Quatro frases para aquecer
Cada uma dessas quatro frases usa um padrão do quiz. Leia-os em voz alta e observe a pequena palavra que une cada frase: で, へ, たい e ています.
No teste você não será solicitado a traduzir. Você será solicitado a escolher a peça certa para o espaço em branco, então o objetivo é sentir qual peça soa bem, e não recitar uma regra.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 駅で待ちます。 | Eki de machimasu. | Vou esperar na estação. |
| 学校へ行きます。 | Gakkō e ikimasu. | Vou para a escola. |
| 本を読みたいです。 | Hon o yomitai desu. | Quero ler um livro. |
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | Está chovendo. |
Questões 1 a 5
Escolha a opção que se ajusta ao espaço em branco. Escreva a letra e siga em frente; não verifique ainda.
- 1. 「わたし ___ 学生です。」 (a) を (b) に (c) は (d) で
- 2. 「図書館 ___ 勉強します。」 (a) に (b) で (c) を (d) へ
- 3. 「毎朝 コーヒー ___ 飲みます。」 (a) が (b) に (c) を (d) で
- 4. 「きのうは さむ ___ 。」 (a) かったです (b) いでした (c) いかったです (d) でした
- 5. 「日本へ 行った ___ が ありますか。」 (a) もの (b) ところ (c) とき (d) こと
Questões 6 a 10
- 6. 「ここで たばこを すわないで ___ 。」 (a) います (b) ください (c) あります (d) なります
- 7. 「へやに ねこ ___ います。」 (a) が (b) を (c) で (d) へ
- 8. 「山田さんは いま 本を 読んで ___ 。」 (a) あります (b) なります (c) します (d) います
- 9. 「あした いっしょに えいがを 見 ___ か。」 (a) ました (b) なかった (c) ません (d) ない
- 10. 「この かばんは ___ 、 じょうぶです。」 (leve e forte) (a) かるい (b) かるいで (c) かるいくて (d) かるくて
Questões 11 a 15
- 11. 「しずか ___ へやが すきです。」 (a) な (b) の (c) い (d) に
- 12. 「バスと でんしゃと、 ___ が はやいですか。」 (a) どれ (b) どちら (c) なに (d) どこ
- 13. 「ごはんを 食べた ___ 、 はを みがきます。」 (a) まえに (b) あとで (c) ながら (d) たい
- 14. 「わたしは 日本語 ___ すこし わかります。」 (a) を (b) で (c) に (d) が
- 15. 「きのうは どこ ___ 行きませんでした。」 (a) にも (b) でも (c) をも (d) がも
Gabarito com explicações
Cada linha fornece a frase correta, depois a letra da resposta e a regra por trás dela.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | 1 (c) wa marca o tópico: sou estudante |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | 2 (b) marca onde uma ação acontece |
| 毎朝コーヒーを飲みます。 | Maiasa kōhī o nomimasu. | 3 (c) o marca o objeto de nomu |
| 昨日は寒かったです。 | Kinō wa samukatta desu. | 4 (a) i-adjetivo passado: descarte i, adicione katta |
| 日本へ行ったことがありますか。 | Nihon e itta koto ga arimasu ka. | 5 (d) ta koto ga aru: você já foi? |
| ここでたばこを吸わないでください。 | Koko de tabako o suwanaide kudasai. | 6 (b) naide kudasai: por favor não |
| 部屋に猫がいます。 | Heya ni neko ga imasu. | 7 (a) ga marca o que existe com iru |
| 山田さんは今本を読んでいます。 | Yamada san wa ima hon o yonde imasu. | 8 (d) te imasu: uma ação em andamento |
| 明日一緒に映画を見ませんか。 | Ashita issho ni eiga o mimasen ka. | 9 (c) masen ka: um convite educado |
| このかばんは軽くて、丈夫です。 | Kono kaban wa karukute, jōbu desu. | 10 (d) i-adjetivo te-forma: kute liga dois |
| 静かな部屋が好きです。 | Shizuka na heya ga suki desu. | 11 (a) na-adjetivo + na antes de um substantivo |
| バスと電車と、どちらが速いですか。 | Basu to densha to, dochira ga hayai desu ka. | 12 (b) dochira compara duas coisas |
| ご飯を食べた後で、歯を磨きます。 | Gohan o tabeta ato de, ha o migakimasu. | 13 (b) forma ta + ato de: depois de comer |
| 日本語が少しわかります。 | Nihongo ga sukoshi wakarimasu. | 14 (d) wakaru leva ga, não o |
| 昨日はどこにも行きませんでした。 | Kinō wa doko ni mo ikimasen deshita. | 15 (a) doko ni mo + negativo: lugar nenhum |
As quatro regras por trás da maioria das respostas erradas
Se você perdeu pontos, provavelmente eles vieram de uma dessas regras. Cada um é pequeno, mas o exame retorna a eles com novo vocabulário a cada ano.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 誰も来ませんでした。 | Dare mo kimasen deshita. | Ninguém veio. |
| 何も食べていません。 | Nani mo tabete imasen. | Eu não comi nada. |
| 寿司が好きです。 | Sushi ga suki desu. | Eu gosto de sushi. |
- De ou ni para lugares: で marca onde você faz alguma coisa (estuda, come, espera); に marca onde algo está (iru, aru) ou para onde você vai.
- Wakaru, suki e jōzu levam が. O inglês faz com que eles se sintam como verbos com objetos, então os alunos buscam を.
- Formas passadas de adjetivos divididas por tipo: adjetivos i tornam-se katta (samukatta), adjetivos na usam deshita (shizuka deshita). Samui deshita é um erro comum.
- A palavra interrogativa mais mo com um negativo significa nenhum: doko ni mo (lugar nenhum), dare mo (ninguém), nani mo (nada). Observe que doko ni mo mantém o に.
Faixas de pontuação e o que estudar
| Pontuação | O que isso significa | Concentre-se em seguida |
|---|---|---|
| 13-15 | A gramática N5 está em vigor | Prática cronometrada e escuta |
| 10-12 | Alguns padrões escorregam sob pressão | Reescreva cada frase perdida sobre você |
| 6-9 | Partículas e formas ainda estão misturadas | Um padrão por dia com cinco frases de exemplo |
| 0-5 | A maior parte da gramática N5 ainda é nova | Trabalhe em um livro para iniciantes em ordem |
Veja quais perguntas você errou, não apenas quantas. Os erros nas questões 2, 7, 14 e 15 apontam para partículas; erros em 4, 10 e 11 apontam para adjetivos; erros em 5, 6, 8 e 13 apontam para formas verbais.
Depois de pontuar 13 ou mais, um trabalho completo é o melhor teste: o teste simulado N5 em unihongo.com/jlpt-mock-test tem as seções e limites de tempo reais e mostra como a gramática se comporta ao lado da leitura e da audição.
Deslizes que o quiz não cobriu
Quinze perguntas não podem cobrir tudo. Esses quatro deslizes também são comuns no N5 e aparecem na prova de leitura e compreensão auditiva mesmo quando nenhuma questão os aborda.
Cada um vem da tradução do inglês palavra por palavra. A solução é sempre a mesma: aprenda a frase inteira como uma unidade, diga-a em voz alta algumas vezes e use-a em uma frase sobre você.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| おいしいケーキです。 | Oishii kēki desu. | É um bolo delicioso. |
| 明日行きます。 | Ashita ikimasu. | Eu irei amanhã. |
| いいえ、行きます。 | Iie, ikimasu. | Não, eu vou. (para: você não vai?) |
- Usando desu depois de um verbo. Tabemasu já termina a frase educadamente; tabemasu desu está errado.
- Adicionando não entre um adjetivo i e um substantivo. Diga oishii kēki, não oishii no kēki.
- Respondendo a uma pergunta negativa à maneira inglesa. Para ikanai n desu ka? (Você não vai?), hai significa sim, isso mesmo, eu não vou. Se você estiver indo, diga iie, ikimasu.
- Esquecer que ni é necessário com horários de relógio, mas não com palavras como kyō, ashita ou maiasa. Ashita ni ikimasu parece errado; ashita ikimasu é natural.
Diga os padrões em voz alta esta semana
A gramática adere mais rápido quando você a usa em uma conversa. Pergunte a Mocchi algo como "Explique a diferença entre de e ni com lugares e depois me teste com cinco novas frases" usando /grammar e /quiz. Mocchi explicará a regra com novos exemplos, fará perguntas e lembrará qual partícula fez você tropeçar, para que sua próxima revisão comece aí.
Em seguida, abra a AI Sensei, escolha Haru-sensei e peça uma prática lenta de autoapresentação em japonês educado. Fale sobre onde você estuda, o que você gosta e o que você fez ontem: aquela conversa curta usa de, ga com suki, formas passadas e masen ka. O relatório da sessão posteriormente lista quaisquer correções de partículas ou formas verbais.