Ba định dạng và ý nghĩa của mỗi định dạng
Khối ngữ pháp nằm trong phần kiến thức ngôn ngữ và đọc hiểu từ N3 trở lên và luôn có 3 phần giống nhau theo thứ tự như nhau. Mỗi loại đo lường một kỹ năng khác nhau và danh sách bên dưới cung cấp các bẫy mà mỗi loại bẫy được xây dựng xung quanh.
- Lựa chọn hình thức: một câu có chỗ trống, bốn mẫu; cái bẫy là đính kèm và đăng ký
- Thứ tự câu: bốn đoạn, một đoạn trên một ngôi sao; cái bẫy đang dịch thứ tự từ
- Ngữ pháp văn bản: một số chỗ trống trong một đoạn văn; cái bẫy đang đọc từng câu một
Lựa chọn hình thức: tệp đính kèm, đăng ký và sắc thái
Việc lựa chọn biểu mẫu sẽ cung cấp cho bạn một câu có khoảng trống và bốn mẫu. Một mục N2 điển hình: 雨が降らない ( ) 、試合は行われます, với các lựa chọn かぎり, かぎりに, にかぎって và ばかりに. Cả bốn đều chứa kagiri hoặc một họ hàng, một cách có chủ ý: kagiri theo sau một động từ đơn giản và có nghĩa là miễn là, kagiri ni theo sau một danh từ và có nghĩa là bắt đầu từ, ni kagitte có nghĩa là chính xác khi nào, và bakari ni theo sau một động từ ở quá khứ và có nghĩa là chỉ vì, với một kết quả tồi tệ.
Cái bẫy có gấp ba lần. Tệp đính kèm: mẫu này tuân theo một danh từ, dạng đơn giản, dạng te hay gốc? Đăng ký: trang trọng, sao cho zaru o enai vừa vặn, hay đàm thoại, sao cho nakya vừa vặn? Sắc thái: câu có mô tả sự xui xẻo, nghĩa vụ, giới hạn, sự tương phản không? Nhìn từ trước chỗ trống trước, loại bỏ bất kỳ mẫu nào không thể gắn vào nó, sau đó đọc toàn bộ câu để tìm sắc thái.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 雨が降らないかぎり、試合は行われます。 | Ame ga furanai kagiri, shiai wa okonawaremasu. | Chỉ cần trời không mưa thì trận đấu sẽ được tổ chức. |
| 彼は病気にもかかわらず、会議に出席した。 | Kare wa byōki ni mo kakawarazu, kaigi ni shusseki shita. | Mặc dù bị ốm nhưng anh ấy vẫn tham dự cuộc họp. |
| 忙しいときに限って、電話がかかってくる。 | Isogashii toki ni kagitte, denwa ga kakatte kuru. | Đúng lúc tôi đang bận thì điện thoại reo. |
| この問題は子どもにさえ分かる。 | Kono mondai wa kodomo ni sae wakaru. | Ngay cả một đứa trẻ cũng có thể hiểu được câu hỏi này. |
| 説明を聞けば聞くほど分からなくなった。 | Setsumei o kikeba kiku hodo wakaranaku natta. | Càng nghe giải thích tôi càng không hiểu. |
| 彼女は泣かんばかりの顔で頼んできた。 | Kanojo wa nakan bakari no kao de tanonde kita. | Cô ấy hỏi tôi với khuôn mặt như sắp khóc. |
Các mẫu trông giống nhau và cách kiểm tra để phân biệt chúng
Yếu tố phân tâm lựa chọn hình thức hiếm khi ngẫu nhiên. Họ chia sẻ một từ, một âm thanh hoặc một bản dịch với câu trả lời và sự gắn bó hoặc sắc thái tách biệt chúng. Bảng đưa ra 12 cặp và các cặp gần nhau từ N3 đến N1 với độ phân biệt quyết định điểm.
| Mẫu | Đọc | Mức độ và sự khác biệt được kiểm tra |
|---|---|---|
| わけがない / わけではない | wake ga nai / wake de wa nai | N3: không thể và không nhất thiết |
| に限って / に限り | ni kagitte / ni kagiri | N2: xui xẻo so với hạn chế chính thức |
| かねない / かねる | kanenai / kaneru | N2: có thể, với kết quả xấu, so với không thể, một cách lịch sự |
| 次第で / 次第 | shidai de / shidai | N2: tùy theo so với ngay sau một gốc |
| ものの / ものだから | mono no / mono da kara | N2: mặc dù so với bởi vì, như một cái cớ |
| にすぎない | ni suginai | N2: đơn thuần; theo sau một danh từ hoặc dạng đơn giản |
| ざるを得ない | zaru o enai | N2: không còn cách nào khác; trang trọng, sau gốc nai |
| ないことはない | nai koto wa nai | N3: không phải là không thể; một hàng rào có |
| たとたん / た以上 | ta totan / ta ijō | N2: thời điểm đó so với bây giờ đó |
| をきっかけに | o kikkake ni | N2: lấy làm cò súng; theo sau một danh từ |
| はともかく | wa tomokaku | N2: đặt sang một bên; theo sau một danh từ |
| ばかりに | bakari ni | N1: chỉ vì, với kết quả không mong muốn |
Các mức độ mang tính biểu thị chứ không phải chính thức. Nhiều mẫu trở lại ở cấp độ cao hơn dưới dạng bài kiểm tra sắc thái trong một câu dài hơn.
Thứ tự câu: giải ngôi sao
Định dạng dấu sao hiển thị một câu có bốn khoảng trống liên tiếp, một khoảng trống được đánh dấu bằng một ngôi sao và bốn đoạn. Bạn trả lời bằng mảnh trên ngôi sao. Một món đồ N2 điển hình: 駅前に ___ ___ ★ ___ そうだ, với các khối 若い人に, できたカフェは, 新しく và 人気がある. Thứ tự là atarashiku, dekita kafe wa, wakai hito ni, ninki ga aru, nên ngôi sao là wakai hito ni.
Phương pháp này có ba bước. Đầu tiên, ghép các phần phải đi cùng nhau: trạng từ với động từ mà nó sửa đổi, atarashiku dekita; một danh từ có trợ từ và động từ chi phối nó, wakai hito ni ninki ga aru. Thứ hai, xây dựng từ cuối trở đi: sō da cần một dạng đơn giản trước nó, vì vậy ninki ga aru sẽ ở cuối cùng. Thứ ba, ghi đầy đủ thứ tự vào lề trước khi chọn ngôi sao; chọn nó bằng mắt là cách các khối lân cận bị đảo ngược.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 駅前に新しくできたカフェは、若い人に人気があるそうだ。 | Ekimae ni atarashiku dekita kafe wa, wakai hito ni ninki ga aru sō da. | Quán cà phê mới trước nhà ga có vẻ rất được giới trẻ ưa chuộng. |
| 彼が言ったことは、必ずしも正しいとは限らない。 | Kare ga itta koto wa, kanarazushimo tadashii to wa kagiranai. | Những gì ông nói chưa chắc đã đúng. |
| どんなに頑張ったところで、間に合わないだろう。 | Donna ni ganbatta tokoro de, maniawanai darō. | Dù chúng ta có cố gắng đến đâu, có lẽ chúng ta sẽ không đến kịp. |
| 一度決めた以上、最後までやるつもりだ。 | Ichido kimeta ijō, saigo made yaru tsumori da. | Bây giờ tôi đã quyết định, tôi dự định sẽ xem xét nó. |
| 環境問題について考えることなしに、経済の発展は語れない。 | Kankyō mondai ni tsuite kangaeru koto nashi ni, keizai no hatten wa katarenai. | Bạn không thể thảo luận về phát triển kinh tế mà không xem xét các vấn đề môi trường. |
Ngữ pháp văn bản: theo lập luận của người viết
Ngữ pháp văn bản cung cấp cho bạn một đoạn văn gồm nhiều đoạn văn, thường là một bài luận cá nhân hoặc một đoạn quan điểm ngắn, có bốn hoặc năm chỗ trống. Nhiều hơn một lựa chọn thường có tính chất ngữ pháp trong câu riêng của nó; Các câu xung quanh quyết định xem người viết đang thêm, đảo ngược hay kết luận và chủ ngữ là ai.
Một khoảng trống điển hình: つまり、問題は時間ではなく、( ) のだ, đoạn trước đã phàn nàn về việc thiếu kinh phí. Các lựa chọn có thể là お金な, お金だ, お金の và お金で, và câu trả lời là お金な vì không có da sau danh từ cần na. Một khoảng cách khác kiểm tra chính liên kết: sau một câu mong đợi, ( ) 、結果は予想と全く違っていた cần tokoro ga, không phải sono tame hay sara ni. Đọc toàn bộ đoạn văn một lần trước khi chạm vào chỗ trống, sau đó điền vào từng chỗ trống bằng cách hỏi người viết đang làm gì vào thời điểm đó.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| つまり、問題は時間ではなく、お金なのだ。 | Tsumari, mondai wa jikan de wa naku, okane na no da. | Nói cách khác, vấn đề không phải là thời gian mà là tiền bạc. |
| ところが、結果は予想と全く違っていた。 | Tokoro ga, kekka wa yosō to mattaku chigatte ita. | Tuy nhiên, kết quả lại hoàn toàn khác với những gì được mong đợi. |
| そのため、多くの店が閉店に追い込まれた。 | Sono tame, ōku no mise ga heiten ni oikomareta. | Kết quả là nhiều cửa hàng buộc phải đóng cửa. |
| それでも、彼はあきらめようとしなかった。 | Sore demo, kare wa akirameyō to shinakatta. | Dù vậy, anh vẫn không cố gắng bỏ cuộc. |
| このように、言葉は時代とともに変化していくものである。 | Kono yō ni, kotoba wa jidai to tomo ni henka shite iku mono de aru. | Theo cách này, ngôn ngữ là thứ thay đổi theo thời gian. |
Các từ nối quyết định khoảng trống ngữ pháp của văn bản
Hầu hết các lỗ hổng ngữ pháp trong văn bản không phải là dạng động từ đều là từ nối và số lượng khoảng trống rất nhỏ. Bảng đưa ra mười hai đoạn văn có nhiều đoạn nhất, với công việc hợp lý của mỗi đoạn. Hãy học chúng như một công việc chứ không phải bản dịch: tokoro ga và shikashi đều có nghĩa là tokoro ga, nhưng tokoro ga khẳng định kết quả thật bất ngờ.
| liên kết | Đọc | Công việc trong đoạn văn |
|---|---|---|
| つまり | tsumari | trình bày lại quan điểm bằng những từ dễ hiểu hơn |
| ところが | tokoro ga | đảo ngược sự mong đợi |
| そのため | sono tame | đưa ra kết quả của những gì đến trước |
| それでも | sore demo | thừa nhận và vẫn tiếp tục |
| ただし | tadashi | thêm một điều kiện hoặc ngoại lệ |
| したがって | shitagatte | rút ra kết luận chính thức |
| 一方 | ippō | thiết lập một trường hợp tương phản |
| むしろ | mushiro | sửa chữa theo hướng thay thế mạnh mẽ hơn |
| さらに | sara ni | thêm một điểm nữa theo cùng một hướng |
| なぜなら | naze nara | mở ra một lý do, kết thúc bằng kara da |
| このように | kono yō ni | tổng kết trước khi kết luận |
| もっとも | mottomo | thừa nhận trình độ chuyên môn sau khi yêu cầu |
Naze nara là từ hay mắc lỗi nhất vì nó cần kara da hoặc kara de aru ở cuối câu; một mục cung cấp nó cho một câu không có phần kết thúc đó đang kiểm tra chính xác điều này.
Ngân sách thời gian cho từng cấp độ
Khối ngữ pháp chia sẻ thời gian với việc đọc và đọc là phần đạt điểm chậm nhất, vì vậy ngân sách ngữ pháp phải eo hẹp. Các số liệu dưới đây là mục tiêu làm việc chứ không phải là thời gian chính thức do JLPT công bố và có thể thay đổi.
- N3: chọn mẫu dưới 45 giây cho mỗi mục, gắn dấu sao cho mục khoảng 90 giây, ngữ pháp văn bản khoảng 5 phút
- N2: chọn mẫu dưới 40 giây cho mỗi mục, gắn dấu sao cho mục khoảng 90 giây, ngữ pháp văn bản khoảng 5 phút
- N1: chọn mẫu dưới 35 giây cho mỗi mục, gắn dấu sao cho mục khoảng 75 giây, ngữ pháp văn bản khoảng 6 phút
- Tất cả các cấp độ: đánh dấu các mục không chắc chắn, đi tiếp và chỉ quay lại sau khi đọc xong các đoạn văn
Một mục chọn dạng mà bạn không thể giải trong 40 giây sẽ hiếm khi được giải trong hai phút, trong khi đó, thêm hai phút cho một đoạn đọc thường biến một dự đoán thành một câu trả lời đúng.
Những lỗi làm mất điểm ngữ pháp
Bốn lỗi gây ra nhiều điểm bị mất nhất ở ba thể thức. Chọn mẫu theo ý nghĩa mà không kiểm tra phần đính kèm, sao cho zaru o enai được chọn sau gốc masu. Xây dựng câu có dấu sao theo thứ tự tiếng Anh, sao cho từ bổ nghĩa nằm sau danh từ. Lấp đầy khoảng trống ngữ pháp của văn bản chỉ từ câu của chính nó, sao cho liên kết mâu thuẫn với đoạn văn. Và trộn lẫn các ký tự, để một bài luận trang trọng đạt được nakya đàm thoại hoặc một cuộc đối thoại kinh doanh mất đi keigo của nó.
Bốn câu bên dưới mỗi câu sử dụng một mẫu thường xuyên bị gắn sai hoặc đặt sai vị trí một cách chính xác. Nói chúng, sau đó viết lại mỗi câu với một chủ đề hoặc thì khác nhau và kiểm tra xem mối liên kết có còn đúng không.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 先生がおっしゃったとおりにやってみます。 | Sensei ga osshatta tōri ni yatte mimasu. | Mình sẽ thử làm theo cách thầy nói. |
| 資料は明日までにお送りいたします。 | Shiryō wa ashita made ni o-okuri itashimasu. | Tôi sẽ gửi tài liệu vào ngày mai. |
| 彼の話を聞いていると、なんだか元気が出てくる。 | Kare no hanashi o kiite iru to, nandaka genki ga dete kuru. | Khi nghe anh ấy nói chuyện, tôi phần nào cảm thấy được khích lệ. |
| 遅くなったにしても、連絡ぐらいすべきだった。 | Osoku natta ni shite mo, renraku gurai subeki datta. | Ngay cả khi bạn đến muộn, ít nhất bạn cũng nên liên lạc. |