no chikaku no chiisai machi de sodachimashita. | 中級：我在一個靠近海邊的小鎮長大。 |
| 夏はよく海で泳いだり、魚を釣ったりしていました。 | Natsu wa yoku umi de oyoidari, sakana o tsuttari shite imashita. | 中級：夏天我常去海裡游泳、釣魚之類的。 |
| 大人しい子だったと思います。 | Otonashii ko datta to omoimasu. | 中級：我認為我是一個安靜的孩子。 |
| 両親が共働きだったので、学校の後は祖母の家で過ごすことが多かったです。 | Ryōshin ga tomobataraki datta node, gakkō no ato wa sobo no ie de sugosu koto ga ōkatta desu. | 上：我的父母都會工作，所以放學後我經常住在祖母家。 |
| 当時は本ばかり読んでいて、外で遊ぶのはあまり好きじゃなかったんです。 | Tōji wa hon bakari yonde ite, soto de asobu no wa amari suki ja nakatta n desu. | 上：那時我除了讀書什麼都不做，也不怎麼喜歡出去玩。 |
到omoimasu後，用一個個性詞軟化了它：我想我很安靜。日本人常常這樣描述年輕時的自己，好像有點不確定，而且聽起來很謙虛而不是迴避。
過去習慣的文法
英語曾經有四個日本鄰居。它們不可互換，但差異在於感覺，而不是正確性，因此請選擇與您希望聽眾想像的相匹配的一個。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| よく祖父と釣りに行きました。 | Yoku sofu to tsuri ni ikimashita. | 我經常和祖父一起去釣魚。 |
| 当時はピアノを習っていました。 | Tōji wa piano o naratte imashita. | 當時我正在上鋼琴課。 |
| 昔はよく兄とけんかしたものです。 | Mukashi wa yoku ani to kenka shita mono desu. | 我和哥哥常常吵架。 （懷舊） |
| 休みの日は、ゲームをしたり、漫画を読んだりしていました。 | Yasumi no hi wa, gēmu o shitari, manga o yondari shite imashita. | 休息日我會玩遊戲，看漫畫，諸如此類的事情。 |
| 父が毎晩本を読んでくれました。 | Chichi ga maiban hon o yonde kuremashita. | 我父親每天晚上都會讀書給我聽。 |
| 圖案 | 感覺 | 最適合 |
|---|---|---|
| よく〜ました | 我經常這樣做 | 重複的活動：游泳、參觀、玩耍 |
| 〜ていました | 我正在做/就是這樣 | 持續的例行公事或狀態：課程、生活在某個地方、習慣 |
| 〜たり〜たりしていました | 像A和B這樣的東西 | 活動範例，但未列出所有內容 |
| 〜たものです | 深情地回望 | 懷舊之情；有點文學性，常見於年長的說話者 |
第五種模式，帶有時間短語的普通過去時，總是安全的：kodomo no koro，sakkā o shimashita。當頻繁發生時添加 yoku，當您指的是一段時間而不是一個事件時切換到 te imashita。
你在哪裡長大、你的家人、你的學校
Umareru是出生，sodatsu是長大；將它們與 te 形式連接起來就得到了標準的傳記句子。 Shusshin、起源，一言以蔽之回答你從哪裡來。對於兄弟姊妹，日本人計算家庭：sannin kyōdai 表示總共三個兄弟姊妹，包括您在內，suekko（最小的兒子）或 chōnan（長子）讓您的位置。 Tenkō，換學校，和hikkosu，搬家，解釋了搬家的童年。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| ロンドンで生まれて、田舎で育ちました。 | Rondon de umarete, inaka de sodachimashita. | 我出生在倫敦，在鄉村長大。 |
| 一人っ子でした。 | Hitorikko deshita. | 我是獨生子。 |
| 三人兄弟の末っ子です。 | Sannin kyōdai no suekko desu. | 我是三個人中最小的一個。 |
| 小学校のとき、二回転校しました。 | Shōgakkō no toki, nikai tenkō shimashita. | 小學時我曾兩次轉學。 |
| 父の仕事で、よく引っ越しました。 | Chichi no shigoto de, yoku hikkoshimashita. | 為了我父親的工作，我們搬了很多家。 |
| 家の近くに川があって、そこでよく遊びました。 | Ie no chikaku ni kawa ga atte, soko de yoku asobimashita. | 我們家附近有一條河，我常在那裡玩耍。 |
Shōgakkō no toki 使用 toki，而不是 koro，因為小學是一個有開始和結束的明確時期。 Koro 是一個更模糊的年齡：chiisai koro，大約在我很小的時候。
過去與現在
當你將記憶與現在連結時，它就變成了一場對話。幀是mukashi wa 或kodomo no koro wa，後面是ga、but 和ima wa。兩個動詞結尾帶有變化：yō ni narimashita，來做，代表你開始的事情，naku narimashita，停止做，代表你放棄的事情。以下的場景讓孩子與成人對抗。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 昔は野菜が嫌いでしたが、今は大好きです。 | Mukashi wa yasai ga kirai deshita ga, ima wa daisuki desu. | 我小時候討厭蔬菜，但現在我喜歡它們。 |
| 子どものころは人見知りでしたが、今は平気です。 | Kodomo no koro wa hitomishiri deshita ga, ima wa heiki desu. | 我小時候很害羞，但現在很好了。 |
| 今はもう全然泳がなくなりました。 | Ima wa mō zenzen oyoganaku narimashita. | 這些天我不再游泳了。 |
| 大人になってから、魚が食べられるようになりました。 | Otona ni natte kara, sakana ga taberareru yō ni narimashita. | 自從成年後，我就可以吃魚了。 |
| 今でもたまに実家の川を思い出します。 | Ima demo tama ni jikka no kawa o omoidashimasu. | 即使現在我有時也會想起家鄉的那條河。 |
回應與後續問題
對童年故事的經典反應是natsukashii，這讓我回想起，甚至在別人的記憶讓聽者想起自己的記憶時也這麼說。 Igai desu ne，令人驚訝的是，當故事與眼前的成年人不符時的反應，這是一種恭維。為另一個人的故事準備兩個後續故事，因為他們會講一個。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 懐かしい！ | Natsukashii! | 朋友：啊，懷舊！ |
| 私もです。 | Watashi mo desu. | 我也是。 |
| 今も泳ぎますか。 | Ima mo oyogimasu ka. | 你還游泳嗎？ |
| どんな町でしたか。 | Donna machi deshita ka. | 那是個什麼樣的小鎮？ |
| へえ、意外ですね。 | Hē, igai desu ne. | 哦，這太令人驚訝了。 |
| ご両親は厳しかったですか。 | Goryōshin wa kibishikatta desu ka. | 你的父母嚴厲嗎？ |
錯誤與語體注意事項
- Oyogu ni narete imashita 因為我曾經游泳。 Nareru 習慣；說yoku oyogimashita。
- Wakai koro 童年。 Wakai 是青少年，大約是十幾歲和二十幾歲；童年是kodomo no koro。
- Chiisai toki 整個時期。沒有錯，但是koro是人們對早期生活的一段模糊的說法。
- Shimashita 每個記憶。混合 yoku 和 te imashita，否則故事聽起來就像是一系列事件。
- Kibishii向陌生人講述你自己的父母。這聽起來像是批評，但其實是批評。用chotto軟化，或保存給朋友。
- 報名：大多數聽眾的deshita和mashita； datta 和ta 和朋友在一起，其中natsukashii na 嘆了口氣是完美的反應。
讓這四種句型記牢
輸入 /grammar 到 Mocchi 並要求它使用您自己的記憶之一來比較 yoku shimashita、te imashita、tari-tari 和 ta mono desu；它會解釋每一個，重寫所有四個句子，並且因為它會跟踪您混淆的一對，所以後面的 /review 會話會繼續測試這一點。然後把故事帶到AI Sensei：要求Sakura-sensei扮演一個你從學校起就沒有見過的老朋友，他對你的記憶不同，並詢問你真正喜歡什麼，並讓當時和現在的句子發揮作用。
今晚，您只需使用 unihongo.com/login 上的免費帳戶即可將一段回憶記入日語。