Tại sao nhịp điệu là cách khắc phục có giá trị cao nhất
Một số lỗi làm tổn hại nhiều nhất đến khả năng hiểu của người học là cùng một lỗi khi mặc quần áo khác nhau. Các nguyên âm dài bị rút ngắn, tsu nhỏ biến mất, một chữ n bị nuốt chửng và các âm tiết bị nén không được nhấn mạnh đều không tạo được nhịp điệu cho một mora.
Điều đó có nghĩa là công việc nhịp nhàng có hiệu quả khác thường. Sửa tất cả các địa chỉ thời gian cùng một lúc, trong đó việc xử lý chúng riêng lẻ sẽ xử lý từng triệu chứng riêng biệt.
Đó cũng là sự khác biệt dễ nghe nhất đối với người nghe. Người học có giọng mạnh và thời gian chính xác sẽ dễ dàng theo dõi; một người học có âm thanh riêng và nhịp điệu tiếng Anh tốt thì không, bởi vì ranh giới từ và độ dài từ đều sai.
Những gì được coi là một nhịp
Trước khi luyện tập, số đếm phải chính xác và đây là lúc người học thường mắc sai lầm nhất. Một số thứ trông không giống nhịp vẫn là nhịp và chúng chính xác là những thứ bị bỏ đi.
Đếm bằng moras, không phải bằng âm tiết. Một âm tiết có thể chứa hai mora và coi nó như một âm tiết chính là sự nén mà bạn đang cố gắng loại bỏ.
| Mục | nhịp đập | Ví dụ |
|---|---|---|
| Nguyên âm ngắn | 1 | か |
| Một nguyên âm dài | 2 | かあ |
| Tsu nhỏ | 1, im lặng | かっ |
| người đạo đức | 1 | かん |
| Sự kết hợp ya, yu hoặc yo | 1 | きゃ |
| Sự kết hợp với một nguyên âm dài | 2 | きゅう |
Hai hàng cuối bắt người ra ngoài. Một ya nhỏ, yu hoặc yo nối kana trước thành một nhịp duy nhất, trong khi sự kết hợp tương tự với một nguyên âm dài là hai nhịp.
thói quen
Các thói quen cố tình buồn tẻ, đó là một tính năng. Nó không cần vật chất, không cần sự chuẩn bị và không cần quyết định, vì vậy nó tồn tại trong những ngày mà không có gì khác có thể làm được.
Nguyên tắc quan trọng là máy đếm nhịp không bao giờ sai. Nếu một từ không khớp nhịp thì từ đó đang bị nén và câu trả lời là hãy làm chậm lại thay vì tăng tốc độ của từ đó.
- Đặt sáu mươi nhịp mỗi phút, một mora mỗi nhịp.
- Nói một từ một mora mỗi nhịp, bao gồm cả nhịp im lặng cho tsu nhỏ.
- Sáu từ mỗi buổi, sáu từ giống nhau trong một tuần.
- Mười phút, hàng ngày; những buổi học dài hơn tạo ra sự mệt mỏi hơn là thay đổi.
- Chỉ tăng nhịp độ khi mỗi nhịp đã hạ xuống mà không cần nỗ lực.
Những từ bộc lộ sự nén
Một số từ là tài liệu luyện tập tốt hơn nhiều so với những từ khác vì chúng chứa đựng những nhịp điệu dễ bị nuốt chửng nhất. Sáu âm này chứa các nguyên âm dài, tsu nhỏ và âm n ở giữa chúng.
Nói từng nhịp trên mỗi mora, kể cả nhịp im lặng. Nhịp im lặng là phần người học bỏ qua và đó là nhịp thực sự.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| がっこう | ga-t-ko-u | Bốn nhịp, một im lặng |
| きって | ki-t-te | Ba nhịp, một nhịp im lặng |
| せんせい | se-n-se-i | Bốn nhịp |
| ちょっと | cho-t-to | Ba nhịp |
| こうこう | ko-u-ko-u | Bốn nhịp |
| しんぶん | shi-n-bu-n | Bốn nhịp |
Thêm tốc độ cuối cùng
Sự cám dỗ là tăng tốc ngay khi phiên bản chậm cảm thấy thoải mái, và đây là lúc hầu hết các công việc nhịp điệu đều thất bại. Ở tốc độ nén cũ sẽ quay trở lại và việc khoan ở tốc độ này chỉ đơn giản là diễn tập lại nó.
Tăng nhịp độ theo từng bước nhỏ và lùi lại ngay lập tức bất cứ khi nào nhịp bắt đầu giảm xuống. Mục tiêu không phải là đạt được tốc độ đàm thoại trong bài tập; đó là xây dựng một nhịp điệu tồn tại khi bạn ngừng nghĩ về nó.
- Chuyển từ sáu mươi lên bảy mươi hai chỉ sau một tuần nhịp nhàng.
- Ở mỗi nhịp độ mới, ngày đầu tiên sẽ tệ hơn.
- Lùi lại một bước bất cứ khi nào một nguyên âm dài bắt đầu rút ngắn lại.
- Đừng khoan quá tốc độ đàm thoại; không có lợi ích gì.
- Kết thúc mỗi phiên với một lần lặp lại chậm để kết thúc theo đúng mẫu.
Kiểm tra nó với thứ gì đó không phải là bạn
Máy đếm nhịp khắc phục sự đồng đều và sự đồng đều không phải là toàn bộ mục tiêu. Có thể hoàn toàn đồng đều nhưng vẫn sai, phổ biến nhất là bằng cách cho một nguyên âm dài một nhịp một cách nhất quán thay vì hai nhịp.
Đó là lý do tại sao máy khoan cần được kiểm tra bên ngoài. Phòng thí nghiệm phát âm của Unihongo phát một dòng mẫu bản địa và chấm điểm nỗ lực của bạn, với các chế độ tập trung cho các nguyên âm dài và tsu nhỏ, chính xác là các nhịp mà máy đếm nhịp không thể cho biết bạn bị thiếu vì nó không biết bạn muốn nói gì.
Bước cuối cùng là trò chuyện. Nhịp điệu đúng trong bài tập và nén trong lời nói là trạng thái trung gian bình thường và nó được giải quyết bằng âm lượng nói thay vì luyện tập nhiều hơn; một phiên học trong lớp học 3D sống động và báo cáo sau đó cho thấy những từ nào vẫn đang bị thu gọn khi bạn chú ý ở nơi khác.
Hai tuần mười phút mỗi ngày là đủ để nghe thấy sự khác biệt trong bản ghi âm. Việc chuyển hoàn toàn sang bài phát biểu không được giám sát phải mất hàng tháng và mỗi lần như vậy đều đáng giá.