學習者之間所說的日語
在許多日本工作場所，外國員工之間的共同語言是日語，因為這是每個人唯一的共同語言。來自不同國家的兩位同事會整天互相講日語，對許多居民來說，這是他們絕大多數口語練習實際發生的地方。
學習材料中很少討論這一點，因為學習材料假設對方是母語人士。它本身就值得認真對待，因為它是大量學習者的真實情況，而且它確實富有成效。
它也往往被從事這項工作的人低估，他們經常將其描述為不是真正的實踐。這是真正的修行；它只涵蓋了一些事情，而不涵蓋其他事情。
它擅長什麼
學習者與學習者之間的對話非常有利於流利，因為焦慮程度較低。沒有人評判你的日語，你們倆都在犯錯誤，共同的情況意味著總有話要說。與母語人士打交道的學習者通常可以與同事自由交談。
它還可以產生數量，這是大多數學習者所缺乏的資源。每天一小時的舒適對話會變得更加複雜，它所建立的檢索速度可以轉移到與任何人的對話中。
- 交易量很大，因為它是一天中的一部分而不是安排好的。
- 低焦慮，這意味著您確實說話而不是迴避。
- 真正的交際需求，這是比任何練習都更好的提示。
- 實用詞彙，在需要的情況下學習。
- 輪流和修復，不斷練習並用真正的賭注。
錯誤如何傳播
主要的限制是對話中沒有人知道哪些部分是錯誤的。共同的錯誤可以在同事之間傳遞並成為當地的規範，並且因為每個使用它的人都理解它，所以沒有什麼可以阻止它。
這並不是避免與同事交談的理由。這是在一周內進行一些更正輸入的原因，以便根據某些內容檢查共同的習慣。
| 錯誤類型 | 傳播？ | 為什麼 |
|---|---|---|
| 粒子誤差 | 容易地 | 無論如何都明白了 |
| 節距和長度 | 容易地 | 沒有人聽到對比 |
| 套準展平 | 容易地 | 每個人都使用一個級別 |
| 發明化合物 | 有時 | 有用，所以他們堅持 |
| 詞序 | 很少 | 破壞理解 |
| 詞彙錯誤 | 很少 | 最後有人檢查 |
前三個是值得關注的，因為它們在錯誤時都是可以理解的，這正是錯誤存在的條件。
永遠不會被練習的語域
同事之間在某種程度上進行交談，通常是一種適合所有人的簡單禮貌的語氣。這意味著敬語和真正隨意的日語都沒有被使用，而兩者在其他地方都需要：與客戶和管理層的敬語，與朋友的隨意交談。
在這種情況下，學習者可以流利、舒適地使用中間音域，但無法向上或向下移動，這一點在他們第一次面對客戶或經理時就表現得很明顯。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| お疲れさまです。 | Otsukaresama desu. | 同事之間的標準 |
| これ、お願いします。 | Kore, onegai shimasu. | 中立請求，同事級別 |
| かしこまりました。 | Kashikomarimashita. | 客戶需要，很少實踐 |
| 承知いたしました。 | Shōchi itashimashita. | 需要向上，很少練習 |
| それ、やっとくよ。 | Sore, yattoku yo. | 休閒，很少練習 |
| ちょっと無理かも。 | Chotto muri kamo. | 隨意拒絕，很少練習 |
互相糾正，認真
同事之間的相互糾正在明確同意的情況下有效，在沒有明確同意的情況下失敗。未經請求的糾正被視為批評，並且還有一個額外的問題，即學習者糾正學習者可能根本就是錯誤的。
當一個群體確實需要它時，保持它的狹窄和相互的效果最好：一個特徵，兩個方向，並且不要在其他人面前糾正。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| お互いに直さない？ | Otagai ni naosanai? | 我們要互相糾正嗎？ |
| 今の言い方、合ってるかな。 | Ima no iikata, atteru ka na. | 我想知道這個措辭是否正確。 |
| あとで調べてみよう。 | Ato de shirabete miyō. | 我們稍後再查一下。 |
| 自信がないけど、たぶん…… | Jishin ga nai kedo, tabun... | 我沒有信心，但可能... |
| 日本人に聞いてみよう。 | Nihonjin ni kiite miyō. | 我們去問一個日本人。 |
| みんなこう言うよね。 | Minna kō iu yo ne. | 我們都這麼說，不是嗎？ |
當你聽到自己這麼說時，最後一個值得注意。團體中的每個人都說某件事並不能證明它是正確的；這是它傳播的證據。
添加缺少的部分
這個差距是特定的，因此很容易填補：這種練習可以讓你提高音量和流暢度，但不能給你糾正或註冊範圍。答案不是少與同事交談，這會消除你所處情況中最好的部分，而是添加一個小的修正部分。
每天在 Unihongo 的沉浸式 3D 教室中與 AI Sensei 進行簡短的口語會議可以直接做到這一點，而會議報告是這裡最重要的部分，因為它指出了任何同事都不會指出的錯誤。無論你周圍的人是否都使用共同的習慣，它們都會出現在那裡。
註冊是另一半，可以有目的地練習：在敬語中運行一次相同的交換，然後隨意運行一次，這正是同事對話從未要求的範圍。
保持同事的談話。他們給你的捲是其他地方的學習者很難找到的，而捲是最難安排的。