ทำไมเก็นกิจึงทำงานเพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง
แต่ละบทเรียนมีบทสนทนา คำศัพท์ คำอธิบายไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ กิจกรรมฝึกหัด และส่วนการอ่านและการเขียน เนื่องจากคำอธิบายอยู่ในหนังสือ คุณจึงแทบไม่จำเป็นต้องมีครูเพื่อทำความเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้น
จุดอ่อนของผู้เรียนด้วยตนเองคือกิจกรรมฝึกปฏิบัติ หลายแบบออกแบบมาสำหรับคู่รักหรือชั้นเรียน ดังนั้นจึงข้ามได้โดยง่าย กิจวัตรด้านล่างนี้จะแทนที่สิ่งเหล่านั้นด้วยสิ่งที่คุณสามารถทำได้ด้วยตัวเอง โดยส่วนใหญ่จะพูดออกมาดังๆ
กิจวัตรเจ็ดขั้นตอนสำหรับแต่ละบทเรียน
- เรียนรู้รายการคำศัพท์ดีพอที่จะจดจำได้ โดยใช้การทบทวนแบบเว้นวรรคตามที่คุณต้องการ
- ฟังบทสนทนาโดยไม่ต้องอ่าน จากนั้นตามด้วยข้อความ จากนั้นจึงแรเงาทีละบรรทัด
- อ่านไวยากรณ์จุดหนึ่งและพูดประโยคจริงสามประโยคก่อนอ่านจุดถัดไป
- ทำกิจกรรมฝึกซ้อมที่ทำงานตามลำพัง โดยตอบออกมาดังๆ แทนที่จะตอบแบบเงียบๆ
- กรอกหน้าสมุดงานที่ตรงกันเพื่อตรวจสอบว่าคุณสามารถสร้างแบบฟอร์มเป็นลายลักษณ์อักษรได้
- ทำส่วนการอ่านและการเขียน รวมถึงคันจิของบทเรียนด้วย
- ปิดท้ายด้วยการพูดสรุปสั้นๆ เกี่ยวกับสิ่งที่คุณสามารถพูด บันทึก และเล่นซ้ำได้
เปลี่ยนบทสนทนาให้เป็นบทสนทนาของคุณ
การท่องบทสนทนามีประโยชน์ต่อจังหวะแต่ไม่ใช่การสนทนา หลังจากที่คุณสร้างมันขึ้นมาใหม่ได้ ให้รักษาสถานการณ์ เปลี่ยนรายละเอียดเป็นของคุณเอง และตอบคำถามเหมือนตัวคุณเอง
บทสนทนาระดับเริ่มต้นมักจะเป็นไปตามรูปแบบที่คุ้นเคย เช่น การทักทาย คำถามเกี่ยวกับบุคคลอื่น การติดตามผล และการปิดท้าย รูปร่างนั้นมีค่ามากกว่าเส้นที่แน่นอน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| すみません、今何時ですか。 | Sumimasen, ima nanji desu ka. | ขอโทษที ตอนนี้กี่โมงแล้ว? |
| 専攻は何ですか。 | Senkō wa nan desu ka. | วิชาเอกของคุณคืออะไร? |
| 経済です。 | Keizai desu. | เศรษฐศาสตร์. |
| そうですか。何年生ですか。 | Sō desu ka. Nannensei desu ka. | ฉันเห็น. คุณอยู่ปีไหน? |
| 仕事は何をしていますか。 | Shigoto wa nani o shite imasu ka. | คุณทำงานอะไร? |
| エンジニアをしています。 | Enjinia o shite imasu. | ฉันทำงานเป็นวิศวกร |
หมายเหตุไวยากรณ์: อ่านแล้วจึงจัดทำ
คำอธิบายของเก็นกิชัดเจนพอที่จะชวนให้อ่านไวยากรณ์สามจุดติดต่อกันได้ ต่อต้านสิ่งนั้น การทำความเข้าใจคำอธิบายเป็นส่วนที่ง่าย การสร้างรูปทรงโดยไม่มองเป็นส่วนที่ต้องฝึกฝน
สำหรับแต่ละประเด็น ให้สร้างประโยคชุดเล็กๆ ที่เปลี่ยนแปลงสิ่งหนึ่งไปในแต่ละครั้ง: เชิงตอบรับ เชิงลบ อดีต และคำถาม ชุดนี้จะกลายเป็นสว่านของคุณ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | ฉันเรียนที่ห้องสมุด |
| 図書館で勉強しません。 | Toshokan de benkyō shimasen. | ฉันไม่ได้เรียนที่ห้องสมุด |
| 図書館で勉強しました。 | Toshokan de benkyō shimashita. | ฉันเรียนที่ห้องสมุด |
| 図書館で勉強しましたか。 | Toshokan de benkyō shimashita ka. | คุณเรียนที่ห้องสมุดหรือเปล่า? |
ก้าวที่สมจริง
| สัปดาห์ของคุณ | ก้าวที่แนะนำ | มีอะไรน่าดู |
|---|---|---|
| ศึกษาน้อยเกือบทุกวัน | ประมาณหนึ่งบทเรียนทุกสองสัปดาห์ | ทบทวนบทเรียนเก่าๆ ออกมาดังๆ |
| หนึ่งชั่วโมงหรือมากกว่านั้นเกือบทุกวัน | ประมาณหนึ่งบทเรียนต่อสัปดาห์ | อย่าให้การพูดล้าหลังการอ่าน |
| การศึกษาแบบเข้มข้น | เร็วขึ้นหากการทดสอบและคำพูดยังคงดำเนินต่อไป | ตรวจสอบว่าคุณยังสามารถใช้ไวยากรณ์ก่อนหน้าได้ |
| สัปดาห์ที่ผิดปกติ | อะไรก็ตามที่ให้คุณทำแต่ละขั้นตอนให้เสร็จ | อย่าข้ามขั้นตอนการพูดเพื่อตามให้ทัน |
แบบทดสอบที่มีประโยชน์ก่อนเรียนต่อ: คุณสามารถใช้ไวยากรณ์หลักของบทเรียนในการสนทนาสั้นๆ โดยไม่ต้องเตรียมตัวได้หรือไม่ ถ้าไม่เช่นนั้นก็ใช้เวลาอีกสองวันกับมัน
เมื่อใดควรเสริมเก็นกิ
เสริมตั้งแต่เนิ่นๆแทนที่จะหลังหนังสือ การฟังแบบแบ่งระดับตั้งแต่เริ่มต้นจะฝึกหูของคุณให้มีความเร็วตามธรรมชาติ ซึ่งบทสนทนาไม่สามารถทำได้เต็มที่ ตัวอ่านแบบให้คะแนนอย่างง่ายทำให้ส่วนคันจิรู้สึกมีประโยชน์
สิ่งเสริมที่สำคัญที่สุดคือการพูดโดยไม่มีสคริปต์ ด้วย Unihongo คุณสามารถพูดคุยผ่านหัวข้อของแต่ละบทกับอาจารย์ AI ในห้องเรียน 3 มิติที่สมจริง หรือลองทำภารกิจสวมบทบาทในระดับของคุณ เช่น ชำระเงินที่ร้านสะดวกซื้อตั้งแต่เนิ่นๆ รายงานเซสชั่นจะแสดงการแก้ไขและไวยากรณ์ที่คุณใช้จริง เพื่อให้คุณสามารถดูได้ว่าบทนั้นได้ย้ายจากหน้าไปสู่คำพูดของคุณหรือไม่