核心理念：共享相簿、桌面上的文字
對於你可以看到的事物，sono 標記靠近聽者的內容，ano 標記遠離您們雙方的內容。這就是物理圖，之前的一篇文章對此進行了介紹。一旦該物體消失在視線之外，就會出現另一張地圖。
想像一下你和聽眾一起填寫的相簿。 A- 字打開它：are 和 ano 告訴聽眾尋找你們都已經知道的東西。所以-言語不會影響專輯。他們指著你們之間桌子上的一句話，剛剛說過的話，你們中的一個人在記憶中找不到。一位同事提到一家咖啡館，你的回覆立刻顯示你是否知道這個地方。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 昨日、新しいカフェに行きました。 | Kinō, atarashii kafe ni ikimashita. | 昨天我去了一家新開的咖啡館。 |
| そのカフェはどこにありますか。 | Sono kafe wa doko ni arimasu ka. | 那家咖啡館在哪裡？ （我不知道。） |
| ああ、あのカフェですね。 | Ā, ano kafe desu ne. | 哦，那個咖啡館。 （我知道你指的是那個。） |
它是如何建構的：新地圖上的相同文字
| 短語 | 閱讀 | 看不見的意思 | 誰知道呢 |
|---|---|---|---|
| その人 | sono hito | 你或我剛才提到的那個人 | 只有我們一個人 |
| あの人 | ano hito | 那個人，你知道是誰 | 我們兩位 |
| それ | sore | 那個，剛才說的事情 | 不管是誰說的 |
| あれ | are | 以前的那件事 | 我們兩位 |
| この話 | kono hanashi | 我講的這個故事 | 演講者，介紹它 |
語法沒有任何變化。 Sono 和 ano 仍然位於名詞之前，sore 和仍然獨立，家族的其他成員也遵循同樣的劃分：soko 和 asoko、sonna 和 anna、sō 和 ā、sono toki 和 ano toki。只是地圖發生了變化，從房間到記憶。
所以-對於只有你們知道的事情
有兩種情況。在第一個例子中，聽眾提到了一些你不知道的事情，你用「so」來指稱它，因為這是他們的。這也是為什麼反應以疼痛開始：sore wa ii desu ne, sore wa taihen deshita ne。在第二個例子中，你提到了聽眾不知道的事。你介紹它，常用iu，叫，從此用sono。說出來之後，你就把它擺到了桌子上。
午餐時，你向一位同事講述了一位老朋友的事，她告訴你一次艱難的搬家和她發現的一家商店。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 大学の友達に山田という人がいます。 | Daigaku no tomodachi ni Yamada to iu hito ga imasu. | 我有一個大學朋友，叫山田。 |
| その人は今、京都に住んでいます。 | Sono hito wa ima, Kyōto ni sunde imasu. | 他現在住在京都。 |
| それはいつですか。 | Sore wa itsu desu ka. | 那是什麼時候？ |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | 那一定很難。 （字面意思：這很難，不是嗎。） |
| その店の名前は何ですか。 | Sono mise no namae wa nan desu ka. | 那家店叫什麼名字？ |
A-據你們所知
一句話說：你認識那個人。他們需要真正的共同經歷，例如你們一起去過的地方、一起工作的人，或是你們上週討論過的事情。因為他們擁有共同的過去，所以他們也創造了溫暖。 Ano toki wa arigatō gozaimashita，謝謝你那一次，告訴聽眾你們都記得這件事。 （字面意思：至於那個時候，謝謝。）
當人們自言自語或回憶時，也會出現 A-，例如 ano koro wa yokatta nā，那些是美好的時光。在那裡，說話者是他們自己的聽眾，因此根據定義，記憶是共享的。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| あの店、また行きましょう。 | Ano mise, mata ikimashō. | 我們再去那個地方吧。 |
| あの時はありがとうございました。 | Ano toki wa arigatō gozaimashita. | 感謝你當時所做的一切。 |
| あの人、元気かな。 | Ano hito, genki ka na. | 我想知道他怎麼樣了。 |
| あの話、どうなりましたか。 | Ano hanashi, dō narimashita ka. | 那件事是怎麼回事？ |
| あそこのラーメン、おいしかったね。 | Asoko no rāmen, oishikatta ne. | 那個地方的拉麵很好吃，不是嗎？ |
最小對：一個音節，不同的歷史
| 句子 | 閱讀 | 它說了什麼 |
|---|---|---|
| その人に会いたいです。 | Sono hito ni aitai desu. | 我想見見你所描述的那個人；我不認識他們 |
| あの人に会いたいです。 | Ano hito ni aitai desu. | 我想再見到那個人；我們都知道誰 |
| その話は聞きました。 | Sono hanashi wa kikimashita. | 我聽過你剛才提到的故事 |
| あの話は聞きました。 | Ano hanashi wa kikimashita. | 我聽過我們都知道的那件事 |
| それ、どうなりましたか。 | Sore, dō narimashita ka. | 你剛才提到的事情結果如何 |
| あれ、どうなりましたか。 | Are, dō narimashita ka. | 那件事結果如何，之前的那件事 |
每對的英語幾乎相同，這就是為什麼這種區分對於說英語的人來說很困難：「that」涵蓋了兩者。在日語中，每對的第一句將主題視為對方的主題，第二句則將其視為共同財產。談論你朋友的新男友，你從未見過他，你的朋友會想知道你是什麼時候認識他的。
超越基礎：ko-針對您正在堅持的主題
Ko- 詞屬於說話者。在對話中，提出話題並仍在展開的演講者可以用 kore、kono 或 konna 來提及該主題，就好像舉著一張照片讓聽者看一樣。它使故事變得生動，並預示著更多故事即將到來。 Koko dake no hanashi desu ga 的意思是我們之間。 （字面意思：這只是一個故事。）
聽者不能使用 ko- 來表示說話者的主題，出於同樣的原因，你不能將另一個人手中的東西稱為 kore。他們用 so- 回答，就像最後一行一樣。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| これは友達から聞いた話です。 | Kore wa tomodachi kara kiita hanashi desu. | 這是我從朋友那裡聽到的一個故事。 |
| この話は秘密ですが、来月会社を辞めます。 | Kono hanashi wa himitsu desu ga, raigetsu kaisha o yamemasu. | 這是一個秘密，但我下個月就要離開公司。 |
| ここだけの話ですが。 | Koko dake no hanashi desu ga. | 就在我們之間。 |
| 先週、こんなことがありました。 | Senshū, konna koto ga arimashita. | 這是上週發生的事。 |
| それで、その人はどうしたんですか。 | Sore de, sono hito wa dō shita n desu ka. | 然後那個人做了什麼？ |
就像“你知道，那件事”
由於它們會打開共享相冊，因此它可以代替說話者記不起或不願說的單字。演講者要求聽眾為他們找到該物品。在家庭成員和長期同事之間，這有很長的路要走：對於丈夫來說，只要把遙控器交給丈夫就足夠了。描述遺忘單字的策略將在另一篇文章中介紹； are 是當聽眾已經知道時才有效的捷徑。
are 也可以代替尷尬的形容詞。 Chotto are desu ne 請聽者填寫不方便、昂貴或尷尬的內容。這在言語中很常見，但在仔細的寫作中卻很少見。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| あれ、持ってきた？ | Are, motte kita? | 你把東西帶來了嗎？ |
| あれ、取って。 | Are, totte. | 把那個傳給我，好嗎？ |
| あれ、何だっけ。 | Are, nan da kke. | 又是什麼？ （字面意思：那是什麼？） |
| ほら、あれですよ、あれ。 | Hora, are desu yo, are. | 你知道，那件事，那件事。 |
| それはちょっとあれですね。 | Sore wa chotto are desu ne. | 這有點，嗯，你知道。 |
鄰居：rei no、anō 和書面語言
Rei no 的意思是我們都知道的那個，並且是 ano 的一個稍微了解的替代品，在工作中很常見：rei no ken，這很重要。猶豫音 anō 根本不是指示音；它填補了停頓並軟化了與陌生人的接觸。
在論文、新聞和正式電子郵件中，- 是正常選擇，而 a- 很少見。作者不能假設任何與未知讀者分享的專輯，因此所提到的所有內容都是剛剛寫下的。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 例の件ですが、どうなりましたか。 | Rei no ken desu ga, dō narimashita ka. | 那件事情，進展得怎麼樣了？ |
| 例の店で会いましょう。 | Rei no mise de aimashō. | 我們在老地方見面吧。 |
| あのう、すみません。 | Anō, sumimasen. | 嗯，對不起。 |
sono 和 ano 的常見錯誤
第一個錯誤是向 ano hito wa donna hito desu ka 詢問您朋友剛剛提到的某人，而您從未見過。這是錯誤的，因為學習者延續了「遠離意味著無」的規則，而缺席的人會感到很遙遠。這個人在桌子上，而不是在你的相簿中：sono hito wa donna hito desu ka。
第二個是用 ano 開頭，講述聽者無法知道的事：kinō ano resutoran ni ikimashita，對不知道哪家餐廳的人說。聽者搜尋自己的記憶，卻一無所獲。先命名，然後繼續 sono。
第三個是相反的：sono toki wa arigatō gozaimashita 給幫助過你的人。這並不是不符合語法，但聽起來好像記憶體沒有共享。 Ano toki是溫暖的選擇。
第四種是用are wa ii desu ne回覆對方的訊息。對剛才所說的話的反應令人痛苦：sore wa ii desu ne。最後一種是依靠與你沒有共同背景的人。在商店或與新客戶的會議中，找到名詞或描述事物。