Почему целевая подготовка — это другая задача
Общее исследование нацелено на охват в течение нескольких месяцев и намеренно является широким. Подготовка к четвергу противоположна: узкая, поверхностная и немедленная. Вам не нужно учить медицинский словарь японского языка, вам нужны восемь слов, описывающих ваш собственный симптом.
Поскольку он узкий, он необычайно эффективен. Двадцать слов и пять отрепетированных ответов изменят ход одного разговора гораздо больше, чем месяц общего словарного запаса, а на это уходит вечер.
Соответствующее ограничение состоит в том, что оно не обобщает. Это подготовка, а не обучение, и слова исчезнут, если вы их не сохраните. Это хорошая сделка, когда назначение имеет значение.
Двадцать слов, которые имеют значение
У каждого конкретного разговора есть небольшой основной словарный запас, и он намного меньше, чем предполагает тема. Сначала запишите разговор на своем родном языке, а затем извлеките слова, которые вы не можете произнести. Этот список и есть программа.
Включите слова, которые вам нужно будет услышать, а также те, которые вам нужно будет сказать. Невозможно произнести слово неудобно; неспособность распознать это, когда другой человек говорит это, срывает разговор.
- Напишите разговор на своем языке, примерно в десять строк.
- Подчеркните каждое слово, которое вы не могли сказать по-японски.
- Добавьте слова, которые вы ожидаете услышать в ответ, особенно числа и даты.
- Ограничьте список двадцатью; кроме того, удержание в течение двух дней резко падает.
- Поместите их в карточки и просмотрите их дважды перед днем.
Репетиция вступительной части и предсказуемых вопросов.
На каждой встрече есть начало, которое вы можете точно предсказать, и три-пять вопросов, которые почти наверняка заданы. Их стоит репетировать вслух, пока они не станут автоматическими, потому что это та часть разговора, где свободное владение речью принесет вам наибольшую доброжелательность.
Повторяйте их вслух, а не в уме. В результате тихой репетиции получается предложение, которое вы понимаете, а не то, которое можете произнести, и разница сразу же проявляется под давлением.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 予約した田中です。よろしくお願いします。 | Yoyaku shita Tanaka desu. Yoroshiku onegai shimasu. | Я Танака, у меня назначена встреча. |
| 今日は、この件で伺いました。 | Kyō wa, kono ken de ukagaimashita. | Я пришел по этому поводу сегодня. |
| 三日前から、こういう症状があります。 | Mikka mae kara, kō iu shōjō ga arimasu. | Эти симптомы у меня появились три дня назад. |
| 前回は去年の四月でした。 | Zenkai wa kyonen no shigatsu deshita. | Последний раз был в апреле прошлого года. |
| 書類は持ってきました。 | Shorui wa motte kimashita. | Документы я принес. |
| 日本語はまだ勉強中です。 | Nihongo wa mada benkyō-chū desu. | Я все еще учу японский. |
Подготовка к частям, которые вы не можете подготовить
Содержание, которое вы отрепетировали, будет охватывать, возможно, половину разговора. Другая половина — это их вопросы, объяснения и последующие действия, которые никто не мог предсказать, и именно здесь подготовка обычно терпит неудачу.
Решение состоит в том, чтобы готовить ремонтные фразы так же тщательно, как и их содержание, и репетировать их так же тщательно. На сложной встрече вы будете использовать их больше, чем все остальное, что вы подготовили.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| すみません、もう少しゆっくりお願いします。 | Sumimasen, mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | Извините, пожалуйста, немного медленнее. |
| その言葉の意味を教えてください。 | Sono kotoba no imi o oshiete kudasai. | Скажите, пожалуйста, что означает это слово. |
| 書いていただけますか。 | Kaite itadakemasu ka. | Не могли бы вы это записать? |
| 確認します。つまり……ということですね。 | Kakunin shimasu. Tsumari... to iu koto desu ne. | Позвольте мне подтвердить: вы имеете в виду... |
| 日本語がまだ下手で、すみません。 | Nihongo ga mada heta de, sumimasen. | Извините, мой японский все еще плох. |
| あとで読むので、紙をいただけますか。 | Ato de yomu node, kami o itadakemasu ka. | Могу ли я получить это на бумаге, чтобы прочитать позже? |
Попросить о чем-то в письменной форме — самый полезный шаг на сложной встрече. Читать гораздо легче, чем слушать, и это переносит проблему в то время, когда вы не находитесь под давлением.
Что взять с собой на бумаге
Составлять цифры, даты и адреса под давлением непропорционально сложно, и этого вполне можно избежать. Все факты, о которых вас попросят, должны быть записаны на бумаге или на экране вашего телефона и готовы к показу.
Это нормальное поведение, а не уступка учащегося. Носители японского языка постоянно показывают свои данные на прилавках, потому что это быстрее и точнее, чем произносить их.
| Элемент | Почему | Форма |
|---|---|---|
| Имя катаканой | Требуется правописание | Написано, чтобы показать |
| Адрес | Длинно и легко прочитать неправильно | Написано |
| Номер телефона | Цифры подвержены ошибкам | Написано |
| Даты | Годы эпохи можно спросить | Оба календаря |
| Ваш вопрос | Ты забудешь это | Одна строка, написанная |
| Ключевой словарь | Для признания | Краткий список |
Репетиция против чего-то, что меняется
Репетиция сама по себе имеет потолок, потому что вы репетируете версию разговора, в которой другой человек говорит то, что вы ожидаете. Настоящий курс не пойдет по этому пути, и есть пробел, в котором подготовленные ученики все еще терпят неудачу.
Проведение ситуации как ролевой игры – вот что ее завершает. ИИ-сенсей в иммерсивном 3D-классе Unihongo может играть роль регистратора, врача или интервьюера, задавать вопросы, которые вы не подготовили, и делать это вслух, чтобы вы репетировали как слушание, так и разговор. Репетиция путем набора текста не подготавливает ни звуков, ни времени.
После этого отчет о сеансе показывает, какие подготовленные ответы сохранились, а какие исчезли, и сообщает вам, что нужно повторить еще раз в оставшийся день.
Запустите ролевую игру дважды, а не один раз. Во втором прогоне подготовленные ответы перестают зачитываться и начинают произноситься.