Uzunluk, yazılı ve duyulmuş
Çekçe uzun sesli harfleri kısa sesli harflerden ayırır ve yazıdaki farkı belirtir; bu da hayatınızı sesli harflerin süresini ifade edici olmaktan çok anlamlı olarak değerlendirerek geçirdiğiniz anlamına gelir.
Bu, bir ana dilin Japonca öğrenen birine verebileceği en değerli şeydir, çünkü sesli harf uzunluğu çoğu öğrencinin yıl kaybettiği yerdir. Varsaymak yerine onaylayın, ancak aktarılmasını bekleyin.
| Özellik | Çek | Japonca | Transferler mi? |
|---|---|---|---|
| Sesli harf uzunluğu | karşılaştırmalı | karşılaştırmalı | Evet değerli |
| Sesli harf azaltma | Asgari | Hiçbiri | Evet |
| Rol işaretleme | Vakalar | Parçacıklar | Konsept yapar |
| Makaleler | Hiçbiri | Hiçbiri | Evet |
| Ünsüz kümeler | Yaygın | Çok sınırlı | Hayır, ayarla |
| Kelime sırası | Esnek, fiil finali değil | Fiil finali | Kısmen |
Dört avantaj ve iki ayarlama. Kümeler söylediğiniz her cümlede ortaya çıkan kümelerdir.
Aktarımı onaylama
Uzunluk avantajı bir kez kontrol edilmeli ve sonra güvenilmelidir. Bu çiftler açıkça farklı çıkarsa, çoğu öğrenciyi aylarca meşgul eden alıştırmayı atlayabilirsiniz.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Teyze / büyükanne |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Burada / lise |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Kar / cesaret |
| ビル / ビール | biru / bīru | Bina / bira |
| きて / きって | kite / kitte | Çift ünsüz ayrıdır |
| がっこう | ga-t-ko-u | Dört vuruş, biri sessiz |
Kümeler vuruşlara dönüşür
Çekçe, Japonca'nın izin vermediği ünsüz kümelere izin verir ve bu, Çekçe konuşan bir kişinin Japoncasının en sık yanlış yaptığı noktadır. Japonca, sesli harfleri ekleyerek kümeleri parçalara ayırır ve eklenen her sesli harf, zamanının verilmesi gereken tam bir vuruştur.
Cazibe, sözcüğü sıkıştıran ve vuruşları ortadan kaldıran kümeyi korumaktır. Bu, en çok sesli harflerle dolu olan alıntı sözcüklerde görülür.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| ストライキ | su-to-ra-i-ki | Beş vuruş, küme değil |
| グラス | gu-ra-su | Üç vuruş |
| スプーン | su-pu-u-n | Dört vuruş |
| クリスマス | ku-ri-su-ma-su | Beş vuruş |
| テキスト | te-ki-su-to | Dört vuruş |
| プログラム | pu-ro-gu-ra-mu | Beş vuruş |
Girilen her sesli harf bir geçiş değil, gerçek bir vuruştur. Bunları tekrar bir kümeye sıkıştırmak, ödünç alınan bir kelimeyi tanınmaz hale getiren şeydir.
Vakalar ve parçacıklar
Çekçe bir ismin rolünü bir durum ekiyle, Japonca ise ismin ardından gelen bir parçacıkla işaretler. Kavram şunu aktarıyor: Yalnızca konuma güvenmek yerine ismin zaten bir işaret taşımasını bekliyorsunuz.
Bölümler farklıdır ve Çekçe eşdeğeri olmayan Japonca ayrımı, konu-konu ayrımıdır. Bu çifti adayla eşlemek yerine açıkça inceleyin.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Bana gelince ben bir öğrenciyim. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Kim geldi? |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | Tanaka geldi. (kime cevap veriyor) |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Tokyo'ya gidiyorum. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Kütüphanede çalışıyorum. |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | Bir kitap okudum. |
Kelime sırası
Çekçe kelime sırası esnektir çünkü durum sonları rolleri taşır, bu da kavramsal olarak Japonca ile aynı düzenlemedir. Aradaki fark, Japoncanın tek bir sabit noktasının olmasıdır: fiil her zaman en sonda gelir.
Bu kısıtlama, çalışma yoluyla değil, üretim yoluyla bir alışkanlığa dönüşür; bu nedenle burada konuşma pratiği, egzersizlerden daha önemlidir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 私は本を読みます。 | Watashi wa hon o yomimasu. | Bir kitap okudum. |
| 本を私は読みます。 | Hon o watashi wa yomimasu. | Aynı anlam, farklı düzen |
| 昨日、友達と映画を見ました。 | Kinō, tomodachi to eiga o mimashita. | Dün bir arkadaşımla film izledik. |
| 行きます | ikimasu | Fiil onu bitiriyor |
| 行きませんでした | ikimasen deshita | Sonunda olumsuzluk ve geçmiş |
| 行きたいです | ikitai desu | Gitmek isteyen |
Ünsüzler
Japonca r, bazı Çek seslerine diğerlerinden daha yakın olan tek bir hızlı vuruştur ve titretilmemelidir.
Çekçe palatalizasyon kontrastları Japonca ile eşleşmiyor ve asıl risk, palatalizasyonun Japonların istemediği yere aktarılmasıdır. Japonca u da yuvarlak değildir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Tek dokunuşla, titreme yok |
| う | u | yuvarlak olmayan |
| ふ | fu | Her iki dudak, diş yok |
| つ | tsu | Çekçe'den tanıdık, kelimenin baş harfi t'ler |
| しゃ しゅ しょ | sha shu sho | Her birini birer yendi |
| ほん | ho-n | İki vuruş |
Çekçe konuşan biri için bir plan
Verimli plan alışılmışın dışındadır çünkü diğer öğrencilere en çok maliyet getiren özellik sizin zaten sahip olduğunuz özelliktir.
Telaffuz laboratuvarında uzunluk kontrastını doğrulayın, kümeleri vuruşlara bölmek için gerçek zaman harcayın ve ardından devam edin. Kümeyi kırmak, aksi takdirde söylediğiniz her ödünç kelimede ortaya çıkacak tek ses özelliğidir.
Fiil-son sırası üretim yoluyla otomatik hale geldiğinden geri kalanı kelime sırası ve konuşma sesine gitmelidir. Sürükleyici 3D sınıftaki oturumlar bunu sağlıyor ve oturum raporu baskı altında düzenin nerede çöktüğünü gösteriyor.
Ödünç sözcükler mevcut en iyi kümeleme uygulamasıdır çünkü yaygındırlar, aralarına sesli harflerle doludurlar ve siz onların ne anlama geldiğini zaten bilirsiniz.